初二物理下册《弹力》课件

结论：外力越大，物体形变的程度就越大。
活动三:拉力大小与弹簧伸长量的关系
活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸
长量，分析得到的数据
次数 1 2 3 钩码的个数/个 弹簧的伸长量/cm
弹簧测力计的工作原理
在一定范围内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。 温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力超过一定
第七章 力
第2节 弹力
情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练
情景引入
这些运动都利用了什么力？
合作探究
活动一:探究物体的形变
1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施 加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有
什么感觉？
2.交流观察到的现象和自身的感受
形变和弹性形变
形变：在外力的作用下，物体形状或体积的改变 弹性形变：物体发生形变后，撤去外力后能完全恢复原状 的形变
弹 力
定义：物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力
我们常见的拉力、压力、支持力都属于弹力
思考题:
用手压桌面，桌面发生形变吗？
活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系
1.用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡 皮筋的形变与拉力的关系 2.用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度 的关系
的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能
恢复原状。
活Leabharlann Baidu四:观察弹簧测力计
活动要求: 1.观察弹簧测力计的结构 2.观察弹簧测力计的量程和分度值 3.观察弹簧测力计的刻度线的特点 4.阅读弹簧测力计的使用方法
弹簧测力计的结构
弹簧测力计的使用方法 使用方法：
1.使用前： 观察弹簧测力计的“0”刻线、量程和 分度值 2.测量时：
2.使用弹簧测力计不必要的是( A
)
A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向
3.观察时： 视线必须与刻度盘垂直
评 一 评 指 出 不 当 之 处
A 弹簧测力 计倒拉
B 拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
C 指针未指零 就使用
读一读：
量程：0～5 N 分度值：0.2N
量程：0～2.5 N 分度值：0.05N
量程：0～10 N 分度值：0.2N
课堂小结
1.弹力：物体发生弹性形变时能产生力 物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 拉力、压力等都属于弹力。 2.力的测量 工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种 原理：受到的拉力越大，弹簧伸长得越长 使用方法：
观察 调零 读数
随堂训练
弹簧测力计 测量力的大小, 1.在物理实验室中常用____________ 它是利用_______________________________ 弹簧的伸长量和受到的拉力成正比 的原理 制成的.加在它两边的力不能超过它的_______ 量程 。