工业工程专业评估汇报.pptx
工业工程专业介绍PPT课件
<工业工程手册> 美国G.萨尔文迪
方法研究 作业测定 奖励工资制度 工厂布置 表格设计 物料搬运 信息系统开发 成本与利润 作业测定 物料搬运设备选用 组织研究
职务评估 办公设备的选择 管理的发展 系统分析 库存管理与控制 计算机编程 项目网络技术 计划网络技术 办公室工作测评 动作研究的经济效果 目标管理
会成立
科1学970管’ 理的思想，主要是以时
1908年，宾大开 设了IE课程
间研究与动作研究为主的工作 研究理论，标志着IE开始
工业工程发展历史进程
萌芽期
创建期(科学管理)
发展期
（十九世纪以前） （1900’—1930’） (1930’—1970’)
创新期 (1970’—至今)
2020/3/28
9
工业工程 Industrial Engineering IE
2020/3/28
19
工业工程技术人员的知识结构
工程技术知识：如机械工程、电气工程、等专业的理论和应用技术。 数学与统计知识：包括应用数学、概率论与数理统计、统计学等。 经济学知识：包括工程经济、会计学（特别是成本会计）等。 经营管理知识：包括经营学、市场学、工厂计划、生产管理、设备管理、 物资管理、组织与行政管理、劳动工资等。 基础IE知识 ：方法研究、作业测定、设施规划与设计、物料搬运、质量管 理等。 管理科学知识：包括系统工程（SE）、运筹学（OR）、模拟技术、预测和 决策理论等。 人类与社会科学知识 ：包括工业心理学、人机工程、组织行为学等。 计算机科学与信息技术：包括计算机应用、管理信息系统（MIS）等。
材料加工
销售与市场
应用数学
组织规划与 理论
绩效管理
生产规划 与控制
天津科技大学工业工程专业评估汇报ppt工业工程专业评估课件
今后的努力方向
进一步优化课程内容；加强师资队伍建设；提高科研水平，促进专业建设。
张建国校长向中西机床培训中心纳丘主任授予实践教学基地
Return
魏大鹏教授，92年毕业于法国获得工业系统工程博士学位。是中国机械工程学会工业工程学会常务委员。主要研究方向是企业战略管理，工业系统工程,生产过程组织与控制. 其著作《丰田生产方式研究》在1997年和1999年分别获得优秀图书奖和优秀成果奖。直接指导我校工业工程专业的建设。
天津威瑞家具有限公司
7 教学管理
校院领导对新专业的人才培养、师资队伍建设和实验室建设都给予很大的支持,教学副院长负责新专业的教学实施，教学秘书负责日常教学活动。
学校建立了听课制度，学生评教活动。校、院坚持开学教学检查和期中教学检查制度，及时发现问题和解决问题，保障教学活动的正常进行。
序号
课程名称
教材名称
作者
出版年
出版社备注1Fra bibliotek工程力学
工程力学
北京科技大学
1997
北京科技大学出版社
2
机械制图
机械工程制图
陈东详
2000
天津大学出版社
3
机械制图
Auto CAD 2000
姚涵珍
2002
机械工业出版社
4
工程材料与机械制造基础
工程材料 机械加工工艺基础
孔德音
1996
机械工业出版社
5
概率与统计
6 实践教学
工业工程专业的培养计划中设置了课程设计、课程实验和上机、综合设计、金工实习、生产实习、毕业实习、社会实践和科研实践等各类实践教学环节。工业工程专业03级和04级教学计划中列出的实验课100%开出。工业工程的专业课实验80%以上是综合性、设计性实验课程。
工业工程PPT演示文稿
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------工业工程PPT演示文稿工业工程 PPT 演示文稿一为 IE 正名工业工程（IE）与人类社会工业化进程一起，已经走过了一百多年的历史，对人类社会，尤其是西方的经济和社会发展产生了巨大的推动作用。
世界上诸多工业发达国家，如美国、德国、日本、英国等，其经济发展都与其雄厚的工业及其工业工程（IE）的实力有着密切的联系。
