播音主持课件 PPT

在大脑统一支配下，各发声器官协调运动发 出的，人体的发声器官包括动力器官、振动器官和 共鸣器官。动力器官——肺，由肺呼出的气息是发 声的动力；振动器官——喉头内的声带，它是声源； 共鸣器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、 头腔等等。共鸣腔是声带发出的微弱的声音得到扩 大和美化。咬字器官——舌、唇、齿及齿龈、硬腭、 软腭等等。咬字器官的运动对喉部发出的声素和肺 呼出的气流加以节制，从而形成音素和音节。播音 员节目主持人发音吐字的综合感觉应该是这样的： 声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出垂直向上， 到口咽腔沿上腭中缝线前行受口腔的节制形成字音， 字音好像被吸住而挂在硬腭的前部由上门齿处弹出 流动向前。
绕口令： 买饽饽 白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。 拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。 不知白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买的饽饽大？

m——双唇成阻鼻音、浊辅音。 练习材料： 每 某 买 慢 门 梦 忙 面 母 明 灭 冒 庙 马 迈 抹明 木 蒙 买卖 美满 美妙 盲目 弥漫 面目 麻木 渺茫 冒昧 漫骂 秘密 牧民 描摹 绕口令： 白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接 影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音 寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练， 扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以 及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、 语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受 众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是 新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性， 要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低 的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净， 艺术术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。
一、普通话语音

普通话：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方 言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同 语。 普通话 语音的特点是：声母除舌尖后擦音r、鼻音n,m 、边 音l外，没有浊音；韵母多复元音，鼻韵母有前后之分。较之 汉语的其他方言（特别是南方方言），普通话的语音系统性 强；声调较少，变调也比较简明，加之北京自元朝以来，一 直是中国的政治、经济、文化和交通中心，因此，以它作为 汉语的标准音是很有道理的。 普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变 调、轻声、儿化等。


绕口令： 炮兵和标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

ｐ——双唇成阻塞音、送气、清辅音。 练习材料： 盆 坡 砰 拍 蓬 品 铺 爬 破 偏 撇 票 跑 鹏 频 叵 普 抛 澎湃 批判 乒乓 拼盘 偏颇 评品 评判 偏偏 噼啪 跑步 瀑布 排版




第一是闻花香，来体会吸气吸得深、吸得饱满。 第二是轻轻吹去桌面上的尘土，来体会气息均匀、舒缓 的呼出。 第三用一口气数数，1、2、3、4、5、6 ……或者是念 绕口令：金葫芦银葫芦，一口气数不完24个葫芦，一个葫芦， 二个葫芦，三个葫芦，四个葫芦……来体会气息有力度、有 节奏的呼出。同时用气不要用得太苦，不要强憋着忍着多数 几个数。 第四我们可以读一些古体诗词，把握诗词的意境，体会 呼出气流强弱急缓的变化。 第五播新闻、消息一类的稿件，体会对气息的较强控制， 尤其是在句尾、句首气息控制状态的接续，注意在声断意不 断的前提下气息的补充。

播音发声是源于生活中口语的发声，但是绝不能等同于 生活中口语的发声，它们是生活当中口语发声的规范、提炼 和升华。那么我们对发声的要求，我想可以归纳成这样几句 话：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济， 虚实结合；色彩丰富，变化自如。由于发声条件不同，每个 主持人的声音都有自己的特色和个性，我们只能在自己发声 条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力， 找到自己最好的声音，用好自己的声音。

那么怎么样取得这种总体发声的感觉呢，这正是播音 发声所要讲述的问题，大致上可以概括为下面的几句 话：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声音贯通。 字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。前四 句讲的是发音，五六句讲的是吐字，最后讲声音弹性 及情声气的关系。
胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收， 随着气流从口鼻吸入，两肋向两侧扩张，同时腰带感觉 的渐渐紧起来，小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住 腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹， 随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松，但是最后仍然要 有控制的感觉，而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下 逐渐恢复自然状态，在发声状态当中腹肌控制的强弱是 随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。吸气量比 生活用气要多，但是又不要吸得过满，吸得过满了则很 难控制使用，一般是达到七、八成就可以了，但是要吸 深，感觉气流通过脊背向后腰及下胸部和两肋流入，逐 渐的整个腰部都有明显扩张的感觉，有一种自上而下、 由里而外扩张的力量。我们可以用下面的方法循序渐进 的来体会使用胸腹联合式呼吸法。

一）双唇阻声母——b、p、m 发音要领：发音时，发音部位的着力点应集中在双唇中央1／3处，使字 音清晰有力度。注意一定不要抿唇、裹唇，以免字音闷暗不清楚。 b——双唇成阻塞音、不送气、清辅音。 练习材料： 巴播班 奔 帮 泵 比 背 布 崩 备悲边 丙 埠 碧 扮 暴 百 本部 板报 包办 标兵 辨别 遍布 把柄 颁布 宝贝 报表 卑鄙 背包 标本 病变


二、声母

定义：按汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为声和 韵两部分。它反映了声和韵两部分的配合关系。声就是声母， 它指的是一个汉语音节起头的辅音。我们把没有辅音声母的 音节叫零声母音节。

声母的分类：除零声母外，另外21个声母按阻碍部位可以分 成7类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、 舌面音和舌根音；按发音方式可以分成5类：塞(sè)音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音。按声带是否振动可以分为清音和浊音。 清音又有送气不送气之分。