陕西师范大学深化后勤社会化改革方案
2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新
2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学校后勤管理工作面临着前所未有的挑战和机遇。
后勤管理作为学校工作的重要组成部分，其改革与创新直接关系到学校整体运行效率和教育质量的提升。
本文将从管理理念的创新、管理体制的完善、技术应用的升级、队伍建设的加强、学生参与的促进、服务质量的提升、风险评估与应对以及文化建设与传承等方面，对学校后勤管理工作的改革与创新进行深入的探讨。
一、管理理念的创新管理理念是后勤管理工作的灵魂。
传统的后勤管理理念往往注重“管”和“控”，而忽视了“服务”和“创新”。
在新时代背景下，后勤管理应更加注重以人为本，以服务师生为核心，推动管理理念由“管控型”向“服务型”转变。
这需要后勤管理人员具备前瞻性思维，关注师生需求，不断优化服务流程，提升服务效能。
二、管理体制的完善管理体制是后勤管理工作运行的基础。
要实现后勤管理的科学化和规范化，必须建立一套完善的管理体制。
这包括明确各部门职责，优化工作流程，强化责任追究机制，建立高效的信息沟通和协调机制等。
通过不断完善管理体制，可以提高后勤管理工作的整体效能，确保各项工作的顺利开展。
三、技术应用的升级随着信息技术的快速发展，后勤管理也应紧跟时代步伐，加强技术应用的升级。
通过引入先进的信息化管理系统，实现数据共享、流程自动化和智能监控等功能，可以提高后勤管理工作的透明度和效率。
同时，借助大数据分析技术，可以更加精准地把握师生需求，为决策提供更加科学的依据。
四、队伍建设的加强后勤管理队伍是后勤管理工作的具体执行者。
要加强队伍建设，一方面要提高后勤管理人员的专业素养和技能水平，通过培训和学习，使他们能够适应新形势下的后勤管理需求；另一方面，要注重培养后勤管理人员的服务意识和创新精神，激发他们的工作热情和创造力。
五、学生参与的促进学生是学校后勤管理的重要服务对象，也是推动后勤管理工作改革与创新的重要力量。
应该建立学生参与的机制，鼓励学生积极参与到后勤管理中来。
陕西师范大学深化后勤社会化改革方案
中共陕西师范大学委员会陕西师范大学陕师党发[2011]16号————————————————★————————————————关于印发《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》的通知各有关单位：《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》已经第九届党委常委会第108次会议（2011年3月22日）审议通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：陕西师范大学深化后勤社会化改革领导小组名单中共陕西师范大学委员会陕西师范大学二〇一一年五月十九日陕西师范大学深化后勤社会化改革方案我校《后勤社会化改革方案》（陕师党发[1999]8号）实施十余年来，在增强后勤保障能力、提高后勤服务水平、满足师生学习、工作、生活需要等方面取得了显著的成绩，走出了一条适应高校后勤社会化改革方向、符合国情与校情的后勤社会化改革之路，为学校事业发展提供了强有力的后勤服务保障。
但是，随着新形势下学校办学规模的扩大和办学水平的提高，现行后勤服务体制与机制出现了一些不适应事业发展的因素和矛盾。
为了进一步提高后勤服务水平，理顺和优化后勤管理体制机制，积极、稳妥、有序地推进学校后勤社会化改革，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标1．指导思想深入贯彻落实科学发展观，在继续保持原有的后勤社会化改革方案所确定的“甲、乙方”管理格局的基础上，立足现阶段高校后勤服务保障工作的实际，遵循社会主义市场经济规律和高等教育办学规律坚持以有利于把学校建设成为以教师教育为主要特色的综合性研究型大学、有利于通过高水平的后勤服务满足广大师生不断提高的优质服务需要、有利于后勤服务组织的健康发展为标准，继续解放思想、更新观念，积极稳妥地推进我校后勤社会化进程。
2．总体目标通过深化改革、分类管理、增强效能，实现服务保障更加有力，资源使用更加有效，考核评价更加科学，收入分配更加合理的总体目标。
在本年度内，完成保障性与经营性后勤实体的重组设立，形成新的后勤服务管理体制；完成对非经营性资产与经营性资产的清产核资和分类管理工作，建立新的考核评价体系；深化劳动人事、收益分配、资源占用、财务核算、项目管理等方面的改革，形成鼓励竞争、奖优罚劣、自我发展、自我约束的运行机制。
后勤处2024年度工作计划（四篇）
后勤处2024年度工作计划一、指导思想秉承我国教育部门的重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，深化后勤服务理念改革。
强化内部素质提升，外部形象塑造，引领全体员工树立社会主义荣辱观。
依托全体员工的共同努力，真抓实干，积极进取，致力于提升后勤服务质量。
加强资产管理，提高餐饮质量和服务育人质量。
广泛开展校园安全宣传教育，不断增强师生安全意识。
努力改善办学条件，持续优化校园环境，发挥环境育人的综合效应。
二、工作目标1、全面提升后勤人员素质，增强服务意识、节俭意识和增收意识，力争实现师生、家长和学校的全面满意。
2、实施开源节流，增加收入，节约开支，合理使用水电资源，加强文印管理，有效降低办公费用，提高工作的计划性和科学性，合理安排各项任务。
3、进一步完善物品采购和领取工作，确保采购有申请，日常用品和易耗品的入库出库手续完备，建立健全材料账目，按月分类进行财产审核，杜绝浪费现象。
