材料与水有关的性质 ppt课件
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《海水的性质》地球上的水PPT课件[优秀课件]
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(3)盐度的稳定性,影响海水养殖。
(4)随科技发展,海水成为淡水资源的重要补充。
小提醒高纬度地区的结、融冰量的大小会影响海水盐度,有结冰
现象发生的海区盐度偏高,有融冰现象发生的海区盐度偏低。
新知预习
自主检测
三、海水的密度
1.概念:海水的密度指单位体积内海水的质量。 2.影响因素:主要有温度、盐度和深度(压力)。其中,表层海水密 度与温度关系最为密切。一般来说,海水的温度越高,密度越低。 3.分布规律 (1)水平分布:表层海水密度随纬度的增高而增大,同纬度海域密 度大致相同。 (2)垂直分布:海水密度随深度的增加而增大。 (3)特殊分布:有时随深度增加,海水密度会突然变小,呈现“海中断 崖”现象。
决于海水热量的收入和支出情况。其中,海水热量收入主要来自太
阳辐射,海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热
量的收入和支出,基本上是平衡的。但在不同季节、不同海区,热
量收支不平衡。图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图,图2是太
平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
图1
探究一
新知预习
Hale Waihona Puke 自主检测3.影响海水盐度的主要因素
(1)温度的高低:温度越高,盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比:降水量大于蒸发量,盐度较低,反之盐
度较高。
(3)入海径流状况:近岸地区河流注入的海域,盐度较低。
4.对人类活动的影响
(1)利用海水晒盐,日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐
场。
(2)利用海水制碱,提取镁、溴等资源。
第二节 海水的性质
课标阐释
激趣诱思
1.结合图表资料,
理解影响海水温
分析实验室用水 ppt课件
一切生物的生理活动都离不开水，水在生物的新陈代谢过程中起着 介质作用，生物从外界环境中吸取养分，通过水把各种养分输送到机体的各 个部分，又通过水把新陈代谢物排出体外。作为地球最高级的动物——人类 每天生活活动都离不开水。
二、生活用水 三、水在工农业生产中的作用
水资源与水量平衡
地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。 海水是咸水，不能直接利用，所以通常所说的水资源主 要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和 冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53％，其中近 70％是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰 川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要 是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总 储量的0.3％，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水 循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000 千立方米。节约水资源是我们每个人都要做到的！
LNF
化工企业用水
一. 产品生产上的用水（工艺用水）
冷却、循环、原料 等
二. 化验室用水
自来水、分析实验室用水 等
化验室用水
一、自来水
自来水是将天然水经过初步净化处理制得的，仍然含有很多杂质。
比如：各种盐类
有机物 颗粒物质 微生物
因此，自来水一般只用于仪器的初步洗涤、作冷却或热浴用水（但电 热恒温水浴最好不用），而不能用于配制溶液及过程分析工作。
利用自身结构中晶格间疏松的微孔，其上面的 C 分子要达 到内外力平衡，从而吸附杂质使受力均匀以达到净水目的。
优点：
比表面积大，吸附力强，可以吸附大部分无机和有机物质， 可再生利用。
LNF
二、生活用水 三、水在工农业生产中的作用
水资源与水量平衡
地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。 海水是咸水，不能直接利用，所以通常所说的水资源主 要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和 冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53％，其中近 70％是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰 川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要 是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总 储量的0.3％，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水 循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000 千立方米。节约水资源是我们每个人都要做到的！
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化工企业用水
一. 产品生产上的用水（工艺用水）
冷却、循环、原料 等
二. 化验室用水
自来水、分析实验室用水 等
化验室用水
一、自来水
自来水是将天然水经过初步净化处理制得的，仍然含有很多杂质。
比如：各种盐类
有机物 颗粒物质 微生物
因此，自来水一般只用于仪器的初步洗涤、作冷却或热浴用水（但电 热恒温水浴最好不用），而不能用于配制溶液及过程分析工作。
