第二章 科学心理学产生的背景
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科学心理学产生的背景
●哲学的作用
●哲学为心理学提供了研究范围、具体观点以及思辨的方法,为心理学的最终
分离准备了必要的条件。
●自然科学的影响
●心理学若要成为一门独立的科学,必须吸收自然科学的研究方法,采用观察
与实验。
●社会历史条件
●特定时代的思想文化氛围、政治经济特征决定了伟人能不能出现,决定了这
些伟人能在多大程度上对科学和社会的发展做出贡献
1879年,冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,把自然科学的实验方法应用于心理学的研究,标志现代实验心理学的开始,也意味着科学心理学的确立。
由于他的实验心理学偏重于意识“内容”的研究,故此后人称其为“内容心理学”
第二章冯特与德国心理学
学习提示
●本章内容
●冯特的内容心理学
●艾宾浩斯的记忆研究
●布伦塔诺的意动心理学
●屈尔佩的符茨堡学派
●学习重点
●冯特、布伦塔诺心理学思想的历史贡献
●艾宾浩斯、屈尔佩心理学思想在心理学史上的价值
第一节冯特的内容心理学
●Wundt,1832-1920
●实验心理学之父
●科学心理学创始者
●构造主义学派的奠基人
●使心理学脱离哲学范畴成为一门独立科学的巨擘
●1881年,创办《哲学研究》杂志
●著作:
●《感官知觉理论的贡献》(1862)(第一次提出实验心理学的概念)
●《生理心理学原理》(1874)(标志冯特实验心理学思想的成熟)
●《心理学大纲》(1896)(提出情感三维说、标志心理学体系的完全确立)
●《民族心理学》
一、冯特心理学的理论体系
●实验心理学:
●研究个体的意识过程(个体心理学、内容心理学)
●以实验内省法为支撑
●民族心理学:
●研究人类的共同生活方面的复杂高级精神过程的(社会心理学、文化心理学)
人的高级心理过程不可避免地同语言、神话和风俗习惯等社会产物联系在一起,
因此,通过对这些社会产物的历史分析和自然观察来研究,从而推演出高级心理
过程的基本规律。
二、冯特的心理科学观
●心理学可以采用自然科学实验的方法,可以成为一门科学,但实验方法仅仅局限
于最基本的心理过程的研究。
●1. 心理学与哲学的关系:
心理学是一门独立的学科,但不主张心理学科与哲学彻底分离。
●2. 心理学与生理学的关系:
身心平行论,但无法贯彻
●3. 心理学的应用性:
把心理学视为纯科学,不主张进行应用研究
三、冯特实验心理学的内容
●1. 研究对象:直接经验
●直接经验与间接经验的区别在于是否通过媒介获得!
●2. 研究方法:实验内省法
●把被试置于标准的可以重复的情境中,在实验控制的条件下观察自我的心理
过程,以消除传统的主观内省所带来的不利影响。
●3. 研究任务:对经验或意识进行分析和结合,并探讨心理复合的规律
●研究方法:实验内省法
●把生理学和心理物理学的实验方法引进心理学的研究,把传统的经验内省改造
为实验内省,并注重利用各种仪器和工具等客观实验技术,使心理学成为一门独立的实验科学,确立了科学心理学的地位,这是冯特重要的历史功绩。
●但冯特认为实验内省法只能用来研究一些简单的心理现象,如感知觉、注意、
联想、反应时等,而不能研究较为高级复杂的心理现象,如记忆、思维等,这些高级的心理现象需要其他一些方法进行研究。
科学心理学追求的所谓科学,实质是一种唯自然科学主义,其目标是努力把心理学建设成为一门精确、客观、实证的自然科学。
1.在研究对象上,科学只对能够被观察、实验证实的经验感兴趣。
2.在研究方法上,从自然科学研究中提炼出的实证科学方法是达到真理的唯一有效的方法,科学心理学应广泛采用实证的方法,以树立自己的科学形象。因此,数学的方法、统计的方法、实验的方法、测验的方法被尽可能地运用到心理学研究中。
●3. 研究任务:对经验或意识进行分析和结合,并探讨心理复合的规律
●直接经验即为意识或心理。意识或心理是以一种复合的形式出现的,若要进
行研究,则必须进行分析,找到这种复合状态的基本元素。
●经验的分析:感觉、情感
情感三维度学说:愉快- 不愉快、紧张- 松弛、兴奋- 抑郁
●经验的结合:联想、统觉
●心理复合的规律:
各种心理复合体是由心理元素组成的
规律:创造性综合、心理关系原则、心理对比原则
●思考:冯特为什么注重意识经验元素的分析?
●经典自然科学始终坚持,物质世界在本质上都是由共同的元素组成,分析和
发现这些元素,确定这些元素的组合规律构成了各门自然科学的主要任务。心理学在接纳自然科学的科学观和方法论时,也接纳了这种元素论的基础假设。
因此,寻求心理或行为的元素,确定心理元素或行为元素的结构和组合规律,就成为现代心理学的一个主要任务。
四、对冯特的评价
●历史贡献
●使心理学成为了一门独立的学科(最大贡献)
●培养了一支国际心理学专业队伍,为心理学在世界范围内的发展奠定了基础。
●创立了心理学实验室和实验心理学,并进行了一系列实验,使实验心理学取
得科学的地位。
●历史局限
●理论体系显得庞杂和混乱
●研究对象上的主观唯心主义倾向
●并没有彻底摆脱传统的内省法
●元素主义倾向
思考:最早用实验法研究身心关系的是费希纳,为什么实验心理学的创始人