七年级美术课件-PPT

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3. 同类色与邻近色 课件(共38张PPT)- 人美版美术七年级下册

3. 同类色与邻近色 课件(共38张PPT)- 人美版美术七年级下册

《母与子》 罗尔纯
同类色与邻近色
色彩小知识
三原色:红 黄 蓝 三间色:橙 绿 紫
色彩三要素: 色相 指色彩的相貌 明度 指色彩的明亮程度 纯度 指色彩的鲜艳程度
同 类 色
这幅照片中的小 朋友服装用了什 么颜色?色彩有 什么特点?
同类色主要是 指单一色相变化明
明度
度、纯度达到的丰
富效果的色彩关系。
同类色
深浅不同的蓝 色给卧室营造 了清静怡人的 氛围
同类色
同类色
《 班 夫 的 早 晨 》
詹 建 俊
阿布都克里 木·纳斯尔丁
《带白项链 的姑娘》
《 陶 罐 与 老 人 》
克 里 木
《礁》 詹建俊
《 戴 帽 子 的 长 发 女 孩 》 克 里 木
同类色
+ 优点:可以形成明暗的层次,给人一种简 洁明快、单纯和谐的统一美。
请同学们快速反应பைடு நூலகம்现的画面运用的是同类色还是邻近色?


詹建俊《秋声》
③马蒂斯剪贴画作品







① 邻近色


② 同类色
③ 同类色


④ 邻近色
⑤ 邻近色


⑥ 同类色
⑦ 同类色


⑧ 邻近色
⑨ 邻近色


⑩ 邻近色
课堂练习: 1、同学们可以选择你喜欢的同类色或邻近色画 一幅小装饰画。 2、或是用同类色或邻近色设计一套学习用品。
+ 缺点:采用同类色搭配,缺乏颜色的层次 感,属于对比比较弱的色组。
邻近色
+ 看一看,想一想 + 这些画给了你什么样

第2课 表现形式 课件 (共26张PPT)人教版七年级美术上册

第2课 表现形式 课件 (共26张PPT)人教版七年级美术上册

自评得分:
拓展延伸
课后学习建议: 1. 阅读相关书籍或文章。 2. 参观美术馆或艺术展,进一步理解美术作品的表现 形式。
板书设计
美术是弘扬革命传统,传承革命文化的重要方式。
表现形式
艺术语言
艺术形式

线

空 间
色 彩
肌 理
构 图
对 称
均 衡
对 比
统 一
油 画
版 画
雕 塑
中 国 画
请大家仔细观察,这幅 作品是如何运用色调来突出 主题的?
初踏黄金路(版画) 1963 年 李焕民 中国美术馆藏
画面中的人物、动物形 象形成了视觉上连续的点, S 形的构图在使画面产生纵 深感的同时,又具有一种独 特的节奏美和韵律美。
初踏黄金路(版画) 1963 年 李焕民 中国美术馆藏
艺术家在创作时,会根据题材内容的需要,综合运用 艺术语言,使作品更好地表达主题。
初踏黄金路(版画) 1963年 李焕民 中国美术馆藏
鲁迅像(版画) 1961 年 赵延年 中国美术馆藏
赏析交流
学生思考:如果你是一位画家,你会选择哪一种艺术 形式来表现革命者崇高的革命精神?
作业要求
就本课不同形式的美术作品写一篇 300 字左级:
小组成员:
鲁迅像(版画) 1961 年 赵延年 中国美术馆藏
请同学们说一说,这幅作品给你带来什么样的视觉 感受?
艰苦岁月(雕塑) 1957 年 潘鹤 中国美术馆藏
这幅作品是如何通过不同的艺术语言来展现其主题的?
太行铁壁(中国画) 1984 年 王迎春 杨力舟 中国美术馆藏
这两幅作品分别给你什么样的视觉感受?
备注:在相应的空格内打“√”

人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件

人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
生活中的对比色和类似色
人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
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艺术家在创作过程中,一般根据生活的感受与经验,通过色彩的搭配变化, 传达不同的情感。



人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件



人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
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对比色:色环中180度正
对的颜色,互为对比色。

类似色:色环中30-90度范围内
的颜色,互为类似色。
人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件 人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
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色彩三要素