利用自身结构中晶格间疏松的微孔，其上面的 C 分子要达 到内外力平衡，从而吸附杂质使受力均匀以达到净水目的。
优点：
比表面积大，吸附力强，可以吸附大部分无机和有机物质， 可再生利用。
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高中地理湘教版必修第一册第四章第2节 海水的性质和运动课件(共68张PPT)
高中地理湘教版必修第一册第四章第2节海水的性质和运动课件(共68张PPT)(共68张PPT)第四章地球上的水第二节海水的性质和运动课标定位1.海水的性质(1)海水的温度分布规律及影响因素(2)海水的盐度分布规律及影响因素(3)海水的密度分布规律及影响因素(4)海水性质与人们生产、生活的关系课标定位2.海水的运动(1)海水运动的三种基本形式(2)海水运动与人们生产、生活的关系素养阐释1.通过图文资料,了解海水的温度、盐度和密度是海水重要的理化性质,知道全球海洋表层海水温度、盐度及密度的分布规律,并理解影响其分布的因素,培养综合思维能力2.通过人类利用海水及其溶解的化学物质,分析渔业、航运等海洋活动与海水温度、盐度及密度分布特点的关系,培养地理实践力3.结合视频等资料,了解海水运动的基本形式,知道海浪、潮汐、洋流的分类、成因及运动特点,并通过分析其运动培养综合思维能力4.通过人们掌握的海水运动规律,明确海水运动与海岸工程建设、渔业、航运等活动的关系,培养正确的人地协调观和地理实践力一、海水的性质(一)海水的温度1.影响因素2.意义:反映海水的冷热程度。
3.分布规律(1)时间分布规律:一般来说,同一海区的水温,夏季高些,冬季低些。
(2)空间分布规律。
①水平方向:海洋表层水温,低纬度海域比高纬度海域高。
②垂直方向:自表层向深层大体上呈不均匀递减的趋势。
表层区:水温趋于均匀分布。
温跃层:水温随深度增加而显著降低。
深水区:水温变化缓慢,温度偏低。
4.与人们生产、生活的关系(1)调节大气温度,夏季沿海地区升温变缓,冬季降温变缓。
(2)由于表层水温升高,大西洋飓风发生的频率显著上升。
(3)海水温度明显升高,致使浮游生物数量显著下降,直接影响鱼类、海鸟、海兽的食物供应,甚至威胁到它们的生存。
海水温度反映的是海水的冷热状况。
它取决于海洋热量的收支情况,主要收入是太阳辐射;主要支出是海水蒸发。
在一年中的不同季节、不同的海区,热量收支并不平衡。
新教科版科学五年级上册《水的作用》优质课件
水是改变地表形态的外部力量，与地震，火山喷发和 风一样，都是影响地表变化的重要因素。不同的是， 风、水等外部因素对地表的作用是相对缓慢、温和的， 而地震、火山喷发等内部因素是迅猛、剧烈的。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
15
谢谢观看 !
2023/10/2
16
小学科学教学措施 1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计 典型的探究内容、过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究 性学习的材料。 2、科学、技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展，关注自 然环境的变化，关注科学技术的发展和对人类、社会环境的影响，使他们学会把科学即使与社会生活 紧密联系起来，尝试用学到的科学知识与技能去反洗、解决自然环境和社会生活中的问题。 3、趣味性。对学生学习活动有吸引力和感染力，感受科学学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的科学的 活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。 4、精心准备探究材料 课前教师要认真钻研教材，充分领会教材的设计意图及目标要求，并结合本地的教学实际及学生的需 求，精心为学生准备好有结构的、足量的探究活动材料。 5、精心备课，灵活设计科学探究活动 一方面，正确解读教材，创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课，用心研读教学用书中对每 节课的教学设计，灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思， 及时总结和反思教学中的亮点、困难与困惑，提出可行性的解决方案，为以后调整和改进教学设计提 供丰富的感性素材。
新教科版科学五年级上册
2.6 水的作用
，因为水会在陆 地、海洋、大气之 间不间断地循环。
2
聚焦 让平坦的土地变成这样的形态可能是什么原因呢？
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/10/2
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小学科学教学措施 1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计 典型的探究内容、过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究 性学习的材料。 2、科学、技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展，关注自 然环境的变化，关注科学技术的发展和对人类、社会环境的影响，使他们学会把科学即使与社会生活 紧密联系起来，尝试用学到的科学知识与技能去反洗、解决自然环境和社会生活中的问题。 3、趣味性。对学生学习活动有吸引力和感染力，感受科学学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的科学的 活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。 4、精心准备探究材料 课前教师要认真钻研教材，充分领会教材的设计意图及目标要求，并结合本地的教学实际及学生的需 求，精心为学生准备好有结构的、足量的探究活动材料。 5、精心备课，灵活设计科学探究活动 一方面，正确解读教材，创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课，用心研读教学用书中对每 节课的教学设计，灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思， 及时总结和反思教学中的亮点、困难与困惑，提出可行性的解决方案，为以后调整和改进教学设计提 供丰富的感性素材。
