教科版一年级科学上册第3课用手来测量教案

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第3课用手来测量

教学目标

科学概念目标

●测量可以量化比较结果。

●人体可以作为一种测量工具,方便测量。

●知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连。

科学探究目标

●能对桌子的高度进行预测。

●能用手来测量桌子的高度,并标记测量过程。

●会观察、比较纸带上的标记的相同和不同之处。

科学态度目标

●发展在日常生活中运用测量的认同感。

●逐步适应使用多种测量工具和测量单位。

●认同以图表形式组织和交流信息的重要性。

●意识到细致的一拃一拃的测量可以使测量结果更准确。

科学、技术、社会与环境目标

●意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法。

教学重点

知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连。教学难点

认同以图表形式组织和交流信息的重要性。

教学准备

向每位学生提供一条纸带、一把剪刀、一支油性彩笔、一个胶棒。

教学时数

1课时

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