+﹦


给以下颜色分类,并说出分类 标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
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1 4 7
6 2 3
8 9 5
人教版七年级下册美术 色彩的魅力PPT精品课件
色彩三要素——色相
• 色相:指不同色的“相 貌”,如红、黄、绿, 蓝等各有自己的色彩相 貌。

9新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻 ,能超 出他人 的见解 ,不是 重复他 人的老 生常谈 ,也不 是无关 痛痒、 流于一 般的泛 泛而谈 ,应该 尽可变革时 代,既 意味着 巨大挑 战,也 能激发 创作热 情,促 使他们 投身沸 腾的生 活。

七年级下册美术《奇思妙想 趣味百变》优秀课件

七年级下册美术《奇思妙想 趣味百变》优秀课件
合理的加工、改造、拆分或重组,方便我们的 生活。
奇思妙想:
洗衣液瓶子还能怎样处理,才能变得既漂亮又 实用呢?
花盆、花洒、
创作思路: 一、确定创意 二、设计草图 三、动手制作 四、添加装饰
图形设计:
一、抽象
二、具象
抽象
点纹、水滴纹
水滴纹、月牙纹
点纹、月牙纹
具象
左右、上下完全或稍有差异=对 称 美
Байду номын сангаас
视觉上的平衡=均 衡 美
适合纹样:
依据洗衣液的形 设计纹样
工具材料:剪刀、刻刀、记号笔(铅笔)、橡皮、热熔胶等 制作方法:绘画、剪切、镂空、粘贴、卷曲、折叠等 作业要求:1、以“春天”为主题,设计好画稿。
2、表现形式不限,抽象表现与具象表现皆可。 温馨提示:制作过程中一定注意安全。
艺术家手中的宝
七年级美术下册
奇思妙想 趣味百变
废旧的灯泡、 易拉罐、红 酒木塞、酒 瓶、瓦楞纸、 鹅卵石、球 拍、纸杯、 电视机等。
奇思妙想,加上我们灵
巧的双手,让废旧品摇身一 变,成为实用的物品和漂亮 的装饰品,来方便和美化我 们的生活。
试想一下:废旧的洗衣液瓶如何“变”
同学们:改变事物自身属性、对物品进行
1、我们日常生活中还有哪些废旧物品呢? 2、废旧物品处理不当,可能会给我们带来哪些危害?
变 废 为 宝

七年级美术开学第一课 课件(共20张PPT)

七年级美术开学第一课 课件(共20张PPT)

小结:
美术=培养审美
“用眼睛和思想去审视我们看到的世界(艺术作品)”,逐 渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向,通过一定的 技能/技巧和方法,把美好的事物想象表达出来! 生活中不是缺少美,而是缺少发现。——法国·罗丹
浏览全书及课堂小实践
美术课程材料
第1课画画你我他:(镜子、作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、剪刀、固体胶) 第2课卡通故事:(作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具) 第3课画家笔下的色彩:(提前画好的作业纸、水粉颜料、水桶或盛水工具、毛笔、调 色盘) 第4课标志设计:(作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具) 第5课喜庆吉祥的民间美术:(提前画好的作业纸、小刀、红色纸、垫板、红色编织绳、 打火机、剪刀、珠子2颗以上) 第6课让图表说话:(作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具) 第7课书法的点画之美:(生宣、羊毛毡、毛笔、墨水、碟子)
故事二
蜈蚣跳舞的故事
绘画没有“标准”
Part three
课堂常规及评价要求
课堂常规及评价要求
工具要求:带齐工具是上好每节美术课的基础。
享受美术的前提
纪律要求:良好的纪律是上好美术课的保证。
(安静听讲、小声讨论、积极发言)
作业要求:准时、认真完成作业,是美术课最基本的
要求。
Part four
浏览全书及课堂小实践
故事一
达芬奇画蛋的故事
绘画要用心观察
故事二
蜈蚣跳舞的故事
一只蜈蚣在广场上跳舞,优美的舞姿赢得了动物们的 阵阵喝彩,非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里 专心致志的看了蜈蚣的表演,当蜈蚣休息的时候,癞 蛤蟆上前致意说自己的计算本领很高但有一点不明白 “你怎么知道先动哪一条腿呢?哪一条腿是第2个第7 个动作呢?你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么? 是站着不动还是弯起来?”蜈蚣迷惑了一阵,然后惊恐 的发现自己完全瘫痪了。