新教科版科学五年级上册
2.6 水的作用
，因为水会在陆 地、海洋、大气之 间不间断地循环。
2
聚焦 让平坦的土地变成这样的形态可能是什么原因呢？
水的课件ppt
硬水与软水
总结词
硬水是指含有较多钙、镁离子的水，而软水 是指含有较少钙、镁离子的水。
详细描述
硬水是指含有较多钙、镁离子的水，这些离 子在水中以碳酸钙和碳酸镁的形式存在。硬 水对日常生活和工业生产都有一定的影响， 例如在洗涤和锅炉等领域需要软化处理。软 水是指经过软化处理后的水，其钙、镁离子 含量较低，适合用于洗涤和锅炉等领域。
改变风向和风速
水体如海洋、湖泊等对气 流有阻碍作用，影响风向 和风速。
水对土壤的影响
土壤形成
水在土壤形成过程中起着 重要作用，通过侵蚀、搬 运和沉积作用形成土壤。
土壤肥力
水可以溶解土壤中的养分 ，促进植物吸收，提高土 壤肥力。
土壤质地
水的冲刷和沉积作用影响 土壤颗粒大小和质地，形 成不同类型的土壤。
05
CATALOGUE
水处理技术
污水处理技术
物理处理法
通过沉淀、过滤、离心分离等方法去 除水中的悬浮物和杂质。
化学处理法
利用化学药剂如氧化剂、还原剂、絮 凝剂等对水中的有害物质进行氧化、 还原、沉淀等处理。
生物处理法
利用微生物的代谢作用去除水中的有 机物和氨氮等有害物质，包括活性污 泥法和生物膜法等。
节约用水的意义与方法
总结词
节约用水是保护水资源的必要措施，通过合理利用水资源、减少浪费、提高用水效率等途径，可以有 效缓解水资源紧张状况。
详细描述
节约用水的意义在于减少水资源的浪费，提高水资源的利用效率，从而满足人类和生态系统对水资源 的需求。节约用水的方法包括推广节水器具、合理安排洗涤和沐浴时间、修缮滴水龙头和漏水水管等 。此外，合理规划农业灌溉和工业用水也是节约用水的有效途径。
详细描述
生命之源——水-PPT全文课件
2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南5省市区 却正在遭受历史罕见的大旱。旱灾已致广西、重庆、四川、贵 州、云南5省(自治区、直辖市)5000多万人受灾。云南、广西部 分地区的旱情已达到特大干旱的程度，贵州省秋冬连旱，出现 80年一遇，甚至百年一遇的旱情。
云南旱情牵动着每一个人的心
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
• 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳 生活，做好自己的“小环境”，影响身边 的“大环境”。
• 世界水日，请节约每一滴水； • 世界水日，请不要节约你的爱心。
缺水儿童用吸管吸地上雨水
哭泣的小水管
小水管，低着头，滴答滴答泪直流， 我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。 一滴水，不算多，要是浪费了不得， 你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。
• 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； • 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； • 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； • 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； • 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； • 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； • 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； • 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； • 流水清清源不断，家园环境更美好； • 合理使用不匮乏，节约用水人人夸。 • 三月22日，世界节水日 • 节约用水就是珍惜生命。 • 请珍惜、爱护每一滴生命的源
海水的性质ppt课件
方向
表层 （水平分布）
分布规律
海水密度随纬度的增加而增大 同纬度海域海水密度大致相同
垂直分布 （从表层到深
层）
一般随深度的增加而增大
海水密度有时随深度的增加会突然变小， 称为“海中断崖”
39005
影响因素
温度、盐度
压力
海 水 的 性 质
39005
海水的温度 海水的盐度 海水的密度
决定因素
分布规律
产生的影响 概念
B 5．沙特欲在红海发展虾类养殖产业，请为其选择虾类品种（ ）
A．南极磷虾 B．印度对虾 C．秘鲁对虾 D．俄罗斯对虾
D 6．与红海北部潜水区相比，南部潜水区（ ）
39005
A．盐度较高 B．生物量少 C．温度较低 D．风浪较大
39005
海水养殖
对海水养殖而言，盐度 的稳定性极其重要。例 如，暴雨会引发养殖场 的海水盐度降低，如应 对不当，会造成养殖的 鱼虾等大量死亡。
39005
海水淡化
随着科技的发展和观念的改 变，海水也成为淡水资源的 重要补充 例如，许多沿海国家和地区 将海水淡化，以缓解当地的 缺水状况。此外，人们也直 接用海水冲厕，将海水作为 工业冷却水
39005
活动探究 关系：吃水深度与海水密度呈负相关。
海水密度大，海水的漂浮能力强。经常出海航行的人都知道，轮船的吃水（船 体在水面以下的深度）在不同海区不同，这与海水的密度有关。
一艘满载的油轮从波斯湾出发，先向南途经马六甲海峡，再向北到达上海港东侧 外海区，最后抵达上海港，分析沿途油轮的吃水深度变化？
水平分布：随纬度的增高而增大 垂直分布：随深度的增加而增大
图为全球海洋热盐环流示意图。热盐环流是海水受温度和盐度变化导致密度产生 空间差异，在大洋表层和底层之间形成的海水环流系统。研究发现，热盐环流能 将大气吸收的热量输送至深层海洋。读图完成问题。
