(徐婷)透视“追星” (2)

“追星”是一种正 常而普遍的现象
环节二
合作探究
青少年“追星”的 原因？
青少年“追星”的原因： 向往成功、发现理想
追求时尚浪漫，寻求刺激
满足精神寄托和情感共鸣 „„
“小皇帝”詹姆斯从 小崇拜乔丹，在偶像崇 拜的推动下，他勤练球 技，努力奋斗，终于成 为NBA骑士队当家球星。 2013年,他取代科比， 成为NBA史上最年轻的 两万分球员。
我“亮”我星
4、你喜欢偶像的什么？
1、不同的人所追的“星”不同，“追 星”的原因也不同； 2、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因 不同；对于同一个明星不同的人喜欢和 崇拜的原因也不同。
源自文库像崇拜的类型
特征
外在形象 (容貌、身材、发型、动作) 内在品质 (性格、为人、举止、风度) 实质性欣赏
类型
表层性欣赏
礼貌星
功德星
劳动星
仪表星
礼仪星
规则：
1、每组经讨论推荐一名你心中的班级 之星，并说明推选理由。 2、班长为班级之星颁奖。
寄语：
引领“星”风尚 ， 争做“星”青年!
表层性欣赏 偶像崇拜的类型 “追星”溯源 实质性欣赏 青少年“追星”的原因
透 视 “ 追 星 ”
利：“追星”是一种成长的动力。 “追星”利与 弊
猜猜看，是哪位星星的歌？
猜猜看，是哪位星星的歌？ TFBOYS
猜猜看，是哪位星星的歌？ EXO
猜猜看，是哪位星星的歌？
邓 紫 棋
周 猜猜看，是哪位星星的歌？ 杰 伦
猜猜看，是哪位星星的歌？ 筷子兄弟
环节 一
我“亮”我星
1、你有喜欢的明星吗？ 2、追星的同学有多少？没有追星 的同学有多少？ 3、追星的同学都喜欢谁？
杨丽娟“追星” 的结果又是怎样 的？
环节三
“追星”对青少年的成长
有利 or 有弊
温馨提示：
双方要摆事实，讲道理； 不能进行人身攻击。
辩论规则：
正方陈述 反方陈述 自 由辩论 “领头雁”总结。
1、有利于培养自己的 1、盲目追星，疯狂迷恋， 迷失自我。 品质、兴趣、爱好。 2、有利于树立远大理 2、浪费金钱，增加家庭 想，是成长的动力。 负担。
3、减轻学习压力，丰 富人的生活。
3、浪费时间，妨碍学习 ，影响生活。
追星应注意
1. 要把握好分寸，有限度，不要盲目。 2. 要追对国家对社会作出贡献的明星。 3. 善于从偶像身上吸取积极的人生经验。
4. 应注重欣赏偶像的内在品质和精神。
环节四
要求---评选班级“十星”：
尊师星 学习星 文体星 卫生星 团结星
超越崇拜
弊：盲目崇拜，疯狂迷恋，丧失自 我，妨碍学习，影响生活
1、要把握好分寸，有限度，不要盲目。
成就自我
怎样正确追星
2、要追对国家对社会作出贡献的明星。 3、善于从偶像身上吸取积极的人生经验。 4、应注重欣赏偶像的内在品质和精神。
谢谢！
詹姆斯“追星”的结果是怎样的？
疯狂追星女杨丽娟自1994年 迷上刘德华后，父母为达成女 儿心愿倾家荡产。父亲为让女 儿筹募 旅费，甚至想到了卖 肾；如今，杨丽娟已如愿当面 见到刘德华，可仍不满足于只 与偶像留影纪念。2008年3月 26日，其父在香港跳海自杀， 留下的遗愿竟是希望刘德华再 见女儿一面。此等激进行为， 甚至有媒体惊呼“她不是一个 人在追星”！