第三单元答案

2019~2020学年度下学期七年级第三单元测试卷答案一、语言知识及其应用(每小题2分，共10分)

1~5.ABADD

二、古诗文阅读与积累(24分)

6.A

7.C

8.B

9.（1）曾经（2）识别，懂得（3）探求

10.（1）画中的牡丹张口开放而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子。（2）猫的瞳孔在早晨和晚上都是圆的，太阳渐渐移向正中间，猫瞳孔就渐渐变得狭长，到了正午就像一条线了。

11. ①画“牡丹图”的画家能把正午牡丹花的形态颜色（其花披哆而色燥）和猫眼的特征（猫眼黑睛如线）准确生动地表现出来，所以赞扬他得“古人笔意”；②他肯定是个生活的有心人，平时对生活中的事物观察得细致入微。

【参考译文】

欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，牡丹下蹲着一只猫。欧阳修不知道这幅画的优劣。丞相吴育是欧阳修的亲家，他看到这幅古画后说：“这是正午的牡丹。根据什么来判断它（是正午的牡丹）呢？画中的牡丹萎靡无力而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子。猫的瞳孔缩成一条线，这就是正午时猫的眼睛。如果是带有露水的花，那么花心是聚拢的，而且颜色显得光泽滋润。猫的瞳孔在早晨和晚上都是圆的，太阳渐渐移向正中间，猫瞳孔就渐渐变得狭长，到了正午就像一条线了。”这是善于研究古人笔下的意境啊！

12.略

三、现代文阅读(30分)

13. 母亲手机静音了，担心接不到儿子电话，整晚把精力专注在手机上，直到儿子来了电话。

14. 看到了一位想念儿子、挂念儿子、体谅儿子、深爱儿子的母亲。

15. 儿子工作忙，有时晚上还加班，母亲怕打电话耽误他正事，虽然想念他，挂念他，却很少主动打电话，表现了母亲对儿子的体谅和关爱。

16. 例如：“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。”这个细节（动作）描写，生动传神地写出了母亲吃饭时担心错过电话的情形，表现了她对儿子的挂念，更深层次地表现了她对儿子的爱。

17. 这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。

18. 因为他是个忠于自己事业的人，他的讲话的主题永远是自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁降平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。

19. 在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。

20. 用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻自己的“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大理想的精神。

四、综合性学习与写作(56分)

21. 示例：①治理家、治理乡、治理国、治理天下都有各自的要求、原则和策略，不能随意混淆。按照不同对象采用不同的治理的方法，才能兴家、兴乡、兴国、兴天下。

②一个人如果对自己的祖国都不热爱，他就谈不上爱人民、爱人类，所以，作为一个人首先应热爱自己的祖国。

22.略