4、严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理规划收支，加强审计监督。
5、逐步实施校园整体规划，持续优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。
三、主要措施1、加强后勤人员的政治理论和业务学习，提升思想业务素养。
坚守服务育人的宗旨，做好后勤保障工作。
明确后勤人员分工，落实责任，加强团队合作，共同进步，努力实现“主动、周到、满意”的服务目标，为教学和师生提供优质服务，保障学校各项工作顺利进行。
进一步完善后勤人员岗位职责，不断提升整体素质。
2、继续实施开源节流，合理使用水电资源，减少浪费，加强校园文化环境的动态建设，为师生创造良好的生活和学习环境。
3、严肃财经纪律，严格财务管理，确保经费的专项使用，保障教育教学的有效投入。
4、持续改进食堂工作，努力使每一位在校用餐的师生满意。
5、加强学校安全保卫工作，严格外来人员管理，无关人员不得进入校园。
6、进一步加强学校财产管理，规范购物、维修申请流程，及时登记财物信息，确保财物归还有记载，使用有记录，定期检查与班级、宿舍负责人签订的财产使用与保管责任状，做好财物保管与使用工作。
教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见
教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见（征求意见稿）自1999年国务院办公厅召开第一次全国高校后勤社会化改革工作会议以来，全国高校后勤发生了深刻变化，市场机制在后勤资源配置中的作用逐步增强，高校后勤保障能力、运行效率和服务质量显著提高，为我国近年来高等教育事业的快速发展提供了有力支撑。
但是，应该看到，由于受多方面制度的制约，这项改革远未完成，体制机制障碍尚未消除，后勤服务社会化、市场化的广度和深度都还不够，部分地区和部分高校后勤服务模式落后、后勤保障的运行效率和服务质量还不能适应形势发展的要求。
未来十年是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是我国高等教育改革发展的关键阶段。
以建立中国特色现代大学制度为核心的高等教育体制改革已经启动，高校后勤社会化改革是其重要组成部分。
深化高校后勤社会化改革，克服体制机制障碍，不仅是健全新型后勤服务保障体系的需要，也是建设有中国特色现代大学制度的需要，对全面完成“十二五”时期高等教育各项改革任务，具有极其重要的意义。
现就深化高校后勤社会化改革提出以下意见。
一、指导思想与原则1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和要求，以党的十七大提出的“更好发挥市场在资源配置中的基础作用”“加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系”和《国务院关于加快发展服务业的若干意见》提出的“推动由内部自我服务为主向主要由社会提供服务转变”为导向，克服机制体制障碍，深化改革，努力建设有中国特色、与国家整体改革发展相适应、与建立中国特色现代化大学制度要求相符合、与社会第三产业相融通的新型高校后勤保障体系。
2、基本原则：坚持政策支持、政府投入与市场化运营、企业化管理相结合。
坚持校企分开、管办分开、营利性与非营利性分开。
坚持以提高服务质量和保障能力为核心。
坚持政府主导、高校主责、社会参与、统筹规划、分类指导、分步实施。
如何进一步深化高校后勤改革、提高后勤服务质量
如何进一步深化高校后勤改革、提高后勤服务质量随着教育水平的提高，高校的发展日趋成熟。
但相对而言，高校后勤的改革发展相对滞后，后勤管理水平及服务质量亟待提升。
本文将介绍一些具有参考意义的措施，以进一步深化高校后勤改革、提高后勤服务质量。
规划发展方向高校后勤改革需要从规划上进行，因此我们需要首先明确发展方向。
高校后勤是服务师生及学校正常运转的重要组成部分，其改革的目标是要在服务质量与效率之间达成最佳平衡。
因此，在规划方向上，需要注重以下几点：•发展多元化服务：根据不同的服务对象，提供针对性服务，如针对学生的宿舍清洁服务、食堂配餐等服务，为师生的便利提供保障。
•优化服务流程：提高工作效率，缩短服务时间，同时降低服务成本，为学校节约经费，提高服务质量。
•强化服务管理：建立完善的服务管理制度，规范服务流程，加强服务监督及考核，推动服务质量和工作效率提升。
加强科技应用为了进一步深化后勤改革，高校需要更多地应用信息技术、互联网技术等，例如物联网设备、无人机配送等，不断优化服务流程、提高服务质量。
下面简单介绍几个科技改革应用：•设施监控：加强对设施的监测，实现设备的自动检测、预警和故障处理，提高运行效率。
•供应链管理：应用物流配送技术优化供应链管理系统，减少人为干预，提高工作效率和准确性。
•自助服务：学生宿舍、教职工宿舍等建立多功能自助服务系统，实现即时反馈。
优化人才结构人才是高校后勤服务质量得以提升的关键，因此需要优化人才结构。
具体有以下几个方面：•建立培训机制：定期组织培训和研讨会议，提高员工服务素质，更新员工服务技能。
•加大人才引进力度：通过公开招聘、内部推荐等多种方式，吸引优秀人才加入后勤团队。
•建立人才激励机制：建立激励性岗位晋升机制，提高员工服务意识和积极性，从而推动服务质量提升。
加强沟通与协调高校后勤改革需要学校各部门的密切合作，加强沟通与协调，以推动工作高效有序进行。
•加强部门间合作：根据各部门职责，强化沟通和协调，形成团队，共同推动服务质量的提升。
学校后勤服务社会化管理方案
