12.1杠杆学案

学习目标：

（1）能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取出共同的特征，并能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。 （2）探究并掌握杠杆平衡条件及其作用

（3）能根据一定的标准对杠杆使用、特点、以及作用效果等进行分类。 （4）会判断所给杠杆属于哪一类型。 【课前预习】：

1．杠杆：在 的作用下可绕 转动的 叫做杠杆。 2．与杠杆有关的5个名词：

（1）支点：杠杆绕着 的点；用字母 表示。 （2）动力：使杠杆 的力；用字母 表示。 （3）阻力： 杠杆转动的力；用字母 表示。

（4）动力臂：支点到 的 距离；用字母 表示。 （5）阻力臂： 到 的 距离；用字母 表示。 【新课讲学】： 一．认识杠杆

活动1：做一做 “拔钉子”的活动，你手能拔出来吗？ 可用什么工具？ 合作交流：

小组讨论：下列几种工具工作时有什么共同的特点？

共同特点：（1）

（2） （3）

1．杠杆：在 的作用下可绕 转动的 叫做杠杆。

【注意】： 一个物体能成为杠杆，必须具备两个条件： （1）要有力的作用 （2）能绕固定点转动的硬棒。 2．与杠杆有关的5个名词

支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂（即“一点、二力、二力臂） 3．学生练习：画出下列各力的力臂

画力臂的方法： （1）找出

。

（2）沿动力和阻力的方向将力的

画出 （

3）从支点作力的作用线的______就是力臂

力臂的作法口诀：欲作力臂找支点，再作二力延长线，经过支点作垂线，动阻力臂再分辨。 课堂练习

1、关于力臂的下列说法中正确的是（ ） A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂

2．如右上图所示，用钳子拔钉子钉时：动力的作用点在 点，方向向 ；阻力的作用点在 点，方向向 ；支点是 。 3．如图，一个绕O 点转动的杠杆，已知阻力F2的方向， 以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。

F1

O

F2

杠杆导学案课时二

【导学过程】

任务一：实验探究：杠杆的平衡条件（提示：学生之间要相互协作，共同完成实验）

杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下或。

①提出问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？

②先猜一下：

③阅读课本P77，思考实验步骤。

选课本P77中图12.1-2所示的实验装置，探究F1、F2、L1、L2之间的关系。

思考与讨论：

A、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用？

④分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）

你对你的数据进行分析，根据实验数据得出的结论是：

⑤若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：

⑥思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢？

任务二：杠杆的应用：

的杠杆是省力杠杆，使用这样的杠杆虽然省了力，却．

的杠杆是费力杠杆，使用这样的杠杆虽然费了力，却；

的杠杆是杠杆，使用这样的杠杆既不也不．

【导学达标】

1、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。杠杆的平衡条件是，字母表示式为。

2、地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的端较粗。

3、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时，用同一杆秤在月球上称质量，和在地球上相比（）

A. 买方吃亏Ｂ. 卖方吃亏Ｃ. 双方都不吃亏Ｄ. 双方都吃亏

4、一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）

A. 这两个力的大小一定相等

B. 这两个力的力臂一定相等

C. 力臂较长的那个力较大

D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等

5、“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图8-13所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母

向边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的

最小读数应为 N，拉力的方向应。

6、做探究杠杆的平衡条件实验时，在挂钩码前先要调节，使杠杆在位置平衡，杠杆的平衡条件是：。数学表达式为：

7.使左下图所示杠杆平衡.可在A处向上施加牛的力,也可在B处向下施加牛的力．

8、如右上图所示的杠杆己平衡,若在两端各减去一只钩码,则杠杆( )

A仍然平衡 B失去平衡,右端下降C失去平衡,左端下降 D无法判断.

9.图8-1中，的握法更有利于拧紧或松开螺帽。

10．如图8-2为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用．那么，当以棒上的点为支点、动力作用在点、阻力作用在点时，最省力．

11.图8-14所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同钩码，释放后观察到的现象将是什么？

12．如图8-5所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将。（填“变大”、“不变”或“变小”）。

13．如图8-6所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则（）

A．GA=GB B．GA

C．GA>GB D．无法判断

【课后反思】