新人美版七年级美术上册第二单元《自然的色彩》精品课件

新人美版七年级美术上册第二单元《自然的色彩》精品课件

新知讲解
第一课 自然的颜色
探索实践1:
可选用右侧模板,也可用自己创作的线描样式, 在冷暖对比、明度对比和纯度对比中任选一种, 完成一幅色彩对比小练习。
新知讲解
第一课 自然的颜色
探索实践2:
运用在冷暖对比、明度对比和纯度 对比完成一幅风景写生作品中,在 作画的过程中注意色彩的丰富和画 面色调的和谐,
圣维克多山(油画)1902---1906塞上(法国) 费城艺术博物馆(美国)
冷Байду номын сангаас对比
新知讲解
第一课 自然的颜色
纯度对比突出色彩的鲜灰对 比,用带有灰色调的色彩来 突出高纯度色彩的视觉冲击 力,这种对比既可以体现在 单一色相中,也可以体现在 不同色相中。
红莲(油画)1997吴冠中 中国美术馆
纯度对比
自然的色彩
人美版七年级(上) 第二单元第1课
第一课 自然的颜色
大自然有各种不同的颜色
新知讲解
第一课 自然的颜色
新知讲解
欣赏画家笔下的大自然,作品里有什么颜色,作品是怎样的 色调呢?
第一课 自然的颜色
麦田与柏树(梵高)
新知讲解
第一课 自然的颜色
新知讲解
《星月夜》梵高
《夜间露天咖啡馆》梵高
第一课 自然的颜色
不同的颜色之间有着不同的关系,让我们一起去探索吧。
第一课 自然的颜色
明度对比突出色彩的亮暗对比, 可以是相同或不同的色相,可使 画面节奏感增强。
明度对比
新知讲解
鱼鹰小舟(中国画)1961 林风眼 中国美术馆
第一课 自然的颜色
冷暖对比突出色彩的冷暖关系, 无论是鲜明强烈还是柔和含蓄, 都能够营造出丰富而有变化的 色彩效果。

人教版七年级上册美术课件 设计我们的校园(共25张PPT)

人教版七年级上册美术课件 设计我们的校园(共25张PPT)

Flash源文件,可编辑 修改,文件后缀名为.fla。
测试影片后生成的文件, 可直接播放,不可编辑修改 文件后缀名为.swf。
谢谢
校 园 雕 塑 佳 作 欣 赏
校 园 雕 塑 佳 作 欣 赏
设计校园雕塑还应注意什么呢?
• 摆放的位置 • 雕塑技法的选择 • 作品的规格 • 材质的选择 • ……
作业
• 以四人学习小组的形式,根据我校历史、 传统文化,结合你对学校校园雕塑的建议, 讨论并设计一组(四件)校园雕塑。
学生课堂作品展示
• 设计人自评 • 同学互评 • 老师评价
设计我们的校园
(第二课时)
Flash是目前非常流行的一款动画制作 软件,它可以将文字、图片、声音、动画、 视频等素材融合在一起,制作成富有创意的、 高品质的动画。
例如,中央电视台少儿频道和综艺频道
的很多动画都是用flash制作的。
今天我们将学习用flash软件来制作美丽的校园。
图层
“工具” 面板 舞台
Hale Waihona Puke 菜单栏显示比例时间轴
动画出场顺序
功能面板
“库”是储存素材的“仓库”, 使用时直接调用即可。
“元件” 相当于演员,存放在 “库”中 ,可反复调用。双击某“元 件”,就是对该“元件”进行修改。
“库”是储存素材
的“仓库”,使用时直
接调用即可。
元 件
“元件” 相当于

演员,存放在“库”
设计我们的校园
(第一课时)
校 园 美 景
我校历史的见证——大黄果树
校园美景 动 力 来 源 食 堂
——
校园美景 温馨舒适的学生公寓
校园美景
知识的殿堂 ——教学楼

