北师大版一年级数学上册快乐的午餐课件

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仔细观察，说说你看到了什么？
盘子够吗？
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勺子够吗？
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杯子够吗？
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说一说，哪个最多？哪个最少？
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1.每只兔子一根胡萝卜， 够吗？
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1.每只兔子一根胡萝卜， 够吗？ 不够
解题思路：一只兔子连一只胡萝卜。
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2.谁最多？谁最少？
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解题思路： 一一对应，剩下多的就表示数量最多， 剩下少的就表示数量最少。
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2.谁最多？谁最少？
最多
最少
⃝
圆多还是三角形多？ 三角形多
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⃝
错解分析： 圆形和三角形没有一一对应就进行 了判断。
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⃝
圆多还是三角形多？
三角形多
圆多
1.画一画。
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5.在多的后面画“√”。
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√
4
5
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大家有什么 收获？
比多少时要注 意些什么？
1.学会了用一一对应的方法比较多少。
2. 不能用眼睛看判断谁多谁少，要用一 一对应的方法进行比较多少。
第1单元 生活中的数
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5 快乐的午餐
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1.在数一数、比一比、画一画的活动中， 直观认识两个数量（10以内）间的相等 于不等关系。培养学生动手操作、仔细 观察、清楚地表达以及主动参与学习的 能力。
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2.学会“一一对应”的方法比较物体的 多少，理解“一样 多”“多”“少”“最多”“最少”的 3含.使义学。生感受到数学与生活的密切联系。 培养学生认真倾听，有序操作，大胆表 达的良好的学习习惯。
提示：有几个就画几个。
2.数一数，填一填
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( 2 )只
( 2 )只
和 （同样多）
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3.在多的后面画“√”。
√
提示：先判断多少，再判断。
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4.在少的后面画“√”。
提示：先把鸡和鸭一一对应。
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4.在少的后面画“√”。
√
5.在多的后面画“√”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
提示：先数一下 和 各有多少？