《双手头后向前抛实心球》教案

《双手头后向前抛实心球》教案

————水平二

一、教材分析：

《双手头后向前抛实心球》是水平二投掷教材内容，也是国家学生体质健康标准测试内容之一。学生学习双手头后向前抛实心球动作，能发展学生上肢肩带和手指力量，提高学生空间判断的能力和目测力，是水平二投掷教学的重点内容。

二、指导思想：

本课以体质健康标准为依据；以“健康第一”为指导思想；以促进学生身体全面发展为目标；以小组合作探究为学习方法。培养学生良好的体育锻炼习惯，养成学生终身体育的意识。因此，在体育课堂教学中除了传授学生基本知识、技能和技术外，还要注重培养学生的思维能力、创新能力、合作能力和获取相关知识的能力。

三、设计思路：

本课为新授课。课的设计要走因材施教这个前提下进行，而因材施教的点应放在学生自身条件、器材的变化，练习形式的变化上。考虑到本次课的目标是学会技术动作，那么器材过重会影响学生对技术动作的掌握，所以，在器材上选择用手球代替实心球来学习投掷动作。

课的准备阶段：教师示范引导、启发，师生共同完成一套手球自编操，充分活动身体各关节。

学习动作阶段：教师示范引导学生，初步了解双手头后向前抛实心球的动作要领，然后进行小组合作探究，进行体验动作。学生分成

若干学习小组，体验投掷动作后，开始闯关游戏。闯关游戏设计为四个环节：第一个环节为一颗星闯关，在模仿教师动作的基础上完成，设计95%以上学生达到目标要求；第二环节设定一定远度，学生在闯关秘笈的指导下进行练习，设计70%学生能闯过；第三环节继续增加远度，设计50%学生闯过；第四环节设计30%学生完成。学生完成哪个环节即为几星标准，学生每进一级都有所奖励，教师则巡视帮助学生闯过达级，让学生在游戏中逐渐总结出双手头后前抛实心球的动作要领，并在反复实践中实现全班男生80%、女生70%掌握双手头后前抛实心球动作要领，并能完成动作要求且达到一定的高度。

合作和思考是本节课的重要环节，学生通过闯关投掷练习、结合思考结果，让学生大概归纳出投掷实心球的动作要领，在实践中掌握并体会技术动作。

四：教学重难点：

本次课的教学重点是出手角度，本次课的难点是让学生有意识地体会身体“反弓”在双手头后向前的抛实心球技术动作中的作用，

课型：新授课内容：双手头后向前抛实心球年级：三年级授课教师：杨明龙

学习目标1、知识与能力目标：了解正面双手头后向前抛实心球技术特点和练习方法。

2、过程与方法目标：以手球代替实心球，激发学生练习兴趣，使70%以上学生基本掌握正确的投掷方法，学会全身协调用力。

3、情感陶都与价值观目标：小组合作，在练习过程中能相互配合、相互学习。

结构学习内容

教学策略次

数

时

间

组织队形及要求教师活动学生活动

导入与热身1、课堂常规

2、准备活动

手球自编操

○1头部运动

○2上肢运动

○3体转运动

○4下肢运动

○5跳跃运动

○6两人顶球

练习

○7双手头后

甩臂动作练

习

1、课堂常规

及安全检查，

强调安全，提

高自我保护

意识。

2、示范，讲

解练习方法

和要求。

3、练习的学

生屈膝，上体

后倒，然后两

脚有力蹬地，

收腹，上体前

倾，用前额将

球项起，3-5

次两人交换，

拿球的学生

将球置于练

习学生头部

稍高的位置。

1、全班成四列横队

集合，如图：

2、学生热情洋溢，

身心愉悦

3、模仿自编操的动

作方法，在轻松愉

快的练习中体验运

动乐趣，在不知不

觉中充分活动身体

1

次

5

分

钟

△

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

ooooooooo

ooooooooo

△：教师

X：女生

O：男生

2、组织：

①、四列横队体操队

形

②、学生在教师带领

下进行练习

3、两人合作练习顶球

4、要求：

○1认真观察、示范。

○2抬头挺胸；动作到

位；○3活动充分；精

神饱满