《传播学概论》第一章
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未实现传播研究向传播学的转变
二、传播学兴起的背景
20世纪四五十年代,诞生于美国 社会基础、社会需要、学科基础与需要 资本主义自由竞争→垄断:生产活动与范围延
伸 跨国企业:对信息需要增加 大众报业、电影、广播、电视:传播业成为独
立产业
两次科技革命——两次思想革命:人类认识能 力大幅度提高
1946年,拉斯韦尔等人编著、出版了《宣传·传播·舆 论》一书,首次明确使用了“大众传播学”的概念; 1948年,拉斯韦尔发表了传播学的经典性论文《传播 在社会中的结构与功能》,首次完整地提出传播的 “五W模式”,确定了传播学的基本研究范围;
1949年,霍夫兰发表了《大众传播实验报告》;
二、国外传播学研究的发展
1922年,李普曼(Walter Lippman)的《舆 论学》出版;
1927年,拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技 巧百度文库出版,较系统地研究了一战中的宣传
1944年,拉扎斯菲尔德的《人民的选择》出 版,系统研究大众传播与投票行为的关系,并 且提出著名的“两级传播”理论
1945年,联合国教科文组织(UNESCO)发布的宪章 第1条,在国际范围内首次使用“大众传播”概念;
传播学产生于美国的背景: (一)政治背景
重视利用传播媒介宣传政治主张、树立形象、 争取支持
尤其战争时期
一战:美国公共信息委员会;协约国联合宣传 委员会——宣传战争的广告、新闻电影等
一战宣传的研究:坎珀尔·史图尔特的《克尔 之家的秘密》(英国)、施杰林·鲁贝尔特的 《宣传是政治武器》(德国)、伊·普策克 《德国宣传: 关于宣传是实用社会科学学说》
午夜前5秒,电视首次公开展出(1926年)
午夜前3秒,电子计算机、晶体管、人造卫星 问世(分别为1946、1947、1957年)
施拉姆:
”这一天的前23个小时,在人类传播史上几乎 全部是空白,一切重大的发展都集中在这一天 的最后7分钟。”
最早的传播研究: 古希腊:亚里士多德《修辞学》 中国春秋战国时期:《国语》、《论语》、 《战国策》
二战: 美国陆军部新闻与教育署 卡尔·霍夫兰 研究影响士兵对战争的认识,鼓舞参战士气
两次世界大战中的传播活动与实践直接催化了 传播学的形成。
和平时期:政治选举 广告、公关、新闻、演讲 利用媒介塑造形象,宣传政治主张,争取选票 拉扎斯菲尔德:《人民的选择》 1940年,
美国总统选举 伊里调查
《传播学史》,罗杰斯著 《报刊的四种理论》,施拉姆 《20世纪传播学经典文本》,张国良
第一章 传播学的兴起与发展
传播学孕育于20世纪10年代至20年代 诞生于40年代至50年代 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发
生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的 学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科 学。简言之,传播学是研究人类如何运用符号 进行社会信息交流的学科。
(三)社会背景:
广播、电视等新媒介的影响
媒介中暴力、色情内容对儿童与青少年的负面 影响
媒介与受众和社会的关系;媒介如何影响青少 年的观念与行为
(四)学科背景: 多学科,交叉性 学科基础:新闻学、社会学、心理学、“三论”
(信息论、控制论、系统论)、政治学、语言 学、文化研究、统计学、符号学等
施拉姆的“最后7分钟”比喻: 人类的历史共有100万年,假设等于一天。 这一天中,人类文明的进展如下: 晚上9点33分,出现了原始语言(10万年前) 晚上11点,出现了正式语言(4万年前)
晚上11点53分,出现了文字(3500年前)
午夜前46秒,古登堡发明了近代印刷术 (1450年)
哈罗德·拉斯韦尔(Harold Lasswell) 1927年
博士论文《世界大战中的宣传技巧》 (Propaganda Technique In The World War)
美国“宣传分析研究所” 1937年 《宣传的艺术》(1939年) 七种常用宣传手法