学校后勤服务社会化管理方案学校后勤服务社会化管理方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的学校后勤服务社会化管理方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校后勤服务社会化管理方案1一、指导思想在学校工作计划的指导下，坚持"以人为本、服务于学校教育教学"的人文思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。
做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。
全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍，在工作中进一步落实科学发展观，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、后勤管理领导小组组长：陈运平成员：三、学校厨房临时工的聘用聘用方式见合同四、后勤工作人事安排1、事务：（初中部）李运平（小学部）焦红仔2、勤杂工作：（初中部）焦福元龙娇兰颜玉平临时工（小学部）谭目飞临时工3、仓库保管员：初中部（米仓）尹京贺（油料、食品仓）李运平（教学用具仓等）陈运平小学部（米仓）谭文武（油料、食品仓）焦红仔4、小学部后勤分管员：谭华清5、师生饮用水管理员：（初中部）陈运平（小学部）谭华清五、后勤工作人员建设(一)加强队伍建设，提高工作人员的个人素质1、加强政治理论和业务素质的学习。
通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤工作人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
(二)提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想1、要求后勤工作人员充分认识到：后勤工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏会影响到整个学校教学工作的发展，后勤工作是学校工作的基本保障。
大学进一步深化后勤管理改革工作方案
大学进一步深化后勤管理改革工作方案为解决制约后勤发展的体制机制难题，进一步提高后勤服务保障能力，建立与学校事业发展和“双一流”建设相适应的后勤服务保障体系，根据《高校后勤中长期改革发展规划纲要》精神，在总结历年后勤管理改革工作经验、借鉴兄弟院校成功经验的基础上，结合学校实际，制定本方案。
一、基本目标以深化后勤管理体制改革，完善后勤治理结构，破解制约提升后勤服务效率、服务水平和保障能力的突出问题为导向，进一步理顺后勤管理体制与运行机制，推动重点岗位同岗同薪，切实提高管理效能，提升服务水平，构建保障有力、运行高效、满足“双一流”建设需求的新型后勤保障体系。
二、基本原则（一）稳定连续。
遵循教育部“巩固、推进、创新、规范、优化、提高”的高校后勤管理改革方针，结合学校实际情况，妥善处理改革、发展与稳定的关系。
（二）精简增效。
调整完善机构设置，坚持人随事走、编随事转；以节约、增效为本，进一步优化资源配置。
（三）统筹兼顾。
改革创新运行机制，增强后勤工作的统筹性、协调性和联动性，着力解决多部门、分段式和碎片化管理问题。
（四）坚持社会化改革方向。
积极引入社会力量为学校提供优质后勤服务，突破传统观念束缚，破除体制机制障碍。
三、改革内容（一）优化后勤管理体制继续实行后勤工作委员会领导下的“小机关多实体”的后勤管理模式；原后勤工作委员会办公室更名为后勤保障处，在后勤工作委员会的领导下开展工作。
调整学校与后勤实体原有的“校内甲乙方”合同关系，由后勤保障处直接管理后勤实体；后勤保障处以目标责任制为抓手，与后勤实体签订《工作任务书》，督促后勤实体为学校中心工作提供优质服务；后勤实体继续按照“独立核算，自主经营、自负盈亏”的机制运行。
后勤保障处处级领导岗位职数现为一正两副。
为进一步加强后勤实体的管理和工作，拟适当增加处级领导职数。
处内拟设五个科室：综合科、质量监督科、工程技术科（节能办）、人力资源科和结算科。
后勤保障处主要职责为：统一协调、规范、管理学校后勤各项事务工作；组织制定学校后勤管理的规章制度，服务标准和经济核算、服务收费办法等；负责后勤实体各项经费的预算初步审核工作；负责后勤实体人力资源统筹管理工作，组织后勤实体负责人聘任、考核工作；同后勤实体签订《工作任务书》，确定其服务范围、标准和要求，对后勤实体的服务价格、质量进行管理监督，提出对后勤服务实体的奖罚意见；对后勤资产使用、保值情况进行检查监督，监管特种设备安全管理使用；组织学校维修改造工程项目管理工作；负责学校能源宏观管理、节能环保工作；其他后勤服务保障工作。
大学后勤社会化改革方案演示教学
大学后勤社会化改革方案大学后勤社会化改革方案学校办后勤、后勤依赖学校的状况已经成为制约学校教育发展的"瓶颈"因素。
后勤社会化改革，关系到学校实施"两个一流"的发展战略目标的全局。
因此，必须抓住三校合并的有利时机，提高认识，统一思想，大力推进，尽快完成学校后勤社会化改革。
一、改革的指导思想以邓小平理论和江总书记关于"三个代表"的重要讲话为指导，认真贯彻执行国办发[2000]1号文转发的教育部等六部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的精神，坚持后勤社会化改革的方向；坚持为学校教学、科研、师生服务的方向；进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，勇于实践，加快我校后勤社会化改革。