在美国，工业工程（IE）与机械工程、电子工程、土木工程、化工工程、计算机、航空工程一起，并称为七大工程，可见它的独特性和重要性。
工业工程（IE）在上述工业化国家受到了工业界的普遍重视，其原因就是因为工业工程（IE）直接面向企业的生产运作过程；它与数学、人因学、经济管理、各种工程技术有着密切的关系，以系统工程为哲理，以运筹学等数学方法为理论基础，以现代信息技术为工具，用工程量化的分析方法对包括制造业、服务业在内的由人、物料、设备、能源、信息等多种因素所组成的各种复杂的企业或组织系统中的实际工程与管理问题进行定量、系统的分析、设计与优化，从而实现系统的最大效率和效益。
工业工程（IE）是唯一一门以系统效率和效益为目标的工程技术，因此成为其它工程所不能替代，同时又对其它工程互补性很强的一项的综合性边缘学科。
1 / 10二 IE 是做什么的三 IE 在国内的发展前景四 IE 的学习1、英语很重要！无论是找工作还是考研，英语都是很多人最大的软肋，而且很多外资企业对英语的要求比较高，特别是实际应用，所以无论以后想深造还是高升，英语是必不可少的技能。
2、学好专业课程。
如工业工程、设施规划与设计、运筹学等，这些课程不仅对我们以后的工作有重要的作用，即使是深造也是必须的。
工业工程NPS总结.pptx
NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
独特见解无驮 NPS改善实例
5、NPS的特点
三大内涵：
➢ 心（观念）：思想观念 ➢ 技（技法）：技术方法 ➢ 体（实践）：实际行动
追求全方位成果：
➢ 提高劳动生产力 ➢ 减少不良品数量 ➢ 缩短生产交货期 ➢ 降低仓库库存量 ➢ 节省空间的需求 ➢ 创造企业的利润
（1）。。。。。。 （2）。。。。。。 （3）。。。。。。 （4）。。。。。。 （5）。。。。。。 （6）。。。。。。 （7）。。。。。。
（8）管理的浪费
独特见解无驮 NPS改善实例
第19页
过渡页
Transition Page
第四章 容易认同的无驮
第20页
NPS简介 改善新思维
1、加工的无驮
机械设备最常见的无驮，是指有 [压缩空气][切削空气]
2015
QCMC IE Report
新生产技术
NPS
第一章 NPS简介 第二章 改善的新思维
第三章 易认同的无驮 第四章 浪费与无驮
第五章 独特见解无驮 第六章 NPS改善实例
目录
Contents Page
2
过渡页
Transition Page
第一章 NPS简介
第3页
NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
水平
独特见解无驮 NPS改善实例
时间
第6页
NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
4、NPS与传统生产的差异
类别
传统生产方式
NPS
中心思想
生产中为中心
消费者为中心
生产理念
大量生产
适量生产
工业工程学科专项调查报告(ppt 61页)
美国科学研究院提出的 美国2020年制造业的10大关键技术
– 可重组制造系统（Reconfigurable Mfg. System); – 无废料加工(Waste-free Processing); – 新材料工艺(New Material Processes) – 制造中的生物技术(Biotechnology for Mfg.); – 企业建模及仿真(Enterprise Modeling and Simulation); – 信息技术(Information Technology); – 产品和过程设计方法学(Product and Process Design Methodology); – 增强的人机界面(Enhanced Machine-Human Interfaces); – 人员教育和培训(Workforce Education and Training); – 智能合作系统的软件(Software for Intelligent Collaboration
