快乐的天使

快乐的天使

天使，本意指宗教生物，代表圣洁，良善，上帝的使者；天使，能给人们带来光明，带来希望，带来快乐。而谁才是这匆忙世界里的天使呢？我觉得孩子是最配得上做天使的！这样的天真无邪、善良可爱的天使，是数不清的，因为只要有孩子的地方，就有天使。

忆往昔------幼儿园的天使

这学期的第一周，我还在望京分园，可第二周我就要离开那群和我从陌生到熟悉、到互相喜欢的孩子。我真舍不得离开。但没办法，领导召唤我回早教中心，不得不从。想当初，卢老师帮我说话，我们班长张老师找园长想留我，最终园长也只能遗憾地说，没办法，以后想回幼儿园看看就来看看。其实，有这么多人能为我着想，能对我伸援手，我就很高兴。班上有个小姑娘知道我要离开，她问我为什么，不能不走吗，你去哪儿？我简单说了原因。她听了后，爽快地对我说：“没事，你走吧！”我一听，真失落，心里还在想这孩子真没良心。她又补了一句：“我要是想你了，就去你那找你去！”（啊，这样啊，这还差不多，怎么也不能辜负了孔老师对你的一片爱心啊）临走前一天，我们张老师还专门嘱咐茜茜老师组织孩子给我送别，让我和孩子说两句。我先跟孩子们说了一些期望后，孩子们也开始抢着和我说了。他们一个个都说“我会想你的，孔老师”，还有的祝福我新年快乐，还有孩子竟然说要给我寄信，当时真的很感动，也感叹着他们的天真。不过，我真的很喜欢他们。

这是一群天使，虽然偶尔会让我担心，偶尔让我生气，可他们带给我最多的是快乐和感动！

看今朝------早教中心的天使

这学期第二周开始，我就到了牡丹园中心。这里的孩子多，每天都有亲子班，还加着半日班，这么多孩子，我从没想过到这时候能有几个孩子记住我。因为亲子3班的孩子

都有家长陪同，我作为助理老师，跟孩子的接触不像带活动的主班老师那样能给孩子留下深刻印象，毕竟相处时间短。但孩子们给了我惊喜。

有一天的亲子课上，果果的姥姥走过来问我：“老师，你是哪个老师来着？孙钦玥最喜欢你了！上次不是要写问卷嘛，我们就问她最喜欢哪个老师，她不知道你叫什么老师，就说是长辫子老师！”我听了，心里很意外，真的是惊喜。因为周三的孩子我接触很少，我不是那天的配课老师，他们活动的时候我其实不怎么参与，加上我也没有特殊对待果果，她喜欢我，真的让我很意外。孩子就是天真，她不知道你叫什么，直接拿你的特征来称呼你。不过，那会儿我的头发确实挺长的。

还有一次周六，我们的天天也让我高兴了一天，到现在，只要想起来，我就能笑上三分钟。还和平常上课一样，我坐在圈外，小贝上课。天天那会儿正好坐在看不见我的地方，中间有个家长挡住了他。小贝老师在给他们说手指谣，他却在东张西望地找我，一直说：“小孔老师呢？小孔老师呢？”我扭头看他，却看见天天的帅爸爸两手放在他的脑袋两遍，转动他的小脑袋让他看到我。那样子看着真的很好笑。天天终于看到我了，我对他笑笑，他才放心去看小贝老师，只是依旧时不时看我一下。（他的帅爸爸也看我，弄得我是很不好意思啊。。。）就是这种很直白的喜欢，让我很感动，那当时的情景又那么好笑。想起那天，我真的一直在偷笑，哈哈！

让我有莫大成就感的是半日班的天使。这群天使，有时候也堪比小恶魔啊！半日班，顾名思义，就是一次活动是半天时间，一周里有三个半天，周一、周三下午加上周二上午。相比来说，半日班的孩子和老师接触的时间就长点了，也就更熟悉了。半日班第一月有家长陪同，第二个月开始，家长就离开了，相当于半日的托班了。想那会儿不让家长陪同后，孩子哭得是天昏地暗啊！一个个地乱跑，哭着说：“我要找奶奶！”“我要找妈妈！”“我要找姥姥！”一把鼻涕，一把泪啊！不过，我们都熬过来了，现在的孩子们状态都很好，和我们一起游戏，一起唱歌，一起做工作！这学期我开始带半日班的孩子，每周三是我做