二、改革的原则1、坚持体制改革与机制创新相结合的原则按照社会主义市场经济规律，逐步建立起后勤社会化的管理体制和运行机制。
后勤改革就是要在实行政企分开的体制改革的基础上，实行机制创新，走"专业化、市场化、产业化"之路，为后勤工作的社会化建立起一种自我发展、自我约束、自我经营、自负盈亏的运行机制。
2、坚持"政企分开，两权分离"的原则政企分开就是将后勤管理职能与后勤事务分开，由学校设立相应的职能处（后勤管理处），作为甲方执行后勤行政管理职能；组建武汉理工大学后勤集团，作为乙方执行后勤事务，具体实施后勤服务工作。
甲方代表学校行使制定后勤规划、经费预算、组织项目招标与后勤集团签订合同，对后勤实体服务质量、价格进行监督等行政管理职能。
实现国有资产所有权和经营权的分离，明确学校的资产所有权、处置权和后勤实体的资产经营使用权。
3、坚持为教学、科研和师生员工服务的原则后勤改革要始终坚持为教学、科研和师生员工服务的原则，遵循教育规律，认真处理好经济效益和社会效益的关系。
改革要有利于提高学校的后勤服务质量和管理水平；有利于减轻学校的负担；有利于提高办学效益；有利于保证学校的稳定和发展。
后勤社会化改革方案一(四稿)
关于进一步深化后勤社会化改革方案（讨论稿）为深化学院后勤改革，加快后勤社会化进程，转换机制，优化结构，增强活力，提高效益，更好地满足学院改革发展的需要，根据第四次全国高校后勤社会化改革工作会议精神，结合我院实际，制定本方案。
一、后勤社会化改革的总体目标学院后勤社会化改革的总体目标是:在保证后勤为学院教学、科研和师生生活提供优质服务的同时，改革后勤管理体制，使后勤从过去单一的行政管理体制，通过管理、服务和经营功能的规范分离组建准企业化的经济实体，使后勤服务管理实现企业化，后勤服务生产实现专业化，后勤服务产品实现商品化。
经过努力，最终建立起符合我院特点和教育教学事业发展需要的后勤社会化保障体系。
近期目标是用一年左右时间，改革现有管理体制，在现后勤服务中心的基础上组建后勤集团，实行人事、劳资、财务相对独立的准企业化管理。
中期目标是用两年或更长的时间，创造条件对宿管、膳食等后勤保障工作进行社会化改革。
然后逐步实现多实体向大实体转变，并在条件成熟时将后勤集团建成实行完全独立的法人资格经济实体。
二、后勤社会化改革的基本原则（一）坚持实事求是的原则。
从我院后勤社会化改革的现状出发，通过深化改革寻求新的突破和发展。
（二）坚持为教学、科研、师生服务的方向，处理好经济效益与社会效益的关系并遵循教育规律。
（三）坚持“四个有利于”的原则。
改革要有利于提高学院后勤服务的质量和管理水平，有利于减轻学院的负担和提高学院办学效益，有利于保证学院的发展和稳定，有利于实体的发展壮大和教职工待遇的逐步提高。
三、后勤社会化改革的主要内容（一）管理体制和运行机制撤销现有的后勤服务中心，在其基础上成立江西外语外贸职业学院后勤集团，仍为学院附属机构，变行政经费划拔为行政经费划拨和管理服务目标收费制相结合的管理体制。
后勤集团共设置6个下属机构，办公室（兼财务室）和5个专业化中心，分别为绿化环卫中心、房产及维修服务中心、水电管理中心、汽车运输服务中心、医务所；根据经营性质不同，划分为以下两类：1、经营性：房产管理及维修服务中心，主要职责为：①青年教师公寓的分配、管理与出售；②校内各类设施的中、小型项目维修和改造；③学院招待所的经营管理；④教工集资楼物业管理的前期和试点工作；⑤校内各门店、超市等的经营管理。
高校自办事业后勤存在问题分析和深化改革的对策建议
ห้องสมุดไป่ตู้高校 自办事业后勤存在 问题分析 和 深 化 改 革 的 对 策 建 议
口张文超 路正社
【内容摘要 】在 高校 后勤社会化改革的 时代 背景 下 ，高校 自办事业后 勤如何正确认识 自身进 而确定下一步的改革发展路径是 亟 需解决的 问题。本文从 高校 自办事 业后 勤存在的 问题入 手 ，分析 了问题存 在的深 层原 因，提 出了进 一 步深化 改革 的路 径 建 议 。
一 、 高校 自办事 业后 勤存在 的问题 （一 ）市场问题 。学 校后 勤服务保障项 目大多需要 招标 ， 要求 承担单位具备 独立 法人 资质 。 自办 事业 后 勤无 独立 法 人资质 ，难 以承 担校 内原 可 承担 的项 目，使 收入 减 少 、市 场 缩 小 。
（二 ）人 的 问题 。 １．人 员补 充 问题 。后 勤 人 员 结 构 性 矛 盾 突 出 ，急 需 补 充 高素质的专业技 术 和管理 人 才。 由于体制 、机制 等制 约 ，补 充 困 难 。 ２．人 员稳 定问题 。实现社保 全员 覆盖 资金缺 口大 ，导致 劳动纠纷不断 ，外聘 核 ｔｋ，人员 稳定难 ，制约 了人 力 资源 活力 的激 发 。近 年 来 很 多学 校 大 幅 度 提 高 校 内 职 工 收 入 、发 放 改 革性津贴 ，而 自办事 业后 勤无 资金 同步 跟进 ，后 勤在 编 职工 与学校 同职级 人员相 比收入差距拉 大 ，影 响员 工对后勤 工作 的认可度 和归 属感 ，队伍稳定压力 大 （三 ）财务 问题 。事业后 勤立足校内 ，以社会 效 益为 重 ，
【关键词 】高等院校 ；自办事业后 勤 ；后 勤管理 【作者单位 】张文超 ，路 正社 ；陕西师范大学
学校深化后勤改革方案
学校深化后勤改革方案一、背景随着教育事业的快速发展，我国高校的规模逐渐扩大，学生人数和教职工人数不断增加。
与此同时，高校后勤服务的需求也越来越大。
然而，当前高校后勤管理存在一些问题，如管理不规范、服务效率低下、资源浪费等。
为了提高后勤服务质量，适应学校教育事业的发展需求，有必要深化后勤，优化后勤服务体系，提高服务质量和效率。
二、目标1.提高后勤服务质量。
