听贾志敏老师课有感

返璞归真语文课
——听贾志敏老师课有感9月20日，我有幸观摩了贾志敏老师执教的《爸爸的老师》。

贾老师只用一支粉笔、一块黑板，扎扎实实地展示了一节本色语文课。

他以身示范告诉我们什么样的语文课才是“真实”、“朴实”、“扎实”的，他向我们诠释了语文课该怎么教，什么样的语文课才是真语文。

他的教学环节十分简约，但是简约的背后却是深厚的教学功底和先进的教育理念。

语文课是什么？口头说为语，书面写为文。

语文课上需要做什么？叶圣陶早就说过，语文课就是老师在课堂上，用课本里的一篇篇课文做例子，来教会学生说话和写话。

语文课要上真实的课，上朴实的课，上扎实的课。

真实是课堂的生命，朴实是老师教风之所在，扎实是我们教学目标的落实。

老师要简简单单、认认真真地教语文，学生才能喜欢语文，扎扎实实学语文。

原教育部新闻发言人、真语文系列活动总策划、语文出版社社长王旭明总结真语文的基本要求是：以语言为核心，以语文活动为主体，以语文综合素养的提高为目的。

王旭明强调，语文课一定要培养学生自然、健康的表达习惯，培养学生自由、个性的心理品质，培养学生独立创造的人格特征，找回语文本真。

真语文，核心在一个“真”字，提倡语文教学回归本真。

年逾古稀的贾志敏老师，是语文教育界的一个“真”人。

他对语文教育现状
说真话，认为教师该做的事没有做好，不该做的事却认认真真地在做，导致与语文的本真背道而驰、南辕北辙；语文教师应该扎扎实实练好教学基本功，上真实的公开课。

举几个教学片断，我们来看看贾老师如何教真语文。

《爸爸的老师》这节课第一个环节，贾老师问学生喜欢过节吗，学生当然喜欢，因为过节可以不上学，想做什么就做什么。

由喜欢过节聊知道哪些节日。

先问哪一天是国庆节、六月一日是什么节，再问一个九月十日，引出教师节来。

教师节是老师的节日，从而引出“教师”。

接着提问“老师”和“教师”的区别，学生回答，“教师”是书面语言，“老师”是口头语言，就像“爸爸”和“父亲”一样。

贾老师又让学生读爸、爸爸、爸爸的、爸爸的老师，并提示学生第二个“爸”读轻声。

随后又在“爸爸的老师”几个字上加上书名号，导入新课。

整个导入环节流畅、朴实、自然，且让学生了解了书面语与口头语的区别。

这样的导入贴近儿童的世界，更重要的是做“语文”的事。

再比如词语教学时，“鞠躬”一词，贾老师带学生练读后，请一生上台演示鞠躬的动作，这名学生刚开始面向全班同学鞠躬，这时贾老师说：“哎，不好随便鞠躬，应该向尊敬的人，向老师、师长鞠躬，向谁鞠躬啊？”结果，那位学生马上像贾老师深情地鞠了一躬。

随之，贾老师从“鞠躬”出发，向孩子解释了东方和西方在礼仪上的区别。

贾老师教给孩子的是一个词，传递给孩子的是一种文化，一种礼仪，更是做人之道。

课中，一名学生得到贾老奖励的橘子，他不仅说了“谢谢”，还向贾老师鞠了一躬。

都说现在的孩子太自我，可从贾老的语
文课上，我悟道：问题不在孩子，在于当今的孩子缺失了教育。

有人说：“当贾老师的学生是一种福气，听贾老师上课是一种享受。

”贾老师朴实无华的授课，无时无刻不在吸引着孩子们和现场观摩的每一位老师，让我们感受到了他设计的精妙、教学的智慧、人格的魅力。

非宁静无以致远，非淡泊无以明志，非平和无以执着地前行，贾老师把平凡的教学做得如此出色！课堂上贾老师的每一句话语，像清澈的溪水轻轻流入我们的心田，让人不禁想起了这样一句话“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

”贾老说上公开课最重要的就是像平常的课一样，千万别做假。

教师要记住八个字：目中有人，目中无人。

“目中有人”指的是教师要关注听课的学生，“目中无人”就是说教师要忘记台下听课的老师，但也不能不重视。

借班上公开课如何拉近与学生之间的距离呢？有的老师一上来就让学生猜猜我是谁：“小朋友，你们知道我是谁吗？”“不知道。

”“有一个小朋友知道，你怎么知道的？”“大屏幕上写的。

”“真聪明，还会观察”……都是废话。

跟语文无关的话就是非语文、泛语文，在语文课上一个多余的字都不要说。

贾老的讲话没有引经据典，没有高深莫测的大道理，娓娓道来的是朴实的话语，然而朴素的语言是最美的，其中所蕴含的道理是深刻的。

语文之道，在于返璞归真！简简单单上语文、扎扎实实搞学问！拨开云雾见青天，吹尽狂沙始到金！贾老的课是真语文课，贾老是真语文教师，贾老是真教语文，贾老是真爱语文！贾老师充满魅力的语言虽产生于即兴，但却根植于他深厚的教学功底、良好的口语素养和
正确的教育理念，他那科学、简洁、文明、高雅的语言风格是在长期的教育教学实践中逐渐形成起来的，而不是刻意营造的结果。

听完课，我一直在想：贾老的语文课留给我们最宝贵是什么呢？是语文课的本真——教什么？怎么教？不全是的，这不是贾老的初衷。

他留给我们的是一种精神，一种对语文课堂痴心不改，执着追求的精神；是一种对母语的热爱，一种传承母语文化的责任意识！“千教万教教人求真，千学万学学做真人”！名师之所以成为名师，首先最重要的一点就是修身做人，因为一切一切的所谓敬业、操守均与此有关，否则将“行而不远”！。