第六课《五月的青岛》PPT课件
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第六课
学习目标
1.学会本课生字，积累好词佳句。 2.通过诵读课文，了解文章巧妙的结构安排
和优美的语言描写，感受作者对青岛的喜爱、
赞美之情。
快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受： 五月的青岛给你留下了什么印象？
分组分段读，用简洁的语言概括文章的主要内 容，再次感受青岛的美。
学习第一、二段：
（1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月 青岛怎样的特色？
（2）怎么理解“娇艳”的意思？ （3）再读，边读边想象五月青岛的花海，
说说它最打动你的地方在哪里。
（4）有感情地朗读，同学相互评议。
（5）有感情地朗读第二段。说说五月的青岛山上有什 么特点。
学习三、四段：
（1）思考“春深似海”的含义。作者是从 哪些方面来展现“春深似海”的？用自己 的话来说一说。
（2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语 在文中的作用。
（3）同学间赛读，积累好词佳句。
（4）第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么 呢？
学习融写景、抒情于一体的写作手法：
（1）老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的 独特风光，那作者对青岛怀着一种什么感情？ 你从哪些地方体会出来的？
（2）我们以后写景的文章应该注意什么呢？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
wenku.baidu.com
我们以后写这类写景的文章也要注意紧扣景物特点， 注意用词的准确，可适当地使用一些修辞方法。
拓展实践
写一写：试着用不同层次的颜色描绘一处景物。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
学习目标
1.学会本课生字，积累好词佳句。 2.通过诵读课文，了解文章巧妙的结构安排
和优美的语言描写，感受作者对青岛的喜爱、
赞美之情。
快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受： 五月的青岛给你留下了什么印象？
分组分段读，用简洁的语言概括文章的主要内 容，再次感受青岛的美。
学习第一、二段：
（1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月 青岛怎样的特色？
（2）怎么理解“娇艳”的意思？ （3）再读，边读边想象五月青岛的花海，
说说它最打动你的地方在哪里。
（4）有感情地朗读，同学相互评议。
（5）有感情地朗读第二段。说说五月的青岛山上有什 么特点。
学习三、四段：
（1）思考“春深似海”的含义。作者是从 哪些方面来展现“春深似海”的？用自己 的话来说一说。
（2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语 在文中的作用。
（3）同学间赛读，积累好词佳句。
（4）第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么 呢？
学习融写景、抒情于一体的写作手法：
（1）老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的 独特风光，那作者对青岛怀着一种什么感情？ 你从哪些地方体会出来的？
（2）我们以后写景的文章应该注意什么呢？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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我们以后写这类写景的文章也要注意紧扣景物特点， 注意用词的准确，可适当地使用一些修辞方法。
拓展实践
写一写：试着用不同层次的颜色描绘一处景物。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More