加强后勤管理和服务水平，不断满足广大师生的实际需求，提供优质高效的后勤服务。
2.优化后勤资源配置。
合理调整后勤资源的使用，减少资源浪费，提高资源利用率。
3.建立高效的后勤服务体系。
通过后勤管理模式，强化组织、协调和监管，提高后勤运营效率。
三、措施1.加强后勤管理团队建设。
根据学校后勤服务工作的需要，完善后勤管理团队的组织结构，提高管理水平和能力。
2.建立信息化后勤管理系统。
通过引入先进的信息技术手段，实现后勤管理的信息化和智能化，提高管理效率和服务质量。
3.推行专业化后勤服务。
设置专业化后勤服务中心，优化服务流程，提供全方位、个性化的后勤服务，满足不同用户的需求。
4.强化后勤服务监督与评估。
建立健全后勤服务的监督和评估体系，加强对后勤服务质量的监管，确保服务标准的落地。
5.加强后勤人员培训。
通过培训，提高后勤人员的专业素养和服务意识，培养一支高素质、专业化的后勤服务队伍。
6.促进后勤服务与校企合作。
与校企合作，充分利用外部资源，提供更为多样化、高效的后勤服务。
7.建立后勤成本控制机制。
建立合理的后勤成本控制机制，实现资源的合理配置和使用，减少浪费。
8.加强后勤信息公开和倾听。
加强与师生的沟通交流，倾听师生对后勤服务的需求和意见，及时回应并改进服务。
四、保障1.资金保障。
学校应切实增加后勤的投入，提供必要的经费支持。
2.政策保障。
学校应制定有关后勤的配套政策，提供政策保障和支持。
3.管理保障。
学校应加强对后勤工作的领导和管理，确保措施的顺利实施。
4.人才保障。
大学深化后勤社会化改工作方案
大学深化后勤社会化改工作方案根据《XX大学后勤服务社会化改实施方案》文件要求，我校后勤社会化改实施已近三年，逐步建立起满足学校事业发展、符合市场规律、符合教育发展规律的社会化后勤保障体系。
根据后勤社会化改体制转换、规范分离的原则，解放思想、积极探索、实事求是、稳步推进的总体要求，特制订本方案。
—、指导思想以《关于教育体制改的决定》的精神和科学发展观为指导，全面贯彻各级有关推进高校后勤社会化改的精神，进一步深化我校后勤社会化改，按照现代企业制度，实行企业化经营，优化人力资源配置，进一步提高企业管理水平，社会效益优先，兼顾经济效益，建立起具有高等教育特点和我校发展需要相一致的新型后勤服务体系。
二、基本原则1、坚持体制转换，事企分开的原则。
通过进一步梳理职能，理顺体制，达到实现管理职能和经营服务职能的完全分离。
2、强化竞争机制。
各经营实体实行企业化的运行机制，优胜劣汰。
确实做到独立核算、自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展。
3、遵循后勤工作“服务育人”的原则，坚定为教学、科研、师生服务的方向，确保学校的稳定和发展。
4、后勤社会化改要做到整体设计、优化组合、科学规范、突出重点、分步实施。
三、目标1、后勤社会化改的最终目标是将原来属于后勤处的服务机构及学校其它属于服务经营单位从学校规范分离出来，成立独立的后勤经营服务实体，做好服务经营与行政管理相分离，彻底打破旧模式体制性障碍，增强办学活力。
后勤社会化改应达到自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、自我完善，为学校教学、科研等工作做好后勤保障。
2、学校后勤社会化改后，由原校行政拨款逐步改为收费服务。
后勤服务总公司要严格成本核算，实行优质服务、优价收费的制度。
通过积极探索，发挥自身优势，保证服务收费低于社会行业标准，减轻学校对后勤的财力负担。
3、学校逐步放开校内服务经营市场，制定相关扶持政策，促使后勤服务总公司尽快发展壮大。
同时引入竞争机制，使校内的服务经营项目形成有序的竞争态势。
2024年高校后勤工作计划(4篇)
2024年高校后勤工作计划为推进学校后勤工作全面深化改革，提升服务质量和效率，学校后勤集团结合实际工作需求，制定了以下改革措施及重点工作安排：一、深化后勤综合改革依据学校部门职能划分，结合后勤集团的经营和服务范围，我们将全面推动机构设置、人事制度及运行机制的改革。
（一）优化机构设置，提升服务效能根据后勤集团职能，我们将对服务保障性机构和经营性机构进行区分设置，明确各自工作职责，以增强服务职能。
（二）改革人事制度按照学校总体工作部署，并经学校批准，实施以下人事制度改革措施：1. 副科级以上干部实行公开竞聘上岗。
2. 在编正式职工实行定编、定岗、定责，并采取选聘上岗的方式。
3. 编制外用工根据工作年限制定相应的分流方案，逐步由劳务派遣公司接管。
（三）改革运行机制1. 调整经费分配方法，集团各中心经费实行预算管理制度。
2. 改进职工内部分配及考核机制，确保岗位责任与绩效挂钩。
3. 改革运行方式，包括饮食服务中心根据校区餐厅托管情况，适时引入有资质的公司进行托管；校园物业中心外包给物业公司；学生公寓中心以怀远校区为试点，逐步推广外包模式；锅炉房供暖交由热电厂负责；文萃校区医务所配备必要人员设备，提升至社区医院规模；建议学校成立附属幼儿园；交通运输中心调整为服务部门。
二、信息化建设利用学校校园网和数字校园资源，建立后勤信息服务平台，完善后勤基础数据中心、数字化后勤服务大厅、网络报修平台等信息化设施，以提高后勤服务的质量和声誉。
三、各中心的重点工作（一）工程项目1. 认真开展年度各校区维修工程项目的调研、规划设计、方案编制、申请上报等工作，并加强施工监督管理。
2. 对小型维修工程进行严格的项目内容核准，确保维修清单准确，优化建筑设备材料询价机制，防止合同转包现象。
（二）绿化美化1. 翻新校区草坪，试点种植观赏植物，美化校园环境。
2. 配合完成校园绿化整治规划目标。