本科
其他类专业工程师如工程物理工程师 本科
数学家
大专三年学历
数据专业人员
大专三年学历
职位描述（Job Descriptions)
• 具体要求：
– 1、大专以上学历，性别不限，22—26岁，专业不 限；
– 2、具有一年以上牛仔洗水工作经验； –3、具备良好的语言表达能力及沟通能力； –4、如2007年工业工程专业毕业者，无工作经验亦可
1990年 120% 120% 120% 120% 120%
增长率 1.5% 2.2% 3.8% 4.0% 6.3%
魁北克急需职业列表
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
名称
学历
物理学者
精选工业工程PPT
亦属多余.于是经多次试验,得一砌砖新法:先令价廉工人,加以挑选,置于一木框内并作限数、定方向、置于工人左边，这样他左手取砖，同时右手取泥灰并改善泥灰浓度，使砖置放其上时，无须敲击，即可达到定位。改善后，动作数由18减至5，工作效率增加近200%。经过纪氏的分析，确定了最好的砌砖方法。由此发展成现在的动作研究。
工业工程所涉及的内容有：工作方法的设计和改善、作业标准时间的制定、制程、夹具与工具的设计、工厂布局、产线平衡及布局、产线异常等等。
六:工业工程解决问题的途径
(一)问题的解决与决策1.确定问题:先了解问题性质及症结所在2.分析问题:从找资料、记录现况、了解限制条件、探讨问题，以深入问题。3.寻求解决问题的方案4.评估诸项方案,决定最佳决策5.采取行动6.考核行动结果,再提更佳解决途径
生产线平衡和布置就是在作平衡前，先找到不平衡（大部分称“瓶颈”效应）的地方，采用工程手法解决之。这是一个与设施规划相牵连的问题。
搬运分析
搬运就是使物品从一个物理空间转移到另一个物理空间，采用达到有效应用化、自动化、消除待料和停工、缩短移动距离并简单化、一般性原则的手段来达到搬运改善的目的。
搬运原则
企业工程
此阶段主要以企业整体为中心，经营者为对象，用系统战略进行管理的阶段转变，这一阶段的主要特点是系统性和综合性，强调的是企业整体效益最佳。
八:工业工程与现场改善
工业工程在欧美企业谓IE,在日本企业称”生产技术”或”管理学”,IE最早来自于”时间研究”和”动作研究”,相对”企业管理”,IE起步较晚,但发展迅速,在美国企业界,几乎取代了大部分的传统管理工作.企业的目的是希望以最小的投入得到最大的产出,以致获得最大的效益,将这些投入做最有效的组合,以达到效率高、品质稳、纳期准、浪费少、成本低的目的……IE宗旨。
工业工程中的项目评估与优化
工业工程中的项目评估与优化工业工程是一门综合学科，旨在提高生产效率和产品质量，降低成本和资源浪费。
而项目评估与优化是工业工程中的重要环节，通过对项目进行评估和优化，可以提高项目的成功率，并最大限度地提高项目的效益。
一、项目评估项目评估是在项目启动前对项目进行全面的分析和综合评价的过程。
在工业工程中，项目评估通常包括以下几个方面：1.1 技术评估技术评估是对项目所需的技术方案进行评估和选择。
通过评估不同技术方案的可行性和优劣势，确定最适合项目需求的技术方案。
技术评估需要考虑技术的成熟度、可行性、可持续性等因素。
1.2 经济评估经济评估是对项目的经济效益进行评估和分析。
包括投资成本、运营成本、预期收入和回报等因素的评估。
经济评估的目的是确定项目的投资回报周期、投资回报率以及项目的可行性。
1.3 时间评估时间评估是对项目的时间进度进行评估和规划。
通过评估项目各个环节的耗时和工作流程，确定项目的时间进度安排。
时间评估需要考虑资源供应、人力配备、任务安排等因素。
1.4 风险评估风险评估是对项目可能面临的风险进行评估和预测。
通过评估项目可能的风险因素，制定相应的应对策略和措施，降低项目风险。
风险评估需要考虑技术风险、市场风险、政策风险等因素。
二、项目优化项目优化是在项目实施阶段对项目进行改进和优化的过程。
