提高认识实习教学效果的思考
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・
２６・ ５
广 州化 工
２１ ００年 ３ 第 ５期 ８卷
提 高 认识 实 习教 学效 果 思 的 考
程文喜 ， 苗 蔚， 彭 进 ， 国勤 ， 刘 宋伟强
（ 河南工 业大 学 材料 科 学与工程 学院 ，河 南 郑 州 ４０ ０ ） ５０ ７
摘 要 ： 认识实习是高分子材料与工程专业教学工作中理论联系实际的重要教学形式 ， 是教学计划中的主要实践性环节。结
合应用型本科教育特色和培养 目标 ， 分析 了制约认识 实习质量 的因素 ， 出了保证认识实 习教 学质量的一系列措施 ， 提 包括加强实 习 基地建设 ， 保证实习考核等。
关键词 ： 认识实习； 高分子材料与工程； 教学效果
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提前进行相关 的实习准备工作 。由于近 年来 不少企业 受市场经 济的冲击 ， 出于对 自身局部利益和工作安排 的考虑 ， 为接受 或 认
学生进 厂参 观实 习， 会带来安 全隐患以及降低生产 效率等 问题 ，
１ 我校高分子材料与工程专业认识实习的现状
２０ ０５年 ， 河南工业大学 高分子材 料与工 程本科 专业开 始招 进厂之后并不能全面认识生产工艺 。所 以要想提高认识实习 生 ， 为省属高校新办专业 ， 作 专业人才培养 目标 定位是培 养面向 难 ， 教学效果 ， 实习基地的联 系是需要解决的第一个问题 。条件较好、 行业 ， 服务地方的应用型高级 工程技术 人才 。而“ 分子” 高 和 关系稳定的实习基地是实习顺利开展 、 保证质量的基础 。 “ 材料 与工程” 都是实 践性很 强 的学 科 ＩＪ因而在 培养计 划 中 ４， 我们的经验是 ： 最好能与规模适当 、 ① 效益好 的企 业建立长 理论教学与实践 教学并 重 ， 中认识 实习是专 业实 习教学 的第 其
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在高等学校工科专业 的教学计 划 中 ， 实践 教学 与理 论教学 样， 都是人才培养过程 的重要组成部分 ， 实践教学 是对理论教 学的验证 、 补充 和拓展 ， 是培养学生 动手能力 、 新能力 、 创 分析 问 题和解决 问题能力的重要环节。其 中认 识实习是实践 教学 中不 可缺少 、 能偏废 的重要环节。通过认识实 习， 以使 学生加深 不 可
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一
２ 采取的措 施
我们对认识实习认 真规划 ， 逐年 改进 。通过 近年来 开展 并 实 习教学的情况来看 ， 高认识 实习教学 质量 主要应从 以下几 提
个方面人手 ： 对专业背景的 了解 和生产实 际 的认识 ， 仅获得 与本专业 有关 不 ． 的生产实践知识 ， 而且可 以 了解相 关的组织 管理 、 企业 运作 ， 达 ２ １ 建 立稳定 的实 习基地 认识实习需要安 排学 生进入 生产企业 实地 参观 ， 在大 学生 到理论与实际相联 系的 目的， 从而 能够提 高学生对 专业理 论学 习的兴趣 ， 促进 理论学 习效果 的提高 。本文将 结合 河南工业 大 学高分子材料与工程专 业认识 实习教 学 的实 际 ， 析认识 实习 分 中需要解决的问题 及提 高实 习教学质量的措施。 进行认识实习前一到两周 ， 指导老师首先要与 相关 企业联 系好 ，
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摘 要 ： 认识实习是高分子材料与工程专业教学工作中理论联系实际的重要教学形式 ， 是教学计划中的主要实践性环节。结
合应用型本科教育特色和培养 目标 ， 分析 了制约认识 实习质量 的因素 ， 出了保证认识实 习教 学质量的一系列措施 ， 提 包括加强实 习 基地建设 ， 保证实习考核等。
关键词 ： 认识实习； 高分子材料与工程； 教学效果
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