德育工作序列化实施方案

屈家岭一中德育工作序列化实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻《中学德育大纲》精神和我校德育理念，根据学生思想实际和学生年龄特征,按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅入深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的；实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化,强化常规教育、养成教育，创建优良的育人环境.

二、德育目标

校风、教风、学风良好，实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化，建立多层次的校园文化，营造和谐守纪的校园氛围,从整体上提高学生的素质，强化常规教育，养成教育，加强学生安全教育，杜绝学校安全事故的发生；校园无邪教、无吸毒，违法犯罪率为零。

三、组织管理

本方案由班主任负责具体实施，各班主任要根据本班的实际情况，根据方案的目标要求，按照本方案提供的活动内容或另选活动内容。组织学生自己设计活动步骤，自己组织开展活动,形成学生自我管理，自我教育的局面.在实施方案的过程中，同年级各班根据自己班级的实际情况，展开活动。因此，同一内容的活动就会呈现出不同的形式，这种形式上的灵活性，给学生留下了创造的余地，达到既教育自己又锻炼自己的目的。活动结束,班主任将主题班会教案上交到年级政教主任。年级政教主任要深入到活动之中去，对本年级活动情况要能够给予中肯的评价,年级政教主任上交主题班会教案给政教处。政教处根据全校情况及年级政教主任意见及时对活动进行评定,评定的结果纳入《屈家岭一中班主任工作考核》中。

四、初中生生理、心理、品德和思想发展的特点

（一)生理特点

1、年龄：一般为13—16岁。

2、生理发展：生理上处于一个生长高峰期。男女性别差异日益明显,身高、体重发生急剧变化。女孩成熟早些,并出现“第二特征”.

（二)心理特点

1、思维能力：由于智力发展和视野的扩展，思维能力提高转快，有一定的抽象思维能力，学习生活上的独立思考能力增强,但发展不平衡.

2、兴趣爱好：逐渐形成兴趣爱好，并随智力发展和知识面扩大而形成对某些学科活动的兴趣,但缺乏稳定性,兴趣转移炔，易产主偏科现象。当学习上出现困难时，易产生苦感、厌恶等消极情绪，引导不当,易酿成严重后果.

3、个性发展：情感、意志、气质、性格等方面个性特征逐步形成,自我意识有较快的发展。

4、自我意识:自我意识迅速发展,成人感和独立意识增强、对一贯支配自己的父母、教师、社会由“顺应”变为“对抗”。处处希望显示自己，讨厌别人把自己当小孩看待，喜欢表现自己，以引起别人的注意，但自我认识和自我控制的能力不强,需要悉心引导。

5、好摹仿：心目中有一些楷模供自己仿效，甚至崇拜并时常扬新弃旧。这表明,他们具有很强的可塑性。

(三）思想特点

思想活跃,关心社会，爱争论，对不同信息渠道的社会影响分辨能力弱，时常立志，希望成才，对学习和生活的环境、条件有一定的要求，逐渐要求自主、自立，但法纪观念、是非观念不强，开始思考各种问题，是人生观、世界观逐渐形成的初始阶段.

(四）本校学生特点：

1、从结构上看:独身子女比例大，外出务工子女、个体户家庭、外来民工以及单亲家庭也占一定比例,独子、独女、幺子女比重逐年增大。

2、从自身素质看：由于在家看得重，骄气、任性、劳动观点不强,部分学生由于受环境影响行为无规范甚至染上了不良习惯。

3、大部分学生在进入初中学习时，有较高的积极性,但因家庭生活条件优越，就业情况好转，当学习有困难时,无毅力、无勇气克服困难，甚至厌学。

4、大多数学生能正确理解德、智、体等方面的关系，但也有部分学生有重智育而轻其他倾向。家庭教育、班级环境，对学生学习成绩的好坏有直接关系.

五、具体方案

七年级

七年级教育工作要点：做好小学与中学衔接点的工作,帮助学生适应新的学习环境，帮助适应新的人际关系，使学生熟知《中学生日常行为规范》，懂得忽以恶而为之，促进学生全面发展。

第一学期

主题：迈好中学第一步

9月份：

主题：“守规范，尊师长教育(亲情教育）”

内容:

1、主题班会：“用我们的‘守纪'，向“‘园丁'献礼”;

2、学习《屈家岭一中中学生守则》等；

2、学习并遵守学校各项规章制度，熟悉校史、校风；

3、在教师节开展“尊师重教”活动。如：专题板报、广播、书画展览。

10月份：

主题：爱祖国教育

内容：

1、主题班会：“努力学习为国增光”；

2、各班组建各类兴趣小组，充分活跃第二课堂；

3、开展“看一部爱国题材电影”活动，宣扬爱国主义进步思想，激发学生的爱国热情;

4、组织一次“国庆专刊”板报评比活动。

11月份：

主题：我爱我的班集体

内容：

1、主题班会:“团结就是力量”；

2、广泛宣传团结协作、相互促进的集体主义思想;

3、由班干部组建一支“帮教小组"对班里后进生进行帮教；

4、组建体育兴趣小组，争取在校运会为班集体争得荣誉。

12月份：

主题:自爱教育

内容：

1、主题班会：“找一找自己的闪光点”;

2、遵纪守法，开展健康、文明有益身心健康的活动；

3、开展“文明礼貌”活动，互相评比、互相监督;

4、组织学生进行学习方法、学习心得交流；

5、组织学生进行学雷锋活动，学会为人民服务;从而感受帮助他人的优越感。

1、2月份：

主题：健康、安全与法纪

内容：

1、主题班会：“法律与我”;

2、保持正确健康的心态去面对学习过程中的得与失;

3、保持健康的身体与心理,做好复习应考的准备；

4、进行假期安全教育，特别是交通、防火、防水、饮食及用电安全。

第二学期

主题：做合格的中学生

3月份：

主题:新一年新风貌

内容：

1、将学生从轻松的假期过渡到正常的学习生活;

2、进行青春期的生理、心理特点的专题教育；

3、在“三八”妇女节期间开展尊敬母亲的系列活动,如亲手制作贺卡献给母亲,组成小组去探望母亲或召开全班学生的母亲座谈会;

4、在3月5日“雷锋日"中在全校掀起学雷锋做好事活动。

4月份：

主题：传统美德教育

内容：

1、主题班会“诚信—-人生最重要的一课”；

2、组织学生在清明节到烈士陵园扫墓，缅怀先烈的业绩,弘扬民族精神；

激发学生的爱国热情,发奋学习，报效祖国;

3、开展崇尚科学、追求真理的第二课堂活动。

5月份:

主题：做有抱负的青年

内容：

1、主题班会“青年，祖国的未来”；

2、了解“五四”史实，观看历史纪录片，进行爱国主义教育；

3、结合历史开展主题辩论，围绕“五四”爱国运动;

4、开展“五四”专题板报评比；