【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT

【部编本】四年级下册语文课件宝葫 芦的秘 密第二 课时PPT
精读课文
小组合作交流： 奶奶给王葆讲了宝葫芦的哪些故
事？重点学习第15～17自然段。
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精读课文
四个故事：
（1）张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。 （2）李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦。 （3）王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦。 （4）赵六掘地掘出了一个宝葫芦。
25.宝葫芦的秘密（节选）
统编版·四年级下册
课时目标
1.感受童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表 达上的特点。 2.体会故事告诉我们的道理“没有不劳而获的幸福”。
第二课时
复习导入
介绍 妖怪 烫手 拽住 撞见 舔手
规矩 胳臂 掘地
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
撵上 劈面 向日葵
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故事创编
四人为一组，任选一个故事进行 创编，开展“讲故事比赛”，看谁的 故事更新奇、更有趣。
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走进作者
课文选自《宝葫芦的秘密》这本书， 作者是我国著名儿童文学家张天翼。张天 翼（1906—1985），学名张元定，字汉弟， 号一之，笔名张天净、铁池翰等。代表作 有童话《宝葫芦的秘密》《大林和小林》 《秃秃大王》《不动脑筋的故事》等。作 者想象丰富，能将生活的道理融入生动活 泼的故事之中，他的作品几十年来一直受 到小读者们的喜爱。
精读课文
默读课文，思考：王葆为什么想得到 一个宝葫芦？
（1）王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事。 （2）奶奶每次讲的宝葫芦的故事都是不一样的。 （3）故事里的主人公有了宝葫芦都过上了好日子。 （4）有了宝葫芦，王葆就可以解决很多麻烦了。
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板书设计 25 宝葫芦的秘密（节选）
张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦 李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦 王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦
赵六掘地掘出了一个宝葫芦
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今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
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课时作业
当王葆真的得到一个宝葫芦时，会发生怎样的故 事呢？和自己的家人或同学交流你的想法，交流完之 后再去阅读《宝葫芦的秘密》这本书，看看接下来又 发生了怎样有趣的故事，是不是和自己猜想的一样。
品读细节
片段一：精彩的对话
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵 我，一面招手。 “我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。 “不烫啊。冷了好一会儿了。” “那，我怕冷。”
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品读细节
片段二：幽默诙谐的语句
什么！剪脚指甲啊？那不行？我光着脚丫，一下地就跑。
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品读细节
片段三：巧用破折号
（1）解释说明：于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦 的故事。 （2）意思递进：就由“8”字想到了宝葫芦——假如 我有这么一个。