咒骂法(Name Calling) 粉饰法(Glittering Generality) 转移法(Transfer) 证言法(Testimonial) 平民法(Plain Folks) 堆牌法(Card Stacking) 乐队花车法(Band Wagon)
传播学发展轨迹:新闻学→大众传播学 →传播学
社会学、心理学对传播学的贡献:
提供研究范例(社会化范例、符号互动论、结 构功能论、群体动力论……);
借鉴研究方法(抽样调查、控制实验)。
第二节 传播学的发展
一、传播学早起思想源流
(一)欧洲源流 塔尔德Jean Gabriel Tarde :法国社会心理学家,模仿理论 西默尔Georg Simmel :德国社会学家,网络理论 (二)美国源流 杜威 库利 帕克 米德 李普曼
传播学概论
人文与管理学院 刘博 13936450142 liubo1596_cn.student@sin a.com
推荐教材
《传播学总论(第二版)》胡正荣、段鹏、张 磊著,清华大学出版社,2008年10月第2版
《传播学教程》郭庆光著,中国人民大学出版 社,1999年11月第1版
参考书目:
《传播学引论·修订版》,李彬著 《现代大众传播学》,张国良著 《传播学概论》,施拉姆著 《传播理论:起源、方法与应用》,赛弗林等著
第一节 传播学的兴起
一、传播学兴起前的传播研究: 人类社会建立在人们利用符号进行互动的基础
上。
人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃:从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃:4万年前,语言产生 3、第三次飞跃:3500年前,文字产生 4、第四次飞跃:19世纪中叶近代传播工具诞生
Hiéroglyphe
(二)经济背景: 美国在两次大战中加强了经济实力 1,自由市场经济 国内、国际市场的拓展
生产扩大 产品增多 营销行为增加 1945年-1950年,美国广告营业额: 29亿↗357亿 广告、公关、消费者研究
2,大众传播业在战后的迅速发展 大众传播业成为独立产业 如何提高发行量、收视率
二、传播学兴起的背景
20世纪四五十年代,诞生于美国 社会基础、社会需要、学科基础与需要 资本主义自由竞争→垄断:生产活动与范围延
伸 跨国企业:对信息需要增加 大众报业、电影、广播、电视:传播业成为独
立产业
两次科技革命——两次思想革命:人类认识能 力大幅度提高
1946年,拉斯韦尔等人编著、出版了《宣传·传播·舆 论》一书,首次明确使用了“大众传播学”的概念; 1948年,拉斯韦尔发表了传播学的经典性论文《传播 在社会中的结构与功能》,首次完整地提出传播的 “五W模式”,确定了传播学的基本研究范围;
1949年,霍夫兰发表了《大众传播实验报告》;
二、国外传播学研究的发展
1922年,李普曼(Walter Lippman)的《舆 论学》出版;
1927年,拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技 巧百度文库出版,较系统地研究了一战中的宣传
1944年,拉扎斯菲尔德的《人民的选择》出 版,系统研究大众传播与投票行为的关系,并 且提出著名的“两级传播”理论
1945年,联合国教科文组织(UNESCO)发布的宪章 第1条,在国际范围内首次使用“大众传播”概念;
传播学产生于美国的背景: (一)政治背景
重视利用传播媒介宣传政治主张、树立形象、 争取支持
尤其战争时期
一战:美国公共信息委员会;协约国联合宣传 委员会——宣传战争的广告、新闻电影等
一战宣传的研究:坎珀尔·史图尔特的《克尔 之家的秘密》(英国)、施杰林·鲁贝尔特的 《宣传是政治武器》(德国)、伊·普策克 《德国宣传: 关于宣传是实用社会科学学说》
午夜前5秒,电视首次公开展出(1926年)
午夜前3秒,电子计算机、晶体管、人造卫星 问世(分别为1946、1947、1957年)
施拉姆:
”这一天的前23个小时,在人类传播史上几乎 全部是空白,一切重大的发展都集中在这一天 的最后7分钟。”
最早的传播研究: 古希腊:亚里士多德《修辞学》 中国春秋战国时期:《国语》、《论语》、 《战国策》