在工业工程中，项目优化通常包括以下几个方面：2.1 工艺优化工艺优化是指通过改进和优化项目中的工艺流程，提高产品质量和生产效率。
通过使用先进的工艺设备、改进工艺流程和控制系统，减少生产过程中的资源浪费和能源消耗，从而提高项目的效益。
2.2 资源优化资源优化是指通过合理规划和管理项目中的资源，提高资源的利用效率和利用率。
包括人力资源、物料资源、设备资源等方面的优化。
通过合理配置资源、优化资源管理流程，实现资源的最大化利用，提高项目的综合效益。
2.3 供应链优化供应链优化是指通过优化项目的供应链管理，提高产品生产和交付效率。
工业工程分析教材.pptx
裝入前放置的 地方
裝入前放直 的地方
裝入作業
輾壓
輾壓
抽出 作業
大小、形狀、表 面狀態的檢查
抽出作業
大小、型 狀、表面狀 態的檢查
搬運
搬運
綑包作業
綑包作業
等待出貨
等待出貨
制品工程分析
• 合流型
• 把加工的零件、购买 品，或者材料装配， 制成商品的工程或者 在化学工厂，使用数 种原料制造商品的工 程，往往是复数系列 集合在一起，再被一 个系列的工程所合流， 这就叫合流型。
➢何谓制品工程分析
制品工程分析，是以原料、材料、零件，或者制品 为对象，对工程如何的被进行，展开分析调查的方 法。 制品工程分析，是工程分析的主流，只要能够熟悉 的运用，其它的分析法，应用起来就会显得容易多 了。
➢制品工程分析有四种典型： 直列型 合流型 分岐型 复合型
制品工程分析
➢直列型
➢ 这一项工程不分岐、不合流， 只由一个流向所形成，是故， 属于直列型。
工程分析中的经济原则
➢避免动作突变的原则
动作的过程中，如果有突然改变方向或急剧停止必然使动作节奏发生停顿，动作效率随 之降低。
因此，动作时应使动作路线尽量保持直线或曲线。
工程分析中的经济原则
➢保持轻松节奏的原则
音乐必须有节奏才能使人身心愉悦，如果节奏跳跃非常厉害，紊乱的音乐就会使听者觉 得刺耳。 同样，动作也必须保持轻松的节奏； 让作业者在不太需要判断的环境下进行作业，动辄必须停下来进行判断的作业，实际上 更令人疲乏。 顺着动作的次序，把材料和工具摆放在合适的位置，是保持动作节奏的关键。
例：用定量容器减少计数动作
• 很多工厂在两个工程之间交接时要对产品进行计数，如果一个个地进行计数花费很多时间而且准确性不高。如果能每完 成一个产品就将它放入一个数量一定的容器中，则数量一目了然，交接也简单准确。
工业工程简介课件PPT120页课件
生产要素
人、财、物
投入
生产过程
产出
产品
服务
生产率测定
生产率=产出/投入
动态生产率指数=测定期生产率/基期生产率
生产率评价、规划、控制、提高
战略与经营规划
反馈
工业工程的目标：
工业工程的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法，使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品，并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全条件下进行。
用量规核对工件尺寸
带量规回仪器柜
放回量规
关仪器柜
回工作台
例3：车制长轴的物料型流程程序图 见101页至103页流程程序图表见图5--15及图5--17。实验一：流程程序分析（看录象做）
（四）程序分析技巧
1。分析时的六大提问（提问技术）
完成了什么？（what）何处做？（where）何时做？（when）由谁做？（who）如何做？（how）
堆高机每次运一块板，来回三分钟；老 张、老王各装一块板需六分钟。
仑库
老王
老张
板1
板2
储运处
机
机
王
张
板2
板1
空
空
板1
板2
板1
空
板2
时间
3
3
3
生产要素
人。财。物
投入
转换
产出
生产的财富
产品。服务
生产率=产出/投入
技术
管理
工业工程的定义：
其定义为：工业工程是对人员、物料、 设备、能源和信息所组成的集成系统， 进行设计、改善和设置的一门学科。它 综合运用数学、物理学和社会科学方面 的专门知识和技术，以及工程分析和设 计的原理和方法，对该系统所取得的成 果进行确定。 预测和评价。现在我们来看看是如何操作的：
