小学音乐时间像小马车教学设计
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一年级下册《时间像小马车》教学设计教学目标:
一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》、唱《时间像小马车》、《这是什么》,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。
二、主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作,探索生活中的各种音响,编创节奏等音乐实践活动。
教学重点:
指导学生演唱歌曲《时间象小马车》、《这是甚麽》。培养学生珍惜时间,爱惜时间的精神。
教学难点:
探索音响及编创节奏。培养、提高学生的节奏感与多声部合作的能力。
教学方法:听唱法。
教具准备:多媒体、琴、打击乐器等。
总课时:三课时
第一课时
教学内容:表演《时间像小马车》
教学过程: