六年级学写新体诗的综合学习活动 李其艳

六年级学写新体诗的综合学习活动

者东镇中心校李其艳活动主题：学写新体诗或儿歌

活动时间：2017年5月21日晚自习

活动主体：普洱市开展创建国家级文明城市活动，根据此活动，指导学生写关于创建国家级文明城市内容的诗歌或儿歌。

活动开展流程：

师：“以前我们就开展过关于诗歌的综合性学习活动。同学们先回忆一下以前活动的流程。”

生：“我们先收集一些有关诗歌的起源故事等，摘录自己喜欢的诗歌。分了小组后，将搜集来的诗歌进行分类，有的按作者分，有的按题材分，有的按朝代分，有的按季节分，有的按内容分。然后进行展示，评比出最好的一组贴在班级的展示台上。”

师：“今天，我们来结合最近我们普洱市开展创建国家级文明城市活动的内容，学习写一些新体诗或儿歌，内容一定要结合这次活动的主题，写的好的同学将参加我们镇沅县的这次征文比赛。”

教师巡视指导。

教师找出两篇比较好的儿歌读给同学们听，并进行修改。

活动结果：以下是修改后并投稿的两篇儿歌

上学谣

者东镇中心校六（5）班罗应福

公鸡叫，花儿笑，美好一天已来到。

遇长辈，问声好，人人夸你有礼貌。

太阳笑，阳光照，陪你一起上学校。

要出门，妈妈笑，她要亲我一大口。

说时迟，那时快，脸上亲个红嘴印。

好妈妈，笑了笑，只是开个小玩笑。

打开门，向外走，小鸟向我点点头。

花儿笑，鸟儿叫，高高兴兴上学校。

街上走，遇垃圾，弯弯腰儿捡起它。

路人见，都点赞，说我文明不离身。

扶老人，过马路，美好品德在传播。

公车上，遇长辈，起身为他让让座。

人人见，人人夸，说我是个好孩子。

人世间，好人多，我只其中一小个。

拉着手，唱着歌，我们迎接新生活。

作者简介：罗应福，男，2003年10月生，者东镇马邓村麻洋寨人，从小生活在边远山村的他勤劳又善良，具有拉祜族特点的他把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为座右铭。

指导教师：李其艳

小孩儿立志

者东镇中心校六（5）班杨洲小小孩儿志向大，

祖国富强理想大。

老师前来助其也，

文明、和谐、诚信……

是向目标的基础。

如是几样都必备，

加之努力必成功。

父亲前来助其也，

文明礼貌不能少。

好好学习最重要。

老师怎说你怎做，

爱国敬业奔小康。

孩子点头记住了。

小孩儿路上蹦蹦跳，

见一老者要摔倒，

小孩上前扶其过，

路人观后齐夸赞。

小小孩儿志向大，

中国梦心中记下。

作者简介：杨洲，男，2004年2月生，者东镇学堂村跌马箐人，从小就酷爱读书。自认为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

指导教师：李其艳