工业工程学生评价方案模板
工业工程学生评价方案模板一、前言工业工程是一门涉及生产系统优化的学科，其研究范围广泛，涵盖生产计划、供应链管理、生产工艺优化、作业设计、设备布局等众多领域。
在培养工业工程专业学生时，评价方案的设计至关重要。
本文将就工业工程学生评价方案进行设计，以期能够全面、客观地评价学生的学习情况、能力水平和综合素质。
二、评价目标1. 知识掌握能力：评价学生对工业工程领域的专业知识的掌握情况，包括理论知识、技术知识和方法技能等方面。
2. 创新能力：评价学生在工业工程领域中具备的创新意识以及创新能力，包括解决实际问题的能力、创新设计和研究的能力等方面。
3. 团队合作能力：评价学生在团队协作中的表现和配合能力，包括团队沟通、合作、协调等方面。
4. 实习实践能力：评价学生在实习实践中所获得的经验和能力，包括实习报告、实际操作等方面。
5. 专业素养：评价学生的专业职业素养，包括工程伦理、责任感、社会责任等方面。
三、评价内容1. 学术成绩评价：通过考试、作业、实验报告等形式对学生的学业成绩进行评价，主要衡量学生对理论知识的掌握情况。
2. 项目实习评价：对学生参与的项目实习进行全面评价，包括项目实施情况、解决问题能力、团队协作等方面。
3. 专业技能评价：对学生在实际操作中的技能掌握情况进行评价，包括数据分析、工程设计、生产计划等方面。
4. 创新能力评价：通过专题研究、创新设计等形式对学生的创新能力进行评价，包括解决问题的能力、创新设计和研究的能力等方面。
5. 专业素养评价：对学生的工程伦理、社会责任感等方面进行评价，包括学生的责任心、团队协作能力、沟通能力等方面。
四、评价方法1. 学术成绩评价：采用考试、作业、实验、论文等评价方式，综合考察学生对专业知识的掌握情况。
其中，考试主要考察学生对理论知识的掌握；作业、实验和论文主要考察学生解决问题的能力和表达能力。
2. 项目实习评价：采用实习报告、实习指导老师评价、实习单位评价等方式对学生的项目实习进行评价。
《工业工程》课件
目录 CONTENTS
• 工业工程概述 • 生产系统设计与优化 • 作业研究与时间研究 • 质量控制与可靠性工程 • 工业工程中的系统分析与设计 • 现代工业工程面临的挑战与发展趋势
01
工业工程概述
定义与特点
定义
工业工程是一种综合性的工程学科， 旨在研究生产制造系统中人、设备、 材料、信息等要素的优化配置，以提 高生产效率、降低生产成本。
过程能力分析
评估生产过程满足产品质量要求的程度，识别改进空间。
可靠性工程基础
1 2
可靠性定义
产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的 能力。
可靠性设计
通过设计优化、冗余等方式提高产品的可靠性。
3
可靠性管理
制定可靠性计划、进行可靠性评估和改进的管理 过程。
故障模式与影响分析
故障模式识别
识别产品可能发生的故 障模式。
信息技术在工业工程中的应用
信息技术是现代工业工程的核心技术之一，对提高生产效率和降低成本 具有重要作用。
工业工程需要关注信息技术的发展趋势，如物联网、大数据、人工智能 等，并将其应用于实际生产中，以提高生产过程的自动化和智能化水平
。
企业需要加强信息技术人才的培养和管理，建立完善的信息技术体系， 以适应信息技术快速发展的需求。
护等方面。
02
生产系统设计与优化
生产流程分析
生产流程定义
生产流程时间分析
生产流程是指从原材料的输入到最终 产品的输出过程中所包含的一系列作 业的集合。
通过对生产流程中各个作业环节所需 时间的分析，找出耗时较长的环节， 为后续优化提供依据。
生产流程图绘制
通过绘制生产流程图，将生产过程中 的各个作业环节进行可视化表示，有 助于发现生产过程中的瓶颈和浪费。
基础工业工程(完整版本)PPT幻灯片
21
两个经典IE小故事
