月下桨声

《月下桨声》教案
教学内容
《月下桨声》是小学语文s版五年级上册第四单元第3篇课文，是一篇略读课文。

教学目标
1、通过自学认识“呔、裸、鲫、撩、襟”这几个生字，理解”千丝万缕、一言不发、青山绿水”三个词语。

2、能够把握课文的主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。

（重点）
3、试着找出文中描写小女孩神态、外貌、动作的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。

（难点）
教学课时
分为两个课时
教学方法
自主学习法、批注法
教学准备
学生自学生字，预习课文内容
教学过程
一、谈话导入
1、“桨声”是什么？
2、“月下桨声”描绘出一种什么样的意境？
3、齐读课题
我们可能会想到：是不是月光朦胧的夜晚，有人在驾舟欣赏月景呢？关于桨声会有什么故事呢？我们先来检查我们的预习效果。

二、检查预习，积累词语
1、课件展示，学生读写
2、易错字词巩固
3、生领读所有生词
三、默读课文，理解内容
1、题目是《月下桨声》，但本文却是一篇写人的文章，写的是谁，写了一件什么事？
2、课文分段（学生展示）
3、你能简要说说小女孩给你留下了怎样的印象吗？
四、深入理解，体会情感
自主学习：
1、默读画出描写小女孩神态、外貌、动作的语句，分析一下小女孩的心理。

（学生发言，角色朗读）
2、说一说小女孩有什么样的品质？
（全班交流，总结品质）
出示课件：“我也不知道是何处的桨声悠悠飘落到我家墙根”。

思考：此处的桨声真的只是桨声而已吗？（预设：“桨声”体现了作者对小女孩诚实善良的品质的赞美，小女孩的美好品质像悠悠的桨声萦绕在作者的心头。

）
五、交流感受、深化情感
学了这篇文章，你有什么感受吗？
板书设计
18、月下桨声
水上购鱼
亲自送鱼诚实、善良、淳朴
主动退款。