实验心理学北大朱滢版第十章思维PPT课件

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四、推理
推理(inference)是思维的形式。是指从若干已知判断得 出新的判断的思维形式。它借助已有的知识对事物进行 间接的认识。逻辑学家把推理分成归纳推理和演绎推理。
归纳推理(inductive inference):即从具体的事例上升到 一般的原则;演绎推理(deductive inference):即从一般 原则得出关于具体事例的结论,其主要形式为三段论。
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三、思维的计算机模拟的局限性
思维的计算机模拟有其局限性。 首先,人脑是千百万年进化的产物,而计算机只是人脑的产物,
这就是为什么几个月的婴儿可以识别母亲的面孔而计算机无法 做到的原因。人脑的工作方式与计算机的工作方式是不同的。 其次,仅在计算机输出的结果方面模拟人的思维结果是不够的。 第三,计算机无法对人的形象思维(不使用符号的思维)进行 模拟,而形象思维则是人解决问题,在科学、艺术、运动等领 域进行创造性活动常常使用的思维形式。 第四,虽然1997年美国深蓝计算机与国际象棋世界冠军G. Kasparov对弈有输有赢,但专家预测,要使计算机与围棋世界 冠军比赛达到现在的水平,至少还需要100年时间。
相对而言,归纳推理总是从有限数量的具体事例中得出 一般的原则,其结论具有不肯定性;演绎推理的结论是 从一般原则推导出来的,其具体结论是肯定性的。
推理常是有意识进行的,但也存在无意识的推理。
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(一)关系推理的研究(1)
逻辑学家区分了四种类型的演绎推理: 1 以“大于”、“恰好”和“在……之后”等关
九点连线
要求:笔不离纸,用首尾相 连的四条线段将下面的九个 点一笔连成。
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8
两种答案:
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影响问题解决的因素——定势
定势即重复先前的心理操作所引起的 对活动的准备状态,其影响有积极的, 也有消极的。
定式使问题解决的思维刻板化。
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影响问题解决的因素——定势
卢钦斯量水实验(Luchins,1942)
当人们看到某个物品有一种惯常的用途后, 就很难看出它的其他新用途,特别是当初 次看到的物品的用途越重要,也就越难看 出它的其他用途。
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功能固着
人们把某种功能赋予某种物体的倾向
• 问题
–利用如图所示 的材料,将蜡 烛象壁灯一样 立在墙上。
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问 题 答 案
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影响问题解决的因素——动机的强度
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第十章 思维和问题解决
问题解决的早期研究 问题解决的计算机模拟 思维的计算机模拟的局限性 推理 决策
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பைடு நூலகம்
一、问题解决的早期研究
知觉特点 定势(set)的作用 功能固定化(functional fixity) 动机强度 迁移 噪声
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影响问题解决的因素——知觉的特点
知觉的特点影响着问题解 决的思维过程
口语记录分析法是认知心理学进行思维的计算机模拟收集经 验数据的方法。
认知心理学还假定,人是一个信息加工系统,信息加工系统 也叫“符号操作系统”,更常称作“物理符号系统”。计算 机也是一个物理符号系统。
将人脑比喻为计算机,就可以从一个已知的系统去加深对一 个不甚清楚的系统的理解。这样,我们可以用计算机程序来 模拟人的思维过程。
一个是快要死的老人,好可怜的。 一个是医生,他曾救过你的命,是你的大 恩人,你做梦都想报答他。 还有一个女人(或者男人),她(他)是 那种你做梦都想娶(嫁)的人,也许错过就没 有机会了。 但你的车只能坐一个人,你会如何选择?
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影响问题解决的因素——功能固着
功能固着(functional fixedness)是一种 特殊类型的定式,是德国心理学家邓克 (Duncker. K,1935)首先提出的。
课题序列
1 2 3 4 5 6 7 8
容器的容量
A
BC
21 127 3
14 163 25
18
43 10
9
42 6
20 59 4
23 49 3
15 39 3
28 76 3
要求容量 P 100 99 5 21 31 20 18 25
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请看下面一个测试题——
你开着一辆车。在一个暴风雨的晚上。你 经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。
问题的任务是用从0到9的数字分别代替这些字 母并要求算式计算正确,作为提示,D=5。
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问题解决(3)
两个火车站相距100km,某天下午2点,两个火车头相向开出。一个火 车的速度为60km/h,另一个火车的速度为40km/h,当火车头开始行 走时,一只鸟突然出现在第一个火车头前面而向第二个火车头飞去, 当鸟到达第二个火车头时,它又立即以原来的速度向第一个火车头飞 去,鸟以80km/h的速度在两个火车头之间来回飞。问:在两火车头相 遇时鸟飞了多少公里?
迁移分正迁移和负迁移 正迁移:会骑自行车的人更易于学会骑摩
托车;会骑自行车的人不易于学会三轮车
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二、问题解决的计算机模拟
如果我们想了解被试在解决问题时头脑内发生的情况,则可 以用口语记录分析的方法,即出声思维的方法。这种方法就 是让被试在解决问题时说出头脑内进行的一切活动,予以记 录,然后加以分析。
思维是从问题开始的,但是只有具有解决 问题的需要和动机时,才能寻觅解决问题 的方法和步骤。
但是动机过于强烈,人处于高度焦虑的状 态时也会阻碍问题的解决。
耶克斯——多德森定律:动机强度与解决 问题效率的关系
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动机的强度 耶克斯——多德逊定律:动机强度
与解决问题效率的关系
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迁移的作用
迁移指已获得的知识、技能、学习方法、 或学习态度,对新知识、新技能和解决新 问题所产生的一种影响。
问题解决(1)
思维的普遍形式是问题 解决。当我们提出“这 是什么?”“为什么” 这些问题时,我们就开 始了思维活动。
问题解决的研究在心理 学中有较长的历史。
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整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
问题解决(2)
当一个人埋头思考时,其过程是十分隐蔽的。 今天的实验心理学不仅研究问题解决的外部行 为,而且还注意内部心理机制的研究。
系的逻辑属性为基础的关系推理。 2 以否定和诸如“如果”、“或”、“和”等连
词为基础的命题推理。 3 以两个前提,每个前提包含一个独立的量词
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