① 泰勒的时间研究 ②吉尔.布雷斯夫妇的动作研究
22
①泰勒的时间研究（Time Study）
1898年，泰勒工作于伯斯利恒钢铁厂， 当时该厂雇有铲手工人400～600名,每日在 一长约2里、宽约1/4里之广场上，铲动各 种不同之物料。这些铲手不用工场所准备 的铲子，很多人自己从家中带来铲子，铲 煤时，每铲重仅3.5磅，而铲矿砂时每铲竟 重达38磅。这种自备铲子的情形与每铲重 量之差额，引起泰勒的好奇。他想：“铲 子的形状、大小和铲物工作量有没有关 系？”，“究竟以何种铲重为最经济最有 效？”，“什么样子的铲子，工人拿了既 舒服又铲得多，铲得快？
时间（T） 质量（Q） 成本（C） 柔性（F） 环境（E）
输出 产品或服务 过程信息
检 测
检测
企业生产系统的结构与运行目标
5
（1）生产现场的常见问题
① 生产线上人员忙闲苦乐不均，物流也不怎么顺畅。我想改进， 可怎么改？这可能需要很大的投资啊？！
② 不知为何，再怎么投入先进设备，生产效率却无法得到提高， 成本仍居高不下！
基础工业工程
Industrial Engineering ——There is always a better way！
曾强 博士
目录
基 1 工业工程概述
础
2 方法研究
工
业
3 作业测定
工
4 生产线平衡
程 5 学习曲线
2
工业工 程概述
第1章 工业工程概述
1.1 工业工程特点、 重要性及意识 1.2 工业工程的发 展及内容体系
IE以人为本
——日本工业工程师协会
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1 专业背景
工业工程是以大规模工业生产及社会经济 系统为研究对象，在制造工程、管理科学、 信息技术和系统工程学等学科基础上发展 起来的一门交叉的工程学科。
我国设置工业工程专业的高校数从1993 年的2所已经发展到目前的130多所。
我校工业工程专业的建立是天津市经济和社会发展 的需要；
学校已经有的相关专业包括：机械设计制造及其自 动化、信息管理与信息系统和计算机科学与技术， 为新专业的设立提供了条件；
学校建立了听课制度，学生评教活动。校、院 坚持开学教学检查和期中教学检查制度，及时 发现问题和解决问题，保障教学活动的正常进 行。
今后的努力方向
进一步优化课程内容；加强师 资队伍建设；提高科研水平， 促进专业建设。
Return
张建国校长向中西机床培训中心纳丘主任授予实践教学基地
魏大鹏教授，92年毕业 于法国获得工业系统工 程博士学位。是中国机 械工程学会工业工程学 会常务委员。主要研究 方向是企业战略管理， 工业系统工程,生产过程 组织与控制. 其著作《丰 田生产方式研究》在 1997年和1999年分别获 得优秀图书奖和优秀成 果奖。直接指导我校工 业工程专业的建设。
Return
青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
•
9、
。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022
人的志向通常和他们的能力成正比例
•
10、
。11:38:0711:38:0711:383/23/2022 11:38:07 AM
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学
实用统计学
胡健颖 2004 北京大学出版社 21世纪教材
工业工程专业积极推动双语授课，计划有一门 专业课选用原版英语教材，在工业工程基础等 课程计划实行双语教学。
工业工程专业教研室开设的课程已经采用了多 媒体教学。目前工业工程的专业课程全部制定 了教学大纲。
6 实践教学
工业工程专业的培养计划中设置了课程设计、 课程实验和上机、综合设计、金工实习、生产 实习、毕业实习、社会实践和科研实践等各类 实践教学环节。
现代机械制造实验室（高速数控铣床）
加工中心（数控铣）
工业工程仿真实验室
4 专业建设