二战: 美国陆军部新闻与教育署 卡尔·霍夫兰 研究影响士兵对战争的认识,鼓舞参战士气
两次世界大战中的传播活动与实践直接催化了 传播学的形成。
和平时期:政治选举 广告、公关、新闻、演讲 利用媒介塑造形象,宣传政治主张,争取选票 拉扎斯菲尔德:《人民的选择》 1940年,
美国总统选举 伊里调查
《传播学史》,罗杰斯著 《报刊的四种理论》,施拉姆 《20世纪传播学经典文本》,张国良
第一章 传播学的兴起与发展
传播学孕育于20世纪10年代至20年代 诞生于40年代至50年代 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发
生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的 学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科 学。简言之,传播学是研究人类如何运用符号 进行社会信息交流的学科。
(三)社会背景:
广播、电视等新媒介的影响
媒介中暴力、色情内容对儿童与青少年的负面 影响
媒介与受众和社会的关系;媒介如何影响青少 年的观念与行为
(四)学科背景: 多学科,交叉性 学科基础:新闻学、社会学、心理学、“三论”
(信息论、控制论、系统论)、政治学、语言 学、文化研究、统计学、符号学等
施拉姆的“最后7分钟”比喻: 人类的历史共有100万年,假设等于一天。 这一天中,人类文明的进展如下: 晚上9点33分,出现了原始语言(10万年前) 晚上11点,出现了正式语言(4万年前)
晚上11点53分,出现了文字(3500年前)
午夜前46秒,古登堡发明了近代印刷术 (1450年)
哈罗德·拉斯韦尔(Harold Lasswell) 1927年
博士论文《世界大战中的宣传技巧》 (Propaganda Technique In The World War)
美国“宣传分析研究所” 1937年 《宣传的艺术》(1939年) 七种常用宣传手法
咒骂法(Name Calling) 粉饰法(Glittering Generality) 转移法(Transfer) 证言法(Testimonial) 平民法(Plain Folks) 堆牌法(Card Stacking) 乐队花车法(Band Wagon)
传播学发展轨迹:新闻学→大众传播学 →传播学
社会学、心理学对传播学的贡献:
提供研究范例(社会化范例、符号互动论、结 构功能论、群体动力论……);
借鉴研究方法(抽样调查、控制实验)。
第二节 传播学的发展
一、传播学早起思想源流
(一)欧洲源流 塔尔德Jean Gabriel Tarde :法国社会心理学家,模仿理论 西默尔Georg Simmel :德国社会学家,网络理论 (二)美国源流 杜威 库利 帕克 米德 李普曼
传播学概论
人文与管理学院 刘博 13936450142 liubo1596_cn.student@sin a.com
推荐教材
《传播学总论(第二版)》胡正荣、段鹏、张 磊著,清华大学出版社,2008年10月第2版
《传播学教程》郭庆光著,中国人民大学出版 社,1999年11月第1版
参考书目:
《传播学引论·修订版》,李彬著 《现代大众传播学》,张国良著 《传播学概论》,施拉姆著 《传播理论:起源、方法与应用》,赛弗林等著
第一节 传播学的兴起
一、传播学兴起前的传播研究: 人类社会建立在人们利用符号进行互动的基础
上。
人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃:从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃:4万年前,语言产生 3、第三次飞跃:3500年前,文字产生 4、第四次飞跃:19世纪中叶近代传播工具诞生
Hiéroglyphe
(二)经济背景: 美国在两次大战中加强了经济实力 1,自由市场经济 国内、国际市场的拓展
生产扩大 产品增多 营销行为增加 1945年-1950年,美国广告营业额: 29亿↗357亿 广告、公关、消费者研究
2,大众传播业在战后的迅速发展 大众传播业成为独立产业 如何提高发行量、收视率