培训体系建立(建议书)

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培训体系的构成
制度层面
培训管理系统
培训的制度与 流程
内部讲师队 伍
培训课程体 系
培训资料库
员工培训档 案
培训需求
培训计划与 预算
培训组织与 实施
培训考核与 评估
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课程体系系统
按照职能类型整合课程。如技术研发类、人力资源类、行政管理类、物流管理类、 采购供应类、操作技能类、通用管理类、职业素质类、销售业务类、市场策划类、财 务管理类、专项培训类等，据此，可建立课程索引。
人力资源类
销售类
生产技术类
财务类
。。。。。。
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课程体系系统
从动态人力资源开发的角度来设置课程，主要分为开发四阶段：新员工引导 培训课程，员工基础岗位技能培训课程，岗位技能提升培训课程，员工个人成长 培训课程。.
•制定培训的制度与流程 •整合企业培训需求，并保证培训流程的科学运作 •经常保持与其它部门的密切沟通，寻求支持，并给与建言 •在开发课程，教材和讲师方面专业化管理 •推动正确的培训观念，以激发参与和提升培训绩效
•根据员工培训和发展需要，开发、实施和更新各类管
部门培训负责人
内部讲师队伍
理培训课程及技术培训课程
第一部分 公司培训现状分析
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企业培训常见的苦恼
外请讲师虽然表达能力普遍较好，但大多不太了解企业真实的状 况，甚至不了解行业的状况，提出的方案往往缺乏针对性，如同隔靴 搔痒。
内部讲师虽然很清楚企业的问题，同时能知晓问题的根源所在， 但往往局限于内部讲师表达能力一般，看问题常常局限于自己的工作 范围，如同盲人摸象。
培训制度与流程
培训的资源层面去阐述。
培训的运作层面去阐述。
确立培训小组的权责
确立内部讲师选拔和激励制度
确立员工课程体系建设的方法
明确员工培训档案的管理
相应的培训考核\激励和奖惩制度
考虑培训的风险
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第二部分 培训体系的建立
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培训战略
变革推动： 响应变革 拓展变革能力
培训的 战略作用
战略推进与发展： 提高员工胜任力 员工技能发展
•根据人力资源部门的安排，进行培训授课工作
•主动提出培训需求与建议 •激发部属参与培训的兴趣
•协助培训考核及评估工作 •协助人力资源部门完善内部培训体系建设。
•追踪部属参与培训后的表现，并提供应用的机会
•经常实施OJT 在岗训练
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企业培训体系的建立
建议书
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目录
公司培训现状分析 培训体系的建立
培训体系实施步骤 培训体系成果体现 武汉浩一管理咨询有限公司
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培训体系的建设是一个循序渐进的过程， 不能一蹴而就，不能流于形式。
没有对培训课程进行梳理和打造， 缺乏可供企业内部选择的固定的精品 课程，造成大量的重复劳动。
没有固定的教师队伍，而兼职教师也多
是从企业内部临时抽来的业务人员，或是 从外部临时聘用的，使得其教学水平和教 学质量具有很大的不确定性，而这个不确 定性则意味着企业培训方面存在一定的成 本风险。
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培训制度建设
公司领导 人力资源部门 培训负责人
•提出企业未来的愿景与方向 •提出经营目标，策略，组织要求 •提出对人才之期待与要求 •给与行动支持 •给与预算支持
•确立培训工作整体战略及目标 •加强人力资源其他模块与与培训的有效结合
组织融合： 行为与核心价值发展 提高员工凝聚力
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树立正确的培训理念
管理者=培训者！
培训是企业给员工 最大的福利！
培训就是改变人！
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培训体系建设的误区
以要求代替制度，培训管
理制度陈旧，培训管理缺乏有 效的刚性约束，培训工作缺乏 权威性，导致问题得不到很好 解决，要求得不到贯彻。
缺乏来自横向的其他部门的有效 配合Байду номын сангаас培训工作成了人力资源一个部 门的事，使培训与业务相对脱节，培 训的作用难以得到有效的发挥。
没有按照培训的流程进行运
作，尤其是缺乏有效的培训需求 调查和培训效果评估，把培训的 实施简化基本服务工作，使培训 缺乏针对性，效果难以保证。
培训体系建立的必要性
使培训工作责任明确，分工合理，加强部门间横向配合， 减少协调成本，提高培训工作运行效率。 有利于克服培训的随意性，规范和加强培训管理， 提高培训质量，增强培训效果。
有利于对培训进行整体规划，并结合员工职业生涯，使人才培 养工作更加符合人才成长规律，提高员工参加培训的积极性和 主动性，促进培训的长期可持续发展。
企业每年投入到培训的经费和培训之后得到的收益往往不成正比， 培训时非常激动，培训后总是一动不动，培训的持续效果很难延续， 培训费总好像白花了。
企业培训缺乏系统性，每年做何培训总是缺乏有效的计划，随意 性较大，企业缺乏伴随人才成长相应的培训发展计划，因此，每年的 培训成效也不能有效的直观的体现出来。
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