作文教案：老师我想对你说

老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮 的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的 方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界 里遨游！
诗歌

你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。 老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。 你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。 于是那个爱美的小姑娘， 幻 想有一天能飞到天上。 老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。 你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微 地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。 老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。 你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一 位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪 汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。 老 师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率 领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗……
老师，我想对您ห้องสมุดไป่ตู้说
教学设计：王杨
老师，留在你们 心中的记忆


教师的工作多么辛苦，教师的心灵多么美好，他像 蜡烛一样燃烧了自己，却照亮了别人，他把自己的 一切无私地奉献给了他的学生为了达对教师的感激 与敬慕之情，人们把每年的九月十日定为教师节 。 今天，同学们你们想对培育你们，在你们内心深处 留下永恒印迹的老师们说些什么呢？
题目：老师，我 想对您说
形式
常规 书信 诗歌

常规




老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我 的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆 谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历 历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇 气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老 师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金 钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有 你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景； 如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地 之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美 美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
第二段：死亡诗社


一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年 代英文老师。 他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵 族学院任教之后，跟校方逐渐产生严重矛盾。但学 生们却在他的独特教学法启发之下找到自我，对他 敬爱有加，可惜在学生家长和学校高层的非议下， 老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援 老师的一幕足以令人感动掉泪。
总有一些老师感 动我们
第一段：永远的二十一岁 美丽老师

5月12日14时28分，四川省什邡市湔氐镇龙居 小学英语教师向倩正带领同学们朗读课文。突然， 教室开始剧烈摇晃，日光灯、天花板不停往下掉。 “同学们，地震了，快往外跑”，她急忙向被突如 其来灾害吓呆的学生大声喊道。一边招呼孩子们往 外跑，一边跑到教室的最后，毫不迟疑地大步冲向 角落里的三个学生，一把将孩子们搂住，朝门外冲 去。就在这一瞬间，整座教学楼轰然垮塌，向倩和 学生被埋在了废墟中。那一刻，她将孩子们紧紧搂 在怀里 。

书信形式

敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’， 我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，你是我在小学阶段最敬佩 和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢 于承认错误的精神。 记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲 解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对 的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。 有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再 问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家， 您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说 了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累， 但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点,就是您敢于在学生面 前承认错误. 前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起 翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个 词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就 读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误 哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中， 我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过， 我一定不会忘记您的！ 最后：祝您身体健康，工作顺利。 您的学生：强薇
老师，是什么？

陶行知：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”

教师是人类灵魂的工程师。

如果就其广义来说教师是人类灵魂的工程师， 那么就其狭义而言，教师就应该是其学生灵 魂的工程师。
吐尽心中万缕丝，奉献人生无限 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

韩愈

一千多年前唐代文学家韩愈在《师说》中就 有提到“师者，所以传道授业解惑也”，也 就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答 疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人 的老师们一个很好的注解。
老师，辛苦了


是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知 识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的 嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！ 老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老 师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以 崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！