最新《开满鲜花的小路》教学课件PPT完整版

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长劲鹿大 叔给你寄的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
故事的结果：“这是多么美好的礼物啊！”，表现出 松鼠太太对长颈鹿大叔的感激之情。
讨论交流
是什么样的礼物？为什么这个礼物很 “美好”？
“多么美好的礼物”指的是花籽。花籽 撒在路上，所以有了这条开满鲜花的小路， 因此很“美好”。
shū 结构 左右结构
组词 叔叔 大叔 师叔
笔顺 造句 今天是张叔叔的生日。
jú 结构 半包围结构
组词 邮局 警局 布局
笔顺 造句 今天妈妈要去邮局寄信。
duī 结构 左右结构
组词 堆放 堆积 一堆
笔顺 造句 这是一堆篮球。
lǐ 结构 左右结构
组词 礼物 礼品 礼貌
笔顺 造句 妈妈送给我一个包装精美的礼物。
1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 2 房子旁边 有 一 片 绿 色 的 草 地 。 3 山坡上 有 一 排 排 挺 拔 的 杨 树 。 4 小河里有一群自由自在的鱼儿 。
课内拓展
近义词：五彩纷呈、五彩缤纷、
多姿多彩、五颜六色、光怪陆离。
反义词：黯然无色。
课文解读
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看 见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那 里快活地蹦啊跳啊。
点击听朗读
会认字
yóu
dì guǒ
jì
jú
duī
pò
邮递裹寄局堆破
邮递 传递 包裹 邮寄 邮局 堆积 破旧
lòu
ào sàng wèi xuàn
wenku.baidu.comzǐ
lǐ
漏懊丧猬绚籽礼
遗漏 懊恼 丧气 刺猬 绚丽 花籽 礼物
根据句子的语境和意思给“啊”注音。
1.啊，原来是你，怪不得看着面熟。 （ ）à
2.今天的天气可真好啊！
课文解读
找一找，课文中一共出现了 几种动物？分角色朗读课文。
通知
路过
狐 狸
太
邮 递
太
刺 猬
路过
员
太
黄 狗
鼹鼠先生 太
长 劲 鹿
寄快递 大
叔
松
鼠
太 太
做客
1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包 裹单！”
2 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包 裹。
故事的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 了一个包裹。
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
10
“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 “奇怪”写出了狐狸太太看到门前开满鲜花的惊讶心情。 语言描写表现出狐狸太太看到这些鲜花后的惊讶和高兴的心情。
讨论交流 你还知道哪些有关颜色的词语？
五彩缤纷 光彩夺目 五彩斑斓 五光十色 姹紫嫣红 五彩纷呈
根据课文内容想象一下，这条小路上发生 了哪些变化？你看到了哪些小动物？
将旧衣进行 回收捐赠
随堂练习
一、我会填。 绚丽多彩的（ 鲜花 ）五颜六色的（糖 果）
感悟提升
长颈鹿先生送给鼹鼠先生的是花籽，也是 自己想要分享的美好快乐。快乐是花籽,会 开花,快乐了自己,也快乐了别人。
中国有句古话说得好，“独乐乐不如众乐 乐”，常言道“赠人玫瑰，手有余香”，就是 这个意思。
拓展延伸 生活中美好的礼物有哪些？
阳光
雨露
海洋
还有呢？
参加植树 养树活动
懂事的孩子为劳累的 妈妈端来洗脚水
因为 考试没考好 因为 被朋友误解 ……
，我很懊丧。 ，我很懊丧。
课文解读
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家 做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一 条开满鲜花的小路。
找一找：动物们看到这条 开满鲜花的小路，有什么 反应？
7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是 谁在我家门前种的花？多美啊！”
组词 邮递员 邮寄 邮局
笔顺 造句 我的爸爸是一位邮递员。
dì 结构 半包围结构
组词 传递 邮递 递交
笔顺 造句 古时候，大家是用鸽子传递消息的。
yuán
结构 上下结构 组词 队员 成员
团员
笔顺 造句 他的梦想是成为一名篮球运动员。
yuán
结构 半包围结构 组词 原来 原因
草原
笔顺 造句 夏天的草原风和日丽。
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。 原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来 时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
懊丧:因事情不如意而情绪低落，精神不振。
讨论交流
鼹鼠先生因为什么而“懊丧”？
因为包裹破了，里面的东西 不见了。看来都漏在来时的路上 啦！
课内拓展 你会在什么时候感到懊丧呢？
新课导入
你们看到了 什么？
这是在哪里？
你们喜欢这个地 方吗？
开满鲜花的小路
二年级· 下
学习目标
1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写 “鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气。 3.能根据图画，仿照例句写句子。 4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了 解生活中还有哪些美好的礼物。
8 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
“绚丽多彩”是形容色彩华丽。 “惊奇”写出了刺猬太太看到门前鲜花后的惊讶心情。 “这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 表 现 出 刺 猬 太 太 看到这些鲜花后的疑惑和喜悦的心情。
9 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这 是谁在我家门前种的花？真美啊！”
3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领 包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。
“赶紧”说明鼹鼠先生感到很惊喜， 非常激动着急，想知道长颈鹿大叔 寄来的是什么东西。
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠 太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什 么东西吗？”
（） a
3.啊？你说什么？
（）
á
4.啊，今年的庄稼长得真好哇！ （ ） ā
5.啊？怎么会发生这种事情？ （ ） ǎ
6.这些年啊，咱们的日子越过越好了。（ ）a
7.啊，伟大的祖国！
（）
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会写字
xiān 结构 左右结构
组词 鲜花 鲜艳 鲜红
笔顺 造句 母亲节，我送了妈妈一束鲜花。
yóu 结构 左右结构
知识锦囊
鲜花指新鲜的花朵。主要用于美
化环境、人际交往，而且还作为一种食 物来源。花由花冠、花萼、花托、花蕊 组成，有各种颜色，有的长得很艳丽， 有的有香味。
鲜花还有食疗养生功
效。百合花、茉莉花、玫 瑰花、菊花、金银花都有 很好的食疗养生功效。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！