工程项目管理自学考试大纲

高等教育自学考试

《工程项目管理》自学考试大纲

（课程代码6087）

四川省高等教育自学考试委员会

目录

第一部分自学考试大纲说明 (1)

一、课程性质、任务与要求 (1)

（一）本课程的性质 (1)

（二）本课程的任务与要求 (1)

（三）本课程与相关课程的联系 (1)

二、课程考核要求 (2)

（一）考核知识点 (2)

（二）学习要求 (2)

（三）考核目标 (2)

（四）关于命题考试的若干规定 (3)

三、自学方法指导 (4)

第二部分课程内容和考核目标 (5)

第1章工程项目管理概论 (5)

一、学习要求 (5)

二、考核知识点 (5)

三、考核目标 (5)

第2章工程项目的前期策划 (5)

一、学习要求 (5)

二、考核知识点 (6)

三、考核目标 (6)

第3章工程项目招投标与合同管理 (6)

一、学习要求 (6)

二、考核知识点 (6)

三、考核目标 (6)

第4章工程项目管理组织与沟通 (7)

一、学习要求 (7)

二、考核知识点 (7)

三、考核目标 (7)

第5章工程项目进度管理 (7)

一、学习要求 (7)

二、考核知识点 (8)

三、考核目标 (8)

第6章工程项目成本管理 (8)

一、学习要求 (8)

二、考核知识点 (8)

三、考核目标 (9)

第7章工程项目质量管理 (9)

一、学习要求 (9)

二、考核知识点 (9)

三、考核目标 (10)

第8章工程项目风险管理与保险 (10)

一、学习要求 (10)

二、考核知识点 (10)

三、考核目标 (11)

第9章生产要素管理、安全管理与现场管理 (11)

一、学习要求 (11)

二、考核知识点 (11)

三、考核目标 (11)

第10章工程项目后评价 (12)

一、学习要求 (12)

二、考核知识点 (12)

三、考核目标 (12)

第三部分考试样题 (13)

第一部分选择题 (13)

第二部分非选择题 (13)

第一部分自学考试大纲说明

一、课程性质、任务与要求

（一）本课程的性质

《工程项目管理》是高等教育自学考试工程造价专业独立本科段的主干课程之一。本课程从建设工程项目的概念及特征入手，系统地论述了工程项目建设过程的管理理论和方法，主要内容包括：工程项目管理概论、工程项目的前期策划、工程项目招投标与合同管理、工程项目管理组织与沟通、工程项目进度控制、工程项目成本控制、工程项目质量控制、工程项目风险管理与保险、生产要素管理、安全管理与现场管理、建设项目后评价。

（二）本课程的任务与要求

设置本课程，其主要任务是使考生通过学习熟练掌握建设工程项目管理的理论和方法，理解并掌握在工程建设项目管理中如何做到管理科学化、规范化和法制化，从而进行全方位、全过程的科学管理和合理协调，培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力，为考生从事有关建设项目管理工作奠定坚实的基础。

通过本课程的学习，要求考生做到：

1、正确理解、掌握工程建设项目管理的基本原理和方法

2、正确理解施工项目招投标与合同管理的概念、程序及有关法律责任

3、掌握网络计划技术在进度控制中的应用，理解项目进度计划实施中的检查与调整方法

4、理解施工项目质量的各种影响因素，掌握其控制的内容、程序和方法

5、掌握施工项目成本控制、安全控制与现场管理的基本概念、理论和方法

6、掌握施工项目信息管理及竣工验收及评价的程序、方法，以及相关规定（三）本课程与相关课程的联系

《工程项目管理》是工程造价专业独立本科段学生必修的一门主要专业课，要求先修课程为工程经济学、建筑施工技术等，在它之后或可部分搭接进行学习的是，工程造价管理、工程合同管理等。

本课程的学分为3学分。其推荐教材为杨晓庄编著的《工程项目管理》（华中科技大学出版社，2007年）。

二、课程考核要求

本课程的考试要求，分为考核知识点、学习要求、考核目标和有关考试的具体问题等四个方面，其中，考核知识点是主体，希望考生能将这四个方面综合起来全面加以把握。

（一）考核知识点

考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括，是有关章节的重点，也是自学者应掌握的本课程的基本理论、基础知识和基本技能。

（二）学习要求

学习要求是对自学考试知识点所应掌握的深度和概括。根据全国高等教育自学考试的要求，本课程自考大纲在第二部分第一项“学习要求”中，选用了“了解”、“熟悉”和“掌握”这样几个不同含义而又存在递进关系的词汇来描述，反映了三个不同能力层次的要求：了解是指对课程内容具有基本知识，为今后进一步学习打下基础；理解是指对课程内容理解清楚，并具有分析和计算问题的能力；掌握是指对课程内容理解透彻，并具有解决问题的综合分析应用能力。根据本专业课程的特点，本课程的基本概念、基本理论和基本计算方法均为理解和掌握的内容，是考试的核心，其余为了解的内容。

（三）考核目标

考核目标是按照认知过程将考核知识点的广度、深度和难易程度转化为认知能力的概况。为提高可操作性，本大纲将考核目标细化为“识记”、“领会”和“应用”，其具体涵义为：

识记：要求自学应考者能够知道或记住大纲中规定章节的有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是较低层次的要求。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法，联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。