幼儿歌曲创编[行业荟萃]

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三、节奏简单
• 四分、八分音符。 • 运用节奏性反复。 • 拍子多为四二、四四、四三
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四、级进为主
• 常用同音反复来强调愉快、开朗的情绪。
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五、重复多见
• 乐句和乐节的重复是幼儿加强记忆最好 的方法。
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英美儿童歌曲
它被译成几十 种语言在100多个国 家传唱。世界最短的 歌曲,一句歌词
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二、内容丰富
由于幼儿生理心理的不断发展,他们 感兴趣的事物越来越多,情趣也越来越 广泛。在幼儿歌词中涉及到他们生活的 很多方面(小动物、劳动、游戏、文明 礼貌、自然现象等)。
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《小羊》
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进行曲
• 《我是小兵》 • 《长大要当解放军》
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表演歌曲
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叙事歌曲
• ห้องสมุดไป่ตู้听妈妈讲那过去的事情》
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游戏歌曲
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三、幼儿歌曲的演唱形式
独唱、齐唱、合唱、对唱、 领唱等
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第三章、幼儿歌曲创作
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第一节、音乐主题
能集中概括音乐的主要情绪,具有鲜 明性格特点的一段音乐就叫音乐主题。 音乐主题有时长,有时短,通常是歌曲 的开头。
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• 一、主题单一 《找朋友》
找找找朋友,找到一个 好朋友, 敬个礼握握手, 你是我的好朋友, 再见! 找找找朋友, 找到一个好朋友, 敬个礼握握手, 你是我的好朋友, 再见
内容具体,形象生动 《上学歌》
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
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五、第一人称
• 歌词以自己为中心来讲述某些事物。 • 亲切、喜欢。 • 《好妈妈》、《我和星星打电话》、
《我来当老师》等。
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六、结构工整
• 三字句、四字句、五字句、七字句等。 • 顺口好念、便于记忆。
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• 三字句
• 小老鼠,上灯台,偷吃油,下不来。 叫奶奶,抱猫来,叽哩咕噜滚下来。
三、语言易懂
• 《十二生肖歌》 • 小老鼠打头来,牛把蹄儿抬,老虎回头
一声吼,兔儿跳得快, 龙和蛇尾巴甩, 马羊步儿迈,小猴机灵蹦又跳,鸡唱天 下白, 狗儿跳猪儿叫,老鼠又跟来。十 二动物转圈跑,请把顺序排。 • (巧妙地将十二生肖的知识,用通俗易 懂的语言表达出来,便与幼儿理解。)
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• 四字句
• 小白菜呀,地里黄呀 。三两岁上,没了娘呀 跟着爹爹,还好过呀。 就怕爹爹,娶后娘呀 娶了后娘,三年半呀。 生个弟弟,比我强呀
桃花开呀,杏花红呀 我想亲娘,谁知道呀 亲娘想我,一阵风呀 我想亲娘,在梦中呀 弟弟吃面,我喝汤呀 端起碗来,泪汪汪呀
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七字句
• 《我爱北京天安门》
我爱北京天安门, 天安门上太阳升, 伟大领袖毛主席, 指引我们向前进。
小黑羊、小白羊,羊 毛防线长又长,毛线 可以织衣裳,穿上毛 衣暖洋洋。
(讲述了小羊、羊毛、 毛线、毛衣的相关知 识。)
《小麻雀》
小麻雀,喳喳叫,走起 路来蹦蹦跳,见了妈 妈唱支歌,见了小朋 友问声好。
(以拟人的手法赞扬了 小麻雀懂礼貌的行为, 启发、教育幼儿对人 要有礼貌。)
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欢迎来到
周口师范学院 赵 华 2012年2月
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绪论
唱歌是人们生活中不可缺少的组成部分,是 人们表达喜怒哀乐各种复杂感情的有力手段, 小朋友的生活更离不开歌曲 。 歌曲组成:歌词、旋律 、人声演唱。
一首好的歌曲,可以丰富生活,学习知识, 启迪智能,陶冶性情,树立正确的审美观,使 幼儿身心健康发展。
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六、曲调朴实
• 多用一字一音,装饰音少用。朴实的曲 调来表达幼儿纯真幼稚的感情是比较适 宜的。
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第二章、幼儿歌曲的题材、体裁 和演唱形式
• 歌曲题材,是指构成作品的内容(材 料),即作品中具体描写的生活事件或 生活现象。
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一、幼儿歌曲的题材
一、表现动物、植物(小鸭小鸡)、(蝴 蝶花)
二、表现自然、科学(夏天的雷雨) 三、表现游戏活动(妈妈和娃娃) 四、表现日常生活(值日生歌) 五、表现内心世界(种太阳) 六、表现道德品质(对不起,没关系)
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二、幼儿歌曲的体裁
• 抒情歌曲、进行曲、表演歌曲、摇篮曲、 叙事歌曲、游戏歌曲、谜语歌曲、民间 童谣等
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抒情歌曲
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先有词?先有曲?
1.先有词,后谱曲。这是现当代歌曲创作的主流方 式。
2.先有曲,后填词。自诗经出现以后,音律渐渐完 善。汉代以后有汉乐府,以至发展到唐宋,诗 词的歌律基本定型,于是便先有了曲牌,后填 词。再现当代,部分歌曲也是“先有曲,后填 词”,例如:歌曲《送别》就是李叔同根据奥 地利作曲家奥德维创作的一首歌曲重新填词而 成的。
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四、拟声拟人
《小白兔乖乖》
小白兔乖乖,把门开开, 快点开开,我要进来, 不开不开就不开,妈妈 没回来,谁叫也不开。 小白兔乖乖,把门开开, 妈妈回来,我要进来, 快开快开快快开,妈妈 回来了,我来把门开
(拟人)
《走路要走行人道》
嘟嘟嘟嘟汽车叫,
大马路上真热闹,
小朋友们上街去,
走路要走行人道。
(拟声)象声词比喻为有 生命的动物叫声,激起 幼儿兴趣。
3.词曲同时创作。例如王莘1950年创作了歌曲《歌 唱祖国》,在整个华人世界广为流传。
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第一章
• 幼儿歌曲的特点
• 一、歌词的特点 • 二、旋律的特点
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第一节、幼儿歌曲歌词的特点
儿童文学的特点: 1、知识性:满足好奇心、求知欲。 2、形象性:有声有色、千姿百态。 3、趣味性:轻松愉快、潜移默化。 4、故事性:结构单纯、紧凑、事物人格化。 5、教育性:好的来占领,可塑性强。
• 《小星星》(法国)
一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星 挂在天上放光明 好像你的小眼睛
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第二节、幼儿歌曲旋律的特点
• 一、音域较窄 • 3-4岁不超过六度 • 4-5岁不超过八度 • 5-6岁不超过九度
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六度

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二、篇幅短小
• 幼儿容易疲劳,不适宜演唱较长的乐句。
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