七年级美术ppt课件

七年级美术ppt课件

现代美术
现代美术突破了传统艺术的规范和表现形式 ,注重个性化和创新性,出现了抽象表现主 义、波普艺术等多种流派。
D
02 七年级美术课程大纲
素描基础
01
02
03
素描概述
素描是一种使用单一颜色 的绘图工具在纸或其他媒 介上创作的艺术形式。
素描工具
介绍各种素描工具,如铅 笔、炭笔、木炭条等,以 及它们的特点和使用方法 。
讲解塑造、雕刻等雕塑基本技巧 ,以及如何运用这些技巧表现形
态和质感。
03 美术作品的欣赏与评价
作品的主题与内容
总结词
作品主题与内容的理解是美术欣赏的基础。
详细描述
在欣赏美术作品时,首先要关注作品的主题和内容,了解作者想要表达的思想 和情感。通过对作品主题和内容的分析,可以更好地理解作者的创作意图和作 品的意义。
基本技巧
讲解线条、阴影、透视等 素描基本技巧,以及如何 运用这些技巧表现形态和 质感。
水彩画基础
水彩画概述
水彩画是一种使用水性颜 料在纸或其他媒介上创作 的艺术形式。
水彩画工具
介绍水彩画笔、水彩纸、 调色板等工具,以及如何 选择和使用这些工具。
基本技巧
讲解混色、湿画法、干画 法等水彩画基本技巧,以 及如何运用这些技巧表现 光影和色彩。
A
古代美术
古代美术包括石器时代的彩陶、古埃及的雕刻 、古希腊的瓶画等,这些作品反映了不同时期 人类审美观念和文化传统的发展。
中世纪美术
中世纪美术以教堂建筑、宗教画和雕塑为 主要表现形式,强调对神灵的崇拜和对精 神世界的追求。
B
C
文艺复兴时期美术
文艺复兴时期是欧洲美术史上重要的一个阶 段,出现了达芬奇、米开朗基罗等大师,他 们的作品注重对自然和人性的表现,成为后 世艺术家学习的典范。

人美版美术七年级上册第四单元《第1课 校园寻美》课件

人美版美术七年级上册第四单元《第1课 校园寻美》课件



如何构思艺术节标识元素
原创作品 版权所有 禁止转卖 Байду номын сангаас者必究
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究

一件标识作品往往蕴含了特殊的意义,通过图案、文字来介绍学校或 者活动的性质和意义,体现出学校或者活动的特征,让人容易记住。
如何构思、设计
体现校园特质和艺术节主题的标识?
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究
适合在校园艺术节标识中使用?
建筑元素
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究

哪些元素最能体现校园文化特质
适合在校园艺术节标识中使用?
动物元素
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究

尝试像设计师一样设计校园艺术节的标识,并说一说你的设计思路。
设计草图
绘制正稿
标识说明
黑白琴键 与乐符象 征着艺术 节音乐会

同学们可以从调研和采风开始,搜集与校园艺术节有关的资料。
音乐演出 图书馆
舞蹈演出 广场雕塑
美术展览 校园里的花
包括与校 园艺术节主题、 校园标志性建 筑、校园艺术 活动等有关的 文字、图片, 为下一步设计 标识寻找具有 象征意义的元 素。
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究

哪些元素最能体现校园文化特质
DATE
SCENE TAKE
2011.2.15
14
8
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究
一年一度的校园艺术节即将开幕
同学们让我们拿起手中的画笔,用绚 丽的色彩笔描绘美好的校园时光,用艺术 元素装饰校园。
原创作品 版权所有 禁止转卖 违者必究
新教材·人美版七年级上册 第四单元 第1课