（三）饮食工作1. 严格执行食品安全法规，加强食堂食品安全管理，建立和完善管理制度。
陕西省人民政府关于印发2002年陕西高校后勤社会化改革工作要点的通知
陕西省人民政府关于印发2002年陕西高校后勤社会化改革工作要点的通知文章属性•【制定机关】陕西省人民政府•【公布日期】2002.01.16•【字号】陕政发[2002]2号•【施行日期】2002.01.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】区域经济开发正文陕西省人民政府关于印发2002年陕西高校后勤社会化改革工作要点的通知（陕政发[2002]2号）各市、县、区人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构，各高等学校：现将《2002年陕西高校后勤社会化改革工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。
2002年1月16日2002年陕西高校后勤社会化改革工作要点高校后勤社会化改革，是新形势下贯彻邓小平教育理论、实践“三个代表”重要思想和实施科教兴国战略的重要体现，是加快高等教育事业发展的必由之路。
2002年，陕西高校后勤社会化改革进入全面攻坚阶段，各设区市、各有关部门、各高等学校要进一步认清形势，抓住机遇，勇于创新，再接再厉，采取有效措施，加大推进力度，努力完成全省高校后勤社会化改革的目标和任务。
一、指导思想和总体工作思路2002年，全省高校后勤社会化改革工作的指导思想是：以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十五届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实第三次全国高校后勤社会化改革工作会议精神，坚定信心，抓住机遇，转变作风，扎实工作，深化改革，开拓进取，坚持“兴教”原则，努力完成三年改革规划，为加快高等教育发展，实现陕西经济社会全面进步做出新的贡献。
总体工作思路是：认真贯彻落实全国会议精神，把握改革方向，加强统筹规划，精心组织协调，加大建设力度，疏通融资渠道，完善法规体系，强化监督管理。
在巩固、完善的基础上，继续加大后勤设施建设和维修改造力度，加速高校后勤社会化改革的建章立制，加快推进社会参与和市场运作，加强学生食堂和公寓的管理与监督，加速高校后勤实体推行现代企业制度和完善法人治理结构。
师大后勤社会化改革工作方案
INSERT YOUR LOGO师大后勤社会化改革工作方案通用模板When solving the goal, we can complete the implementation by clarifying the goal and implementing the implementation, and reasonably use resources to solve the current problems and make the problems disappear.撰写人/风行设计审核：_________________时间：_________________单位：_________________师大后勤社会化改革工作方案通用模板使用说明：本执行方案文档可用在解决特定目标时，通过明确目标，找准方向，落实执行，复盘总结等步骤来完成整体方案的实施，通过合理地调用资源实现解决当下的问题，让问题消失的效果。
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师大后勤社会化改革方案国务院转发教育部等部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》(国办发[20**]1号)，对高校后勤社会化改革的意义、原则、目标、重点作了深刻阐述，提出了明确的任务和要求，指出：“必须抓住当前的有利时机，提高认识，统一部署，大力推进，尽快在全国绝大多数地区基本完成高等学校后勤社会化改革。
”根据教育部及省、市政府对推进高校后勤社会化改革工作的要求，结合我院实际，制订后勤社会化改革方案。
一、改革的指导思想和目标以邓小平理论为指导，在院党政领导下，结合后勤的实际，坚持“三服务、两育人”宗旨，深化后勤改革。
改革一要有利于提高后勤服务质量和管理水平，减轻学校负担，提高学校办学效益，保证学校的发展和稳定;二要有利于后勤转换体制，调动后勤干部职工的积极性和创造性，增强后勤发展总公司参与社会市场竞争、自我发展、自我完善的能力，形成以后勤发展总公司保障为主、社会保障相结合的新的后勤保障体系;三要有利于教学、科研和广大师生得到更有力的后勤保障和更优质的后勤服务。
陕西省人民政府办公厅关于印发陕西高等学校后勤社会化改革方案的通知
陕西省人民政府办公厅关于印发陕西高等学校后勤社会化改革
方案的通知
佚名
【期刊名称】《陕西省人民政府公报》
【年(卷),期】2000(000)011
【摘要】各市、县(区)人民政府,各地区行政公署,省人民政府各工作部门、各直属机构:省教委、计委、财政厅、建设厅、人民银行西安分行、省国家税务局、地税局提出的《陕西高等学校后勤社会化改革方案》,已经省人民政府审核同意,现印发给你们,请认真组织实施。
【总页数】3页(P25-27)
【正文语种】中文
【中图分类】G649.2
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推进高校后勤服务社会化改革的几个问题
推进高校后勤服务社会化改革的几个问题
袁跃海
【期刊名称】《九江职业技术学院学报》
【年(卷),期】2002(000)002
