教科版一年级科学上册第3课用手来测量教案
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第3课用手来测量
教学目标
科学概念目标
●测量可以量化比较结果。
●人体可以作为一种测量工具,方便测量。
●知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连。
科学探究目标
●能对桌子的高度进行预测。
●能用手来测量桌子的高度,并标记测量过程。
●会观察、比较纸带上的标记的相同和不同之处。
科学态度目标
●发展在日常生活中运用测量的认同感。
●逐步适应使用多种测量工具和测量单位。
●认同以图表形式组织和交流信息的重要性。
●意识到细致的一拃一拃的测量可以使测量结果更准确。
科学、技术、社会与环境目标
●意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法。
教学重点
知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连。教学难点
认同以图表形式组织和交流信息的重要性。
教学准备
向每位学生提供一条纸带、一把剪刀、一支油性彩笔、一个胶棒。
教学时数
1课时
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