理发师和被理发师 语言 大班

活动名称：理发狮和被理发狮阅读
活动要求：
1、分段阅读了解不同职业的狮子们找到合适工作的过程，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。

2、想象人物心理，大胆表达自己对故事的理解以及故事中的有趣之处。

活动准备：小图书若干、PPT、字卡
过程与指导：
一、谈谈自己的理想。

-----谈话导入
提问：你长大了想做什么？
小结：希望自己长大了成为有用的人，这就是理想。

二、集体阅读------分段阅读了解不同职业的狮子们找到合适工作的过程，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的
１、（PPT１）
导入：老狮子有九个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想，你知道他们想成为怎样的狮子吗？
2、（PPT3~7）
引导幼儿从云记号中解读八只狮子的理想。

依次猜猜这些狮子的理想，同时出示字卡。

3、（PPT8）
提问：老九的理想是什么？
小结：只有老九想不出，我们来听听老九是怎么想的。

（播放录音）
4、导入：什么是最需要的工作呢？
5、（PPT9）
导入：狮子们渐渐长大了，他们的理想也实现了，你能说出他们的职业吗？（引导孩子从服装上区别每一个狮子的不同职业）
三、自主阅读小图书（P10~19）------想象人物心理，大胆表达自己对故事的理解以及故事中的有趣之处
导入：狮子们的工作如何呢？我们到故事里看一看吧！
提问1：你看到了什么？（鼓励幼儿讲述自己看到的有趣的内容）
提问2：老八的理发店开张了，大家有没有进来理发？为什么？
提问3：老八想做理发狮，却得不到大家的信任，理发店眼看开不成了。

怎么办呢？
提问4：老九为什么要做被理发狮？
四、话题拓展。

提问1：你们喜欢老九吗？
提问2：接下来，老九还会去做什么呢？
小结：只要有需要，无论什么工作都是最光荣的，帮助别人的老九，一定会得到越来越多的快乐。