“节日”话题作文讲评
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作 文 讲 评
阅读下面的材料,按要求作文。 据报道，去年12月25日，某校学生
利用晚自修的时间自发组织了一次盛大 的圣诞晚会。这次聚会五千多元的费用 都是学生自己凑的，记者对此颇有微言， 感慨现在人们实行过洋人的节日，如情 人节、愚人节、圣诞节等等，对自己民 族节日却一点也不重视，甚至一无所知。
针对上述材料，你有怎样的感想？ 请联系生活实际写一篇评论。
给国人的影响！没事，不要开危险的玩笑！
我认为，文化的差异，有时会影响人的正
常生活；文化的民族性，决定其是一个民族的
展现，而绝非是各个民族都可共通。
在当今激烈的国际竞争中，文化竞争常被
他国所用，进行文化渗透，文化侵略。此时，
我们必须发扬我们五千年传承下来的文化精华，
选择性地吸收外国文化，而绝非一味吸收。只
形象 丰满
意境 深远
词语生 动，句 式灵活
善于运 用修辞 手法
文句有 意蕴
见解新颖， 材料新鲜
推理想象 有独到之 处
有个性特 征ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
佳 作 欣 赏
国人过圣诞节 —— 对过洋节日的看法
据报道，去年12月25日，某校学生自 发凑钱举行一次盛大的圣诞晚会。同学们 对过洋节日乐此不疲，但对于中国传统的 民族节日却一点也不重视，甚至一无所知。 敢问，这些学生，算得上是纯正的中国人 吗？
又如，古代楚国的屈原，在饱受冷遇与欺压 之后，唱着楚歌，悲愤地投入了汨罗江……这就 是端午节的来源。人们为纪念他，在每年的今天， 都吃粽子，赛龙舟……
没有中华民族悠久的历史，就没有如此绚丽
多彩的文化。我们民族的节日，是祖宗留给我们 的文化宝库。面对中华文化，我们应该传承、发 扬。
我们是炎黄子孙，我们是黑头发、黑眼睛、黄 皮肤、地地道道的中国人。作为中华民族的一 分子，不关心中华民族的节日，甚至一无所知， 就不配成为中国人。
我国是一个历史悠久的东方大国。我 国的文化，植根于中华民族五千年的发展 史。每一个节日的背后，都蕴含着每一串 精彩的故事，或是对美好生活的憧憬，或
是对文人政客的纪念，或是对风俗习惯的传 承……
例如，我们过中秋节，并非只是吃月饼这么
简单。他是我们古代传说的延续：天上有个月宫， 月宫里住着美若天仙的嫦娥……
—— 陈晨
文章没有扣紧主标题“咱们的民族节日 不重要了吗”来写，没有作出明确的回答， 文章结构不够严谨，应该是先提出问题，再 分析问题的，但文章好像把顺序调转了。但 名词解释方面写得不错，字体很漂亮哦！
—— 姚韵珊
基 础 等 级
25
内 容 分
一等 (25-21) 切合题意
中心突出 内容充实 感情真挚
同学们过洋节日，可以；但请不要只记得 耶稣，不要只想着4月1日怎样糊弄人，不要忘 本！
央视《今日说法》曾报道了一件事：某年4 月1日，一村民向其朋友发短信，诈称南京长江 大桥崩塌，死伤惨重。其朋友信以为真，结果 一传十，十传百，甚至惊动了公安。结果发现， 这只不过是愚人节的一个玩笑！如此极端的事 例也许不多，但这折射出的是文化的差异
优秀评语
字迹工整，内容充实，旁征博引，如能使 语言更为精炼，将更为优秀。
—— 何维
本文紧扣题，从自身出发评议了自己对过 洋节日的看法，能够列举例子、俗语等， 使行文更形象、生动。且语言通顺，行文 流畅，如果在说理方面更加深入会更好！ 错别字有3个。
—— 刘宝蔓
中心突出，语句通顺，主旨明确但论证欠 缺力度，不够深刻，未能从多角度去论证，只 提出观点，却未说明具体该怎样做。
2、注意体裁的限制，一定要写评论。
3、注意对副标题的要求 —— “对过洋节日的看法”
把握论证的中心，可以有所深化， 由节日进而谈到文化，但不可只谈文化， 也不可只谈对中华民族文化的看法。
文中应明确提出对过洋节日的看法， 再作引申。
二、论证时仅讲道理，政治术语过多， 论述语言显得生硬，无事实论据，说服 力不强。
有这样，我们中华民族——世界上的一个伟大
的民族，才能永远屹立在世界民族之林。因此，
作为纯正的中国人，真能不过好中华民族的传
统节日呢？
周启文
取其精华，去其糟粕 ——对过洋节日的看法
改革开放以来，各种各样的舶来文化接踵而
