2021届高考作文指导：哲理诗类材料作文审题 (课件21张)

晶莹、透亮、没有纤 瑕，这是星星展现在 我们面前的现象
飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。
透过现象看本质
和地球一样 复杂，这才 是它的本质。
星星 雷抒雁
仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。
理想中的星星
飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。
地反映世界
露珠
露珠与枫叶、荷花一起构成非 常美丽和谐的画面，是由于二 者自然地融合，没有冲突和反 作用
在枫叶上 红红地闪烁
在荷花上 泪滴似苍白的透明
谈融入之美（和谐之美）
如何审题？
哲理诗类材料作文审题方法步骤
1．抓意象 2．抓关键 3．辨倾向 4．理关系 5．查原因 6. 联生活
写作示范
阅读杨孟芳的一首小诗，结合自身生活 实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（诗歌除外）。
生活。
审题训练
例1、阅读下面这首诗，根据要求作文。
星星 雷抒雁
仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的 联想或感悟写一篇文章。 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立 意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外，文
【佳作展示】 那一道紫痕
拥挤的楼道，嘈杂的人声，我不自觉地蹙紧了眉头。 母亲说：“把箱子给我吧。”拎着大包小包的母亲把手伸 了过来，我们继续向二楼挤去。天气不是很热，但母亲额 头上却早已沁出了细细的汗珠，几缕头发微乱地贴在额上。
在我的印象中，母亲不很美丽，对我也并不亲近，而 且总是十分严厉的，有时近乎苛刻，所以我总是依赖着父 亲。我每每对父亲问起母亲是否真的爱我时，父亲总是笑 而不答。
下面，我们通过一些哲理小诗，谈谈这类 作文的写法要点。
哲理诗类材料作文审题方法步骤
1．读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、 象征的本体），依据标题分析意象的主次， 选准角度。
2．分析重点词句，把握作者情感倾向。 3．理清材料内在、外在关系（对比、互补），
整体阅读。 4．因果法分析材料中的现象或结果，类比联系
理想和现实
现实生活中 的星星
例2：阅读下面一首小诗，根据要求作文。
境遇 爱米•罗厄尔 在枫叶上， 露珠红红地闪烁； 在荷花上， 露珠有着泪滴似苍白的透明。
……
要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作， 不要抄袭。
境遇
露珠
在枫叶上 在荷花上
红红地闪烁 泪滴似苍白的透明
红红地闪烁 枫叶、荷花因露珠 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ美丽更有风韵
泪滴似苍白的透明
立意4：借助外物（他人），成 就自己
立意5：善借，成就自己，也成 就他人
露珠真实地呈现了枫叶、荷花 的颜色
露珠
在枫叶上 在荷花上
红红地闪烁 枫叶、荷花并未因 露珠而变色
泪滴似苍白的透明
立意6：坚持自己的个性，保持本色， 不要受环境的影响
立意7：要真实地反映客观现实世界 立意8：只有自身心灵纯洁，才能真实
体不限。
星星 雷抒雁
仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。
距离产生美
总以为星星是宝石， 是因为在仰望它，和 它有一段距离。
看到的是灰尘、 石渣，是因为 飞上了星星， 没有距离了， 自然也就没有 美可言了。
星星 雷抒雁
仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。
手杖 那天，我告别家乡， 送给母亲一根手杖， 它支撑起母亲的生活， 寄托着我无限希望。 它弯着头向母亲鞠躬致敬， 哦，那是我留给母亲的形象； 它直着身子“笃笃”地走路， 哦，那声音立刻传到我耳旁！
【写作指导】 这是一篇以诗歌为材料的材料作文，需冷静品读，仔细体味，
悟出诗的意蕴，把握诗的主旨，从而确定写作的重心。揣摩这首诗， 我们会发现，诗人是借助“手杖”这一意象，以简练的笔墨，从正 面对亲情作了详尽的描绘，使人感受到亲情的长存。如果仅是理解 为写的是母亲或母子之情，则未免肤浅了一些。
本题较适合选择记叙文、散文等文体来写。既可结合自身经历， 讲述自己生活中发生的体现亲情的感人故事；也可采用片断组合的 方式，选取生活中充满亲情的片断，加上鲜明的小标题，阐述亲情 的真谛。行文方面，要避免通篇单调平淡的叙述或描写，要恰当地 融入议论和抒情；要善于捕捉典型、生动的细节，用细节展示人物 的精神风貌，用细节传达感人肺腑的真情。也可写成议论文，结合 古今中外典型的体现“亲情”的事例，阐述“亲情”力量的伟大。 还可以假借古人的事例，采用故事新编的方式来写，如把孟郊的 《游子吟》改写成故事，或虚构“李密（《陈情表》的作者）和祖 母”的故事等，也是符合题意且较新颖的。
结果
同一个主体在不同的环 立意1：不一样的环境（位置
境（位置、岗位、角色、
……）不一样的人生。
生活）里表现出不同的 立意2： 选择合适的位置（环
结果（价值、际遇、成
境）让自己发挥才能。
绩、风采）
立意3：适应、顺应环境，不同
的环境都能焕发自己的
光彩。
借助了枫叶、荷花，露珠才显 现出不同的色彩
露珠
在枫叶上 在荷花上
经过拥挤的楼道，我们终于到了宿舍。母亲喘着粗
气，眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了自己的床铺，喊母 亲过来，帮母亲把箱子放在床上。不经意间，我看见了母 亲那双汗湿的手——手心有一道深深的紫痕——分明是行 李绳子勒下的印记。我的心猛地颤了一下：这就是我一直 怀疑对我是否有真爱的母亲吗？这道紫痕刺痛了我的眼， 我觉得有股涩涩的液体在眼中滚动着。“怎么了？”耳边 突然传来母亲的询问。这句我一直认为很冷血的话，此时 从母亲的口中说出，竟让我感到特别温馨。我强忍住泪水， 微笑着和母亲一起整理床铺。
哲理诗类材料作文审题
哲理诗类材料作文
作为一类特殊的作文材料，哲理小诗以其 高雅的品格和深刻的寓意,闪耀着智慧的光芒。 “欲穷千里目，更上一层楼”“不识庐山真面目， 只缘身在此山中”“卑鄙是卑鄙者的通行证，高 尚是高尚者的墓志铭”“没有比脚更长的路 没 有比人更高的山 ”……都是上佳的作文材料。 这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解 读。冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把 握住诗的主旨，才能确定写作的重心。