【摘要】推进高校后勤服务社会化改革,要转变观念,要坚持"三服务、两育人"的改革宗旨,还要大力发展后勤产业,搞好强化后勤领导班子思想作风建设,不断总结经验.【总页数】2页(P61-62)
【作者】袁跃海
【作者单位】九江职业技术学院,江西九江,332007
【正文语种】中文
【中图分类】G647.4
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中共陕西师范大学委员会陕西师范大学陕师党发[2011]16号————————————————★————————————————关于印发《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》的通知各有关单位：《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》已经第九届党委常委会第108次会议（2011年3月22日）审议通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：陕西师范大学深化后勤社会化改革领导小组名单中共陕西师范大学委员会陕西师范大学二〇一一年五月十九日陕西师范大学深化后勤社会化改革方案我校《后勤社会化改革方案》（陕师党发[1999]8号）实施十余年来，在增强后勤保障能力、提高后勤服务水平、满足师生学习、工作、生活需要等方面取得了显著的成绩，走出了一条适应高校后勤社会化改革方向、符合国情与校情的后勤社会化改革之路，为学校事业发展提供了强有力的后勤服务保障。
但是，随着新形势下学校办学规模的扩大和办学水平的提高，现行后勤服务体制与机制出现了一些不适应事业发展的因素和矛盾。
为了进一步提高后勤服务水平，理顺和优化后勤管理体制机制，积极、稳妥、有序地推进学校后勤社会化改革，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标1．指导思想深入贯彻落实科学发展观，在继续保持原有的后勤社会化改革方案所确定的“甲、乙方”管理格局的基础上，立足现阶段高校后勤服务保障工作的实际，遵循社会主义市场经济规律和高等教育办学规律坚持以有利于把学校建设成为以教师教育为主要特色的综合性研究型大学、有利于通过高水平的后勤服务满足广大师生不断提高的优质服务需要、有利于后勤服务组织的健康发展为标准，继续解放思想、更新观念，积极稳妥地推进我校后勤社会化进程。
2．总体目标通过深化改革、分类管理、增强效能，实现服务保障更加有力，资源使用更加有效，考核评价更加科学，收入分配更加合理的总体目标。
在本年度内，完成保障性与经营性后勤实体的重组设立，形成新的后勤服务管理体制；完成对非经营性资产与经营性资产的清产核资和分类管理工作，建立新的考核评价体系；深化劳动人事、收益分配、资源占用、财务核算、项目管理等方面的改革，形成鼓励竞争、奖优罚劣、自我发展、自我约束的运行机制。
二、深化管理体制改革3．撤销陕西师范大学后勤集团。
把现有后勤集团下属的各服务实体，分为后勤服务保障性实体和后勤服务经营性实体。
同时成立“陕西师范大学后勤第一集团”（以下简称第一集团）和“陕西师范大学后勤第二集团”（以下简称第二集团）。
4．第一集团履行后勤保障性服务职能，将饮食及原料采购、水电暖供应、校园绿化环卫、学生公寓服务、教学楼教室服务等服务性业务和实体，归并入第一集团。
后勤集团现有的校园卡管理和结算业务，划归学校财务处统一管理。
第一集团以社会效益为重，以保障能力、服务质量和挖潜节支为主要考核指标。
立足校内，全力以赴做好保障性服务工作，不向校外延伸服务经营业务，不从事后勤营利性业务。
5．第二集团履行后勤经营性服务职能，将原后勤集团和外事服务中心的宾馆接待业务、商贸服务、学术会议服务、校内维修工程等经营性服务业务和实体，归并入第二集团。
该集团作为学校后勤服务的重要组成部分，必须发挥优先其服务于学校教学、科研和师生生活的基本职能，积极承担服务学校中心工作的责任；在确保校内服务职能的基础上，该集团要成为学校财力增加的渠道之一，以经济效益和对学校财力的贡献大小为主要考核指标；同时，由于学校资产的公有性质和校内市场较为固定的客户群，该集团的服务项目和收费标准要充分考虑教职员工和学生的切身利益，做到相同商品或劳务收费价格，不高于校外周边标准。
6．后勤管理处继续以甲方身份代表学校行使后勤服务监督职能，形成“一个甲方、监督多个乙方”的新格局。
其主要职责是：拟定后勤发展建设规划；制定后勤服务项目招标方案，组织招标；制定以服务质量、服务效率为主要观测点的考核评价体系和分级服务付费标准，组织实施对服务项目的考核评价和服务结算工作；代表学校对服务实体进行监督，维护校内消费者的权益；履行对后勤服务的生产安全、食品安全、公共卫生安全的检查监督，防止发生重大责任事故。
将爱卫会并入后勤管理处，实行“一套人马、两块牌子”，合署办公。
三、深化运行机制改革后勤第一集团、第二集团在人事用工制度上继续实行全员聘任制。
7．管理人员实行公开聘任制。
总经理、副总经理由学校聘任，聘期与学校管理干部聘期相同。
第一集团设总经理一人，副总经理二人；第二集团设总经理一人，副总经理一人。
各集团中心主任（经理）、副主任（副经理）采取公开、公平竞争办法由后勤各集团择优聘任。
第一集团实行服务保障目标责任制，第二集团实行服务保障和服务经营双目标责任制。
第一集团与第二集团合并成立党、团、工会等组织，并接受学校党委和相应上级组织的领导，其负责人按照各自的组织章程选举产生或由上级组织任命。
各集团管理层应尽量减少专职人员，具备条件的党、团、工会负责人与各后勤集团负责人实行交叉兼职。