来，洋快餐、街舞、电子音乐……形形色色的
舶来文化充斥着人们的眼球，让人眼花缭乱，不 知所措。别的暂且不说，对于我们中学生影响最 大的莫过于洋节日了。
要求： 1、要有对事理的见解，或赞或弹（抨 击、批评）或有赞有弹都可以，论述 要有理有据，能服人。 2、副标题为“对过洋节日的看法”， 正标题自拟。 3、全文不少于700字。 4、文中不能出现真实的所在学校名、 班级名及自己姓名。
我们的不足
一、审题不清
1、针对材料，谈感想。 应读透材料的内容，把握其主旨，以确 定文章的中心。
50
25
要求、结 要求、结 体要求、结 求、结构混乱、
分 构严谨、 构完整、 构基本完整、语言不通顺、
语言流畅、 语言通顺、 语言基本通 语病多、字迹
字体工整 字体较工 顺、字迹清 难辨
整
楚
深刻 丰富 有文采 有创意
发
10
展 等 级 分
透过现象 深入本质
揭示问题 产生的原 因
观点具有 启发作用
材料 丰富
三、论述流于表层。 如：
对待洋节日要取其精华，去其糟 粕。那么，何谓洋节日中的精华，何 谓洋节日中的糟粕？文中应举例说明。
四、思想内容偏激或片面。
我们的闪光点
1、大多数同学的自己比较工整，能体 现其认真的态度。 2、有些同学片段写得较好。 3、评语写的比较好。
汨罗江咆哮着“路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索”，明月叹息着昔日“低头思故 乡”的友人一去不复返。端午、中秋等代表 着中国传统文化的节日逐渐遭到遗忘，情人 节、圣诞节、感恩节等代表着西方文化的节 日大有后来居上的势头。同学们愿意买几百 元的圣诞树，却不愿意吃下一只种子；同学 们愿意穿得像鬼像怪地在街中游荡，也不愿 意在家中与亲人共赏明月。
二等(20-16)
符合题意、 中心明确、 内容较充 实 、感情 真实
三等(15-11)
基本符合题 意、中心基 本明确、内 容单薄、感 情基本真实
四等(10-0)
偏离题意、中 心不明或立意 不当、没什么 内容、感情虚 假
分表
一等（25－ 二等（20－ 三等（15－
21）
16）
11）
四等（10－0）
达 符合文体 符合文体 基本符合文 不符合文体要
阅读下面的材料,按要求作文。 据报道，去年12月25日，某校学生
利用晚自修的时间自发组织了一次盛大 的圣诞晚会。这次聚会五千多元的费用 都是学生自己凑的，记者对此颇有微言， 感慨现在人们实行过洋人的节日，如情 人节、愚人节、圣诞节等等，对自己民 族节日却一点也不重视，甚至一无所知。
针对上述材料，你有怎样的感想？ 请联系生活实际写一篇评论。
给国人的影响！没事，不要开危险的玩笑！
我认为，文化的差异，有时会影响人的正
常生活；文化的民族性，决定其是一个民族的
展现，而绝非是各个民族都可共通。
在当今激烈的国际竞争中，文化竞争常被
他国所用，进行文化渗透，文化侵略。此时，
我们必须发扬我们五千年传承下来的文化精华，
选择性地吸收外国文化，而绝非一味吸收。只
形象 丰满
意境 深远
词语生 动，句 式灵活
善于运 用修辞 手法
文句有 意蕴
见解新颖， 材料新鲜
推理想象 有独到之 处
有个性特 征ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
佳 作 欣 赏
国人过圣诞节 —— 对过洋节日的看法
据报道，去年12月25日，某校学生自 发凑钱举行一次盛大的圣诞晚会。同学们 对过洋节日乐此不疲，但对于中国传统的 民族节日却一点也不重视，甚至一无所知。 敢问，这些学生，算得上是纯正的中国人 吗？
又如，古代楚国的屈原，在饱受冷遇与欺压 之后，唱着楚歌，悲愤地投入了汨罗江……这就 是端午节的来源。人们为纪念他，在每年的今天， 都吃粽子，赛龙舟……
没有中华民族悠久的历史，就没有如此绚丽
多彩的文化。我们民族的节日，是祖宗留给我们 的文化宝库。面对中华文化，我们应该传承、发 扬。
我们是炎黄子孙，我们是黑头发、黑眼睛、黄 皮肤、地地道道的中国人。作为中华民族的一 分子，不关心中华民族的节日，甚至一无所知， 就不配成为中国人。
我国是一个历史悠久的东方大国。我 国的文化，植根于中华民族五千年的发展 史。每一个节日的背后，都蕴含着每一串 精彩的故事，或是对美好生活的憧憬，或