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质量吸水率
W质 m湿 m干 100% m干
质量吸水率是指材料在吸水饱和时，所吸水量 占材料在干燥状态下的质量百分比。
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体积吸水率
W体 m湿 m干 1 100%
V0
W
体积吸水率是指材料在吸水饱和时，所吸水的体积占材 料自然体积的百分率。
材料吸水达饱和时的体积吸水率，即为材料的开口孔隙 率。
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在实际问题中，我们在计算吸水率的时候， 是选择质量吸水率呢还是体积吸水率呢？
二者之间有什么联系呢？
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12
W质和W体之间的关系
W体= W质ρo
W体 V水 100% V0
m水 / p水 100% m干 / p0
m湿 - m干 p0 100%
m干
p水
w质p0
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影响吸水率大小的因素
材料本身的性质 孔隙率 孔隙特征
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吸水率增大对材料性能的影响
强度下降 体积膨胀 保温性能降低 抗冻性变差
不良的 负面的
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材料的吸湿性
有的季节，木门关不上了，它变大了；有 的季节，木门关不紧了，它变小了；
为什么呢？
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吸收水分的质量比或 体积比
吸收水量
达到饱和
吸收水分的质量比
与空气中水分平衡 通常小于吸水率
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练习：
某一混凝土的配合比中，需要干砂680kg，干 石子1263kg。已知现有砂子的含水率为4%，石子 的含水率为1%，试计算现有湿砂、湿石子的用量 各是多少？
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课堂小结：
亲水性 憎水性
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材料的吸湿性
定义： 材料在潮湿的空气中吸收水分的性质称为材料的
吸湿性； 表示方法：
含水率（w含）
公式：
W含 m湿 m干 100% m干
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平衡含水率
v > v 潮湿空气中 吸收
放出
v < v 干燥空气中 吸收
放出
v = v 吸收
放出
平衡含水率
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水在材料的表面是自动散开和铺 展的，并自发地润湿了材料表面。
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4
定义：
亲水性：
亲水性材料：
憎水性：
憎水性材料：
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表示方法：
润湿角：
（a）θ ≤90º 亲水性材料 （b）θ> 90º 憎水性材料
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6
作用机理：
万有引力：
任何物体之间都有相互吸引力，这个力的 大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之 间的距离的平方成反比。如果用m1、m2表示两 个物体的质量，r表示它们间的距离，则物体间 相互吸引力为F=（Gm1m2）/r2，G称为万有引力 常数。
吸水性
吸湿性
亲水性材料 憎水性材料 质量吸水率
体积吸水率 平衡含水率
应用
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吸湿性对工程有较大的影响
举例： 木材 石灰 保温材料
翘曲、开裂 潮湿、脱落 效果降低
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吸湿性的影响因素
材料本身的组织结构和化学成分； 周围空气的相对湿度； 周围环境的温度；
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吸水率与含水率的区别
比较项目
吸水率
含水率
适用场合 在水中吸收水分
在空气中吸收水分
表示方法
水：常温下为液态，由水分子构成。
材料：可能由原子、分子或者是离子构成。
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作用机理：
水分子+水分子 材料粒子+水分子
内聚力 水分子 吸引力
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材料的吸水性
定义： 材料在水中吸收水分的能力，称为材料的
吸水性。 表示：
吸水性的大小以吸水率来表示。 吸水率有质量吸水率和体积吸水率两种表 示方法。
材料与水有关的性质
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材料与水有关的性质
亲水性与憎水性
吸水性与吸湿性 耐水性 抗渗性 抗冻性
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教学目标：
1、明确亲水性材料和憎水性材料的定义、 表示方法、作用机理；
2、明确材料的吸水性和吸湿性的定义、 公式、影响因素以及二者的区别；
3、明确平衡含水率；
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3
观察
水在材料的表面有自动收缩成 珠的趋势，不能润湿材料的表面。