本专业学生培养的目标：具有扎实的工程技术 基础，掌握现代管理科学与系统科学的理论和 方法，熟练应用工业工程知识对企业的生产系 统进行规划、设计、评价和创新，提高企业整 体经济效益，成为既懂技术又擅长管理的复合 型高级工程技术人才。
我校的工业工程专业是于2002年申报，并获得批准 设置的新专业。2003年、2004年分别招生2个班， 现有在校生112人。
2 师资队伍
学院始终坚持培养和引进相结合，积极培养中 青年骨干教师，鼓励和支持中青年教师参加全 国性的工业工程建设研讨会。
工业工程专业教研室主要是抽调机械学院骨干 教师组建。2004、2005年分别引进专业教师 1 名，目前共有8名教师。 专业教师研究生学历达到100%，博士5名，硕 士3名。
天津科技大学
工业工程专业评估汇报
卢学军 2005年5月
专业建设中的特点和创新
建设理念是以现代制技术人才。
发挥了专家在专业建设中的主导作用 建立了高水准的实践教学基地 强化了学生系统观念的培养
报告内容
1专业背景 2 师资队伍 3 教学设施 4 专业建设 5 课程建设 6 实践教学 7 教学管理
•
11、
。22.3.2311:38:0711:38Mar-2223-Mar-22
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。11:38: 0711:3 8:0711: 38Wed nesday, March 23, 2022
姚涵珍 2002 机械工业出版社
4
工程材料与机械 制造基础
工程材料 机械加工工 艺基础
孔德音
1996
机械工业出版社
5 概率与统计
概率论与数理统计
王明慈 1998 高等教育出版社
6 VB语言
VB 程序设计
王祖卫 2004
南开大学出版社
高等学校规划 教材
7 管理学 8 系统工程导论
管理学 系统工程引论
徐国华 1998 孙东川 2004
清华大学出版社 清华大学出版社
21世纪清华 MBA教材
“十五”国家 级规划教材
9 微观经济学
现代西方经济学教程 魏侦 2001 南开大学出版社
10 软件工程基础
软件工程方法与实践 胥光辉 2004
机械工业出版社
教育改革推荐 教材
11
电工电子技术基 础
电工学
唐介
1999
高等教育出版社 21世纪教材
12 应用统计学
5 课程建设
教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发 展水平，也直接影响本科教学的质量。
工业工程专业基础课教材使用情况
序
课程名称
号
教材名称
作者
出版 年
出版社
备注
1 工程力学
工程力学
北京科
北京科技大学出版
技大学 1997 社
2 机械制图
机械工程制图
陈东详 2000 天津大学出版社
3 机械制图
Auto CAD 2000
工业工程专业03级和04级教学计划中列出的实 验课100%开出。工业工程的专业课实验80% 以上是综合性、设计性实验课程。
天津威瑞家具有限公司 天津中西机床技术培训中心
7 教学管理
校院领导对新专业的人才培养、师资队伍建设和 实验室建设都给予很大的支持,教学副院长负责新 专业的教学实施，教学秘书负责日常教学活动。
在教学计划的课程设置中充分体现了与培养目 标的一致，主要体现在以下几个方面：
（1）教学计划中强化了机械工程和管理科学两个专 业基础；
（2）体现了对计算机和信息技术的重视； （3）重视培养学生系统观和整体优化观念； （4）重视学生全面素质的提高; （5）教学计划中认真设置体现专业特色的专业课程 （6）强化实践环节和综合运用知识的能力
50% 50% 33% 50%
40岁以上
1
35-40岁以上
2
35岁以下
3
12.5% 12.5%
75%
高级职称
1
中级职称
2
3 初级职称
年龄结构
职称结构
3 教学设施
实验室包括公共基础实验室，专业基础 实验室和工业工程仿真实验室。
实验室面积约370平方米,实验仪器设备 总值约347万元。
生产系统仿真实验室（ FESTO机电液综合自动 化生产线模型）