是对文人政客的纪念，或是对风俗习惯的传 承……
例如，我们过中秋节，并非只是吃月饼这么
简单。他是我们古代传说的延续：天上有个月宫， 月宫里住着美若天仙的嫦娥……
—— 陈晨
文章没有扣紧主标题“咱们的民族节日 不重要了吗”来写，没有作出明确的回答， 文章结构不够严谨，应该是先提出问题，再 分析问题的，但文章好像把顺序调转了。但 名词解释方面写得不错，字体很漂亮哦！
—— 姚韵珊
基 础 等 级
25
内 容 分
一等 (25-21) 切合题意
中心突出 内容充实 感情真挚
同学们过洋节日，可以；但请不要只记得 耶稣，不要只想着4月1日怎样糊弄人，不要忘 本！
央视《今日说法》曾报道了一件事：某年4 月1日，一村民向其朋友发短信，诈称南京长江 大桥崩塌，死伤惨重。其朋友信以为真，结果 一传十，十传百，甚至惊动了公安。结果发现， 这只不过是愚人节的一个玩笑！如此极端的事 例也许不多，但这折射出的是文化的差异
优秀评语
字迹工整，内容充实，旁征博引，如能使 语言更为精炼，将更为优秀。
—— 何维
本文紧扣题，从自身出发评议了自己对过 洋节日的看法，能够列举例子、俗语等， 使行文更形象、生动。且语言通顺，行文 流畅，如果在说理方面更加深入会更好！ 错别字有3个。
—— 刘宝蔓
中心突出，语句通顺，主旨明确但论证欠 缺力度，不够深刻，未能从多角度去论证，只 提出观点，却未说明具体该怎样做。
2、注意体裁的限制，一定要写评论。
3、注意对副标题的要求 —— “对过洋节日的看法”
把握论证的中心，可以有所深化， 由节日进而谈到文化，但不可只谈文化， 也不可只谈对中华民族文化的看法。
文中应明确提出对过洋节日的看法， 再作引申。
二、论证时仅讲道理，政治术语过多， 论述语言显得生硬，无事实论据，说服 力不强。
有这样，我们中华民族——世界上的一个伟大
的民族，才能永远屹立在世界民族之林。因此，
作为纯正的中国人，真能不过好中华民族的传
统节日呢？
周启文
取其精华，去其糟粕 ——对过洋节日的看法
改革开放以来，各种各样的舶来文化接踵而
来，洋快餐、街舞、电子音乐……形形色色的
舶来文化充斥着人们的眼球，让人眼花缭乱，不 知所措。别的暂且不说，对于我们中学生影响最 大的莫过于洋节日了。
要求： 1、要有对事理的见解，或赞或弹（抨 击、批评）或有赞有弹都可以，论述 要有理有据，能服人。 2、副标题为“对过洋节日的看法”， 正标题自拟。 3、全文不少于700字。 4、文中不能出现真实的所在学校名、 班级名及自己姓名。
我们的不足
一、审题不清
1、针对材料，谈感想。 应读透材料的内容，把握其主旨，以确 定文章的中心。
50
25
要求、结 要求、结 体要求、结 求、结构混乱、
分 构严谨、 构完整、 构基本完整、语言不通顺、
语言流畅、 语言通顺、 语言基本通 语病多、字迹
字体工整 字体较工 顺、字迹清 难辨
整
楚
深刻 丰富 有文采 有创意
发
10
展 等 级 分
透过现象 深入本质
揭示问题 产生的原 因
观点具有 启发作用
材料 丰富
三、论述流于表层。 如：
对待洋节日要取其精华，去其糟 粕。那么，何谓洋节日中的精华，何 谓洋节日中的糟粕？文中应举例说明。
四、思想内容偏激或片面。
我们的闪光点
1、大多数同学的自己比较工整，能体 现其认真的态度。 2、有些同学片段写得较好。 3、评语写的比较好。
汨罗江咆哮着“路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索”，明月叹息着昔日“低头思故 乡”的友人一去不复返。端午、中秋等代表 着中国传统文化的节日逐渐遭到遗忘，情人 节、圣诞节、感恩节等代表着西方文化的节 日大有后来居上的势头。同学们愿意买几百 元的圣诞树，却不愿意吃下一只种子；同学 们愿意穿得像鬼像怪地在街中游荡，也不愿 意在家中与亲人共赏明月。
二等(20-16)
符合题意、 中心明确、 内容较充 实 、感情 真实
三等(15-11)
基本符合题 意、中心基 本明确、内 容单薄、感 情基本真实
四等(10-0)
偏离题意、中 心不明或立意 不当、没什么 内容、感情虚 假
分表
一等（25－ 二等（20－ 三等（15－
21）
16）
11）
四等（10－0）
达 符合文体 符合文体 基本符合文 不符合文体要