学校正式在编在岗的各集团中层管理人员（各中心主任、经理，副主任、副经理）的聘任由后勤各集团负责进行，但聘任结果须报人事处备案，形成的有关材料按照学校档案管理规定进入本人档案保管、保存，以便做好相关政策的衔接；凡在其相应管理岗位上连续任满两届（八年）的，可以参照学校同类人员的相同职级（科级或相应职员级别及工人技术等级）确定待遇（包括任职资历、档案工资及住房分配等相关待遇）。
确定待遇后，若因本人年龄等原因不能继续任职的，其待遇可以继续保留；若因未聘、落聘、拒聘等非年龄原因未能继续任职的，相关待遇不再保留，按新聘岗位重新确定待遇。
8．一般职工实行劳动合同聘用制。
在明确岗位名称、岗位职责、任务目标、上岗条件以及相应待遇的基础上，采取公开、公平、择优的原则竞聘上岗，各集团与职工建立起规范的聘用劳动合同关系，严格考核，体现多劳多得、优劳优得的分配原则和激励机制。
学校在深化人事改革过程中的各类人员包括分流人员，可以竞聘各后勤集团岗位；同等条件下，各后勤集团应优先聘用校内人员。
各集团也可面向社会公开招聘员工。
现在册的原后勤集团职工，按照业务职责的划分，分别并入新成立的第一集团、第二集团中，按新的人事隶属关系管理。
（二）工资机制后勤第一集团、第二集团在薪酬制度设计上遵循“自主决定、上线控制、绩效挂钩、公开透明”的原则。
9．学校不承担各后勤集团的人员工资，各后勤集团在分配上实行企业工资制度。
各集团、各中心可根据实际情况，自主决定内部工资制度，包括采取计时工资、岗位工资、效益工资、年薪制等多种形式。
薪酬形式，要体现“按劳付酬、拉开档次、兼顾公平”的原则，充分调动职工的劳动积极性和创造性。
10．考虑到后勤服务的工作性质，对各集团高层管理者实行年薪制。
年薪由基本年薪（占年薪总额的50%）和绩效年薪（占年薪总额的0—50%，具体发放比例根据优秀、称职、基本称职或不称职等不同的考核结果分别确定）两部分组成。
基本年薪按月发放，绩效年薪除任期最后一年外，参照学校干部津贴发放办法，先考核后兑现。
任期最后一年的绩效年薪，作为整个任期的绩效考核兑现薪金，先考核后兑现。
第一集团与第二集团总经理和副总经理的薪金设计可以区别对待，原则上，第一集团主要以后勤服务保障水平和服务质量等级为依据，年薪标准可以按学校同职级人员平均薪酬的1.6倍最高限额。
第二集团可以与其为学校财力贡献大小、资产保值增值、经营服务质量等相挂钩，具体办法可参照学校产业薪资管理办法执行。
11．继续在后勤第一集团或第二集团工作的原事业编制职工，在岗期间执行新的企业工资薪酬标准，在本人档案中保留原职级工资，并按政策调整，退休时按档案工资标准核算退休费；享受学校在职职工的住房、医疗、退休、子女上学、入托等福利待遇，住房公积金按本人档案工资标准由学校统一办理，费用应该由单位承担的部分，由用工单位承担。
原后勤集团使用的合同制、集体所有制工人，继续在第一或第二集团工作的，建立新的劳动合同关系，所涉及到的与劳动用工和社会保障有关的费用由本人或用工单位承担。
与原后勤集团建立有劳动合同关系的其他人员，按照国家劳动用工和社会保障制度相关政策妥善处理，发生的费用，由本人或用工单位承担，各集团自行决定是否与其续签用工合同。
（三）运营机制后勤第一集团、第二集团要形成“公平公正、责权对等、分类管理、委托经营”的后勤服务运营机制。
12．实行后勤服务准入制度，搭建公平公正的竞争平台。
除第一集团的个别基础保障性或关键性的业务外，其它后勤服务项目可有序向社会开放，各集团、中心在全成本核算的条件下积极参与项目竞争。
后勤管理处负责制定后勤服务企业或实体的准入条件和招标实施办法，负责审核后勤服务企业或实体的资质等级、近期业绩和社会声誉，并与获得服务保障权和经营权的企业或实体签约。
在招标中，对涉及第一集团的保障性服务项目，设立服务价格最高拦标价，对涉及第二集团的经营性服务项目，设置上交学校资产占用费、经营收入或利润所得的最低拦标价。
拦标价的确定，由学校价格审定委员会研究决定。
13．按照分类管理的原则，实行经营性资产与非经营性资产分类建账、分别管理的制度。
经营性资产由经营性资产管理委员会委托后勤管理处负责监督与管理，确保国有资产的保值和增值。
对于保障性服务使用的学校资产，管理目标主要是在保证学校水电暖正常供应、设施设备安全运行的条件下，规范维护维修，延长使用寿命，节省运行费用；对于经营性服务使用的学校资产，资产使用者向学校上交规定的资产占用费。
学校要对各类资产进行评估登记，与各集团建立资产交接清单，签订资产使用责任协议，确保学校资产的使用效率和保值增值；对国家免征的税款，应按政策规定的标准作为压缩成本和降低服务收费价格的一部分；经营性实体和公司所创利润应按学校所投入的资产比例或合同约定数额向学校上交。
凡涉及各集团较大规模投资的建设、服务或经营项目，要报经学校批准。
各集团已经使用的学校房屋、设备等要自觉接受学校按总体规划所进行的调整和调配。
14．按照服务行业的标准和规范，学校建立对各集团所承担服务项目的数量、质量、效率、客户评价的考核机制；建立服务等级制度，采取按服务等级付酬的方法；要坚持后勤服务以公有公益为主的性质，凡涉及师生员工重大和切身利益的服务收费和价格标准，要实行价格听证制度，确需变更的，要通过后勤管理处报请学校批准，尽可能维护各方的合理、合法权益。
（四）监督保障机制认真履行甲方职能，加强会计审计工作，充分发挥党团组织及工会的作用，增强自律性。
15．学校国有资产管理处、资产经营公司要加强对各集团资产使用情况的监督与管理；后勤管理处作为甲方，代表学校以契约形式，对各后勤集团及其下属中心的服务保障行为和服务经营行为进行检查、监督和协调；学校对各集团实行会计委派制，被委派的财会人员接受财务处和各集团的双重领导，财会业务受财务处统一管理，被委派财会人员的工资福利待遇按照学校会计委派制的相关政策执行；审计处负责对各集团的经费收支、内部分配、资产状况、财务管理等进行审计和绩效评估。