第3课 创作手法 课件(共20张PPT) 人教版七年级美术上册

第3课 创作手法 课件(共20张PPT) 人教版七年级美术上册

任务二:赏析并对比本课绘画作品,谈谈不同美术表 现形式在表达同一主题时的不同特点。
画家运用了哪些元素烘托画面氛围?画家为什么要这 样进行表现?
任务三:说一说你所认识的画中人物,了解作品创作 过程,根据画家的线描创作稿,探究传统工笔画的笔墨技 法及造型特点。
选择一幅美术作品分析其创作手法和创作意图。
课后学习建议:请同学们思考一下其他形式中(如音 乐、舞蹈、文学等)是否也存在类似的现象?
板书设计
表现手法 创作手法
表现角度
具象 象征 亲历者角度 群众角度 艺术家角度
单元回顾
评价要点
“创作手法”评价表
班级:
小组成员:
备注:在相应的空格内打“√”
评价 内容
评价等级
非常好 较好 一般 需提高
准确识别作品中的艺术语言元素。 审美 感知 解释这些艺术语言元素在作品中的
作用和意义。
文化 理解
用准确的语言描述自己对美术作品 的视觉感受。
表达出自己的审美偏好和判断。
自评得分:
拓展延伸
任务一:艺术家在表现主题方面运用了哪些创作手法?
亲历者角度
探究新知
群众角度
艺术家角度
开国大典 (油画) 1953年 董希文 开国大典·人民万岁 (油画)2014 年 李成民
新中国诞生(中国画)2012—2015 年 唐勇力
具象描绘

象征寓意
开国大典(油画)1953年 董希文
新中国诞生(中国画)2012—2015 年 唐勇力
第一单元 峥嵘岁月——美术中的历史
第 3 课 创作手法
新课导入
1949 年 10 月 1 日,毛泽东在天安门城楼上向全世界 庄 严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。” 这个声音震动世界,这一瞬间成为永恒,标志着中国人从 此站立起来了!

人教版七年级上册美术四-1-描绘我们的校园PPT(27张)优质课件

人教版七年级上册美术四-1-描绘我们的校园PPT(27张)优质课件


8.围绕本专题的话题,通过组织讨论 ,要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本, 演绎自 己的认 识,与 文本化 为一体 ,在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ,还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ,也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识, 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
步骤一
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件
步骤二
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件



描 绘


们 的

校一
园课
第四单元 第一课
一、取景
一、取景
一、取景
一、取景
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件
一、取景
视平线
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件
人教版七年级上册美术四-1-描绘我们 的校园 PPT(27 张)优 质课件

4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。

5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上

七年级下册美术第2课《黑白世界》课件(共25张PPT)

七年级下册美术第2课《黑白世界》课件(共25张PPT)

素描通常使用铅笔、炭笔或木 炭条等单一颜色的绘画工具。
纸张通常选用素描纸或者绘图 纸,表面纹理会影响素描的效 果,可以选择不同纹理的纸张 来尝试不同的效果。
此外,还可以使用橡皮、美工 刀等辅助工具来完善素描作品。
素描的基本技巧
线条的运用
通过不同粗细、方向和 排列的线条来表现形态
和空间感。
光影的处理
语言表达
教师语言表达清晰、流畅, 能够很好地将知识点传授 给学生。
教学态度
教师态度认真、负责,关 注学生的学习状态和反馈, 能够及时调整教学策略以 满足学生的学习需求。
学生学习效果
知识掌握
通过学习,学生能够掌握黑白画 的艺术特点和创作技巧,理解黑 白在艺术表现中的重要性和应用。
技能提升
学生通过实践练习,能够提升绘 画技能和创作能力,培养艺术审
04 实践与创作
CHAPTER
黑白装饰画
总结词
黑白装饰画是利用点、线、面等元素,通过黑与白的对比和组合,创造出具有 形式美感的装饰性绘画。
详细描述
黑白装饰画以其简洁明了的画面效果和富有创意的表现形式,深受人们的喜爱。 在创作黑白装饰画时,需要运用不同的线条、形状和纹理,通过巧妙的构图和 对比,营造出独特的视觉效果。
课程内容
黑白画的定义与特点
黑白画的艺术价值
介绍黑白画的定义、特点以及与彩色 画的区别。
分析黑白画所表达的情感、意境和形 式美感,探讨其艺术价值。
黑白画的发展历程
梳理黑白画在艺术史上的发展历程, 介绍代表性艺术家及其作品。
课程方法
理论讲解
通过PPT展示相关理论内容,帮 助学生了解黑白画的基本概念和
CHAPTER
课程总结