主班，我带着孩子们活动。从一开始的慌张无措，到现在的紧张有序（可能有点夸张），真的成长很多啊。听着孩子们是不是自己说出我叫他们的儿歌和手指谣，心里别提多开心、多感动了！可能真的是因为我是个新人，对一切的小事都会看得很重吧。

我现在都有小粉丝啦（同事小姑娘这么说）！因为有好几个孩子经常找我玩，拉我的手，跟着我走，坐我旁边，会说“我找孔老师”、“孔老师、孔老师，这个怎么玩啊”，真的很欣慰。现在想介绍下半日班的孩子。

崔瀚月：每次到了之后第一个找的是吴老师，接着走进去就没什么事了。在蒙氏教室做工作的时候，经常会喊我：“孔老师，孔老师，这个怎么玩啊？”其实之前我跟她玩过几次了，她就是想跟我玩。前段时间我俩玩的喂小狗吃骨头，我手里拿着小狗，替小狗说话，她来喂骨头。有一次，旁边的孩子问我怎么玩，我没顾得上和她对话，她着急得说：“孔老师，你快说话啊！你快让小狗说话呀！”当时我在想，我跟她一块玩这个就是来代替小狗说话的啊。在活动室做律动的时候，她经常会跑到我旁边，我对她笑，她也对我笑。

陈伊梵：她就一小大人。最经典的动作是学老师给小朋友讲绘本那样翻书。说起话来，就像个小大人。但在外面的时候，或人多的时候就安静了，不说了。她算是我的头号粉丝吧。在别的老师带活动，我配课坐在孩子的圈外时，她就会做到我旁边、前面、后面。看她这样，心里其实暖暖的。她有个青梅竹马，一开始俩人就是个闹，来回乱跑不说，还打扰老师上课。不过现在，她比那个男孩好多了，不会跟着他乱跑，就算跑了，我跟她说说就没事了。

马智博：陈伊梵的青梅竹马，主要是两人住上下楼的，又经常玩，在之前的亲子班也是一个班的，熟的不行。但这孩子，是绝对的有心眼，什么都知道，可很多时候故意找麻烦，比如故意在教室尿裤子，吃水果总是最后几名。（这么说，是不是我对他有偏见呢？）老师跟他好好说一般用处不大，得给他说要求，有时候说完要求还故意不按要求呢。

赵逸欣：不太爱说话，哭得时间最长，不过现在都是笑着来的，进步很大，也是小粉丝一个。她也是个不合作的，喝水、喝牛奶、吃水果，通通不合作，但最近可好了。我听她姥姥说，她回家经常和妈妈玩老师教学生的游戏，我看出她其实很喜欢老师，更喜欢做老师，就逗她：“我喊你赵老师吧！”当她不合作的时候，我会说老师要给小朋友做榜样，需要怎么怎么做，她还是会听的。由于我经常喊她“赵老师”，她那天在蒙氏教室里对别的老师说：“我是赵老师，叫我赵老师。”其他老师听了，哈哈大笑，跟着我们都喊她“赵老师”。如果我牵了她的手，她就一直拉着我，也不去玩别的，这孩子缺乏安全感吧。

闫鸿宇：小名“宝宝”，也是不爱说，缺乏安全感。较之别的孩子，他来得最晚。但他家长离开后没有哭过，只是很少说话。他总是静静地看你，有时候也想吸引我的注意力，会故意问我“这个怎么玩啊”。他有时候也很大方随意，不小心尿裤子，但只有一点点，我会跟他说：“就湿了一点，不换裤子，行吗?"他眼睛看着前面，很不在意地说：“没事！宝宝没事！”他和赵逸欣一样，也爱拉我的手，只要我站到他旁边，他就会去拉我的手。

王一诺：说他缺心眼应该不为过吧，还是个变脸王，风一样的汉子。前一秒还为你组织他疯跑而哭丧着脸准备哭，下一秒就跟没事儿人似的继续玩。总爱凑热闹，别人两个玩的挺好，他就非要挤进去，也不管别人愿不愿意。但现在好多了，学会问别人的意愿了，他会很认真地问：“我能和你们一起玩吗？”他有很多让你乐的法子，你给他抛个媚眼，他也会回你个媚眼，很逗的一孩子。不爱吃水果，因为这事，我们也头疼了一段时间。现在他不仅能吃完水果，还可以不做最后一名，吃的时候会跟我说：“你看我吃水果了”，吃完后会高兴地给我看看他干净的盘子，然后我会给他竖个大拇指。他就大摇大摆地走出去了。

王彦圣：他在这群孩子里算比较小的，一开始和家人分开时没什么大反应，但后面