第1课 情感表达 课件(共19张PPT) 人教版七年级美术上册

第1课 情感表达 课件(共19张PPT) 人教版七年级美术上册

赏析交流
任务三:探究不同形式的 美术作品如何表达革命情感。
万山红遍层林尽染(中国画) 1963 年 李可染 中国美术馆藏
板书设计
情感表达
情感与 艺术作品
情感表达 的方式
借喻迁移
情感是艺术作品的灵魂 艺术作品是情感的载体 主题 构图与造型 色彩运用 笔触与肌理 象征 隐喻
作业要求
作业要求:欣赏一幅革命历史题材美术作品,分析其 中所蕴含的革命情感。
描述 分析 解释 评价
送别 (油画) 1959年 靳尚谊 中国国家博物馆藏
在战斗中成长(油画)1964 年 秦大虎 张定钊 中国美术馆藏
人桥(版画) 1948年 古元 中国美术馆藏
赏析交流
革命 友谊之情
军民 鱼水之情
战友 手足之情
北(中国画)1959 年 石鲁 中国国家博物馆藏
第一单元 峥嵘岁月——美术中的历史
第 1 课 情感表达
单元导入
第一课 情感表达 第二课 表现形式 第三课 创作手法
本单元的基本问题: 艺术家如何通过美术作品再现革命历史?
第 1 课 情感表达
新课导入
探究新知
任务一:欣赏美术作品,体会艺 术家如何用艺术创作表达革命情感。
送别 (油画) 1959年 靳尚谊 中国国家博物馆藏
在战斗中成长 (油画) 人桥 (版画) 1948年 古元 中国美术馆藏 1964年 秦大虎 张定钊
中国美术馆藏
欣赏与分析:
作品中出现了哪些人物?他们在哪里,在干什么?
你能说出作品中的历史故事吗?
描述 分析 解释 评价
送别 (油画) 1959年 靳尚谊 中国国家博物馆藏
描述 分析 解释 评价
送别 (油画) 1959年 靳尚谊 中国国家博物馆藏

人美版美术七年级上册第三单元《第2课 神奇瑞兽》课件

人美版美术七年级上册第三单元《第2课 神奇瑞兽》课件

数一数: 太和殿屋脊兽的数量?
一共有11个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
它们的排列和数量反映了建筑的等 级,数目越多,表示级别越高通常 数量为3.5.7.9,在古代9代表最 大,权位最高。
唯一的“十全十美”
太和殿,俗称金銮殿,为中国古代宫殿建筑之精华东方三大殿之一,是中国现存 最大的木结构大殿。
快问快答
“寻找紫禁城中的守护神”
提问:除了龙之外,还有哪些瑞兽也
常出现在古代建筑的装饰中, 它们各自有什么寓意?
答案:除了龙,还有凤凰、麒麟、貔貅、龟等瑞兽也常见于古
代建筑装饰。凤凰象征祥瑞与和谐,麒麟则代表吉祥与太平,而 貔貅则有辟邪和招财的寓意。这些瑞兽的形象通过雕刻、彩绘等 形式,为古建筑增添了神秘与庄重的气息。
叁 其他建筑中的蹲兽
找一找古建筑中不同的瑞兽形象,分析其审美特点和寓意,并尝试描绘其形象。
吻兽
在正脊上安两个相对的鸱吻,能避火灾
鸱尾,中国古代神话传说中的神兽,为鳞 虫之长瑞兽龙之第九子。中国建筑上的神兽就 是从鸱尾开始的。从春秋战国时期的越国就用 来避火,而汉朝的时候开出现在中国的屋脊 上。是中国古代建筑屋脊正脊两端的一种饰 物。
快问快答
“寻找紫禁城中的守护神”
提问:你能辨认出此瑞兽的身份吗?
招财进宝 的祥兽
貔貅
快问快答
“寻找紫禁城中的守护神”
提问: 镇守故宫的六大瑞兽?
答案:铜狮、龙龟、铜鹿、獬豸、瑞象、麒麟
太和殿的铜狮
乾清宫的龙龟
储秀宫的铜鹿
乾清宫的獬豸
御花园的瑞象
慈宁宫的麒麟
快问快答
“寻找紫禁城中的守护神”
古建筑中的瑞兽形象是一种有象征 意义的装饰物,具有消灾避邪、祈福 纳祥的美好寓意。
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