晚上的太阳PPT课件
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一个指真的太阳，一个指像太阳 一样会发光的东西。
爱迪生后来怎么样了呢？请同学 们齐读课文第5段。
后来，爱迪 生真的发明了 电灯。
为什么爱迪生能发明电灯的呢？
因为爱迪生从小就善于动脑， 积极思考，并且一直这样去做， 长大后才有了伟大的发明创造。
爱迪生名言
1、天才是百分之一的灵感， 加上百分之九十九的汗水。 2、世界上没有任何一种具有 真正价值的东西可以不经过 辛勤劳动而能够得的。
你们知道他是谁吗？谁能给大家简单 地介绍一下他呢？
爱迪生1847年2月11 日生于美国。他一生共有 约两千项创造发明，其中 有一千多项获得了发明专 利权，为人类的文明和进 步作出了巨大的贡献，所 以人们称他为“发明之 王”。
电话
பைடு நூலகம்
留声机
电灯
电 影
认一认，读一读.
请来 医生 急性 发炎 危险 犹豫 呻吟 焦急 简易 智 慧 无可奈何 一本正经 手术 挡手
时间一分一秒地过去了，爱迪 生的手心攥出了汗水。
是啊，我们每个人都在为妈妈的安 危担心，谁来读一读这揪心的场面？
指导朗读
说说关键词的意思
• 犹豫：拿不定主意。 • 呻吟：因痛苦而发出的声音。 • 无可奈何：没有办法；没有什
么办法可想。 • 焦急：很着急。
突然，他眼睛一亮： “医生，我有办法了。” 说完，爱迪生把所有的 油灯都端了出来。医生 看了看，摇摇头说： “这些灯围一圈挡手呀！
谁知，爱迪生又搬来 一面大镜子，把油灯放 在箱子上，镜子放在油 灯的后面，顿时，简易 的“手术台”前一片光 明。
• 突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个 办法好不好？四人小组讨论交流自己的观 点。
• 集中油灯----搬来大镜子----油灯放在桌 子上----镜子放在油灯的后面----一片光明
因为用镜子照着灯，灯就多 了，光线就比原来亮多了，再调 整一下反射光的角度就会更亮。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
说说关键词的意思
• 突然，眼睛一亮：突然有了办 法。
• 挡手：挡住手，影响医生操作。 • 谁知：谁都不知道。 • 顿时:立刻，立即的意思。
读第3自然段
• 医生顺利的做完了手术。他 高兴地说：“孩子，是你用智 慧救了妈妈。”
小组讨论：医生为什么说是爱迪生用智 慧救了妈妈？
爱迪生急中生智，想出 了好办法，使医生顺利地做 完了手术，救了妈妈，所以 医生高兴地说——“孩子， 是你用智慧救了妈妈！”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 同学们，自由读课文第一自然段，说说爱 迪生的妈妈怎么啦！
• 1、用一句话说一说读完这一段知道了什么？ • 2、说出这一段的关键词有哪些？ • 3、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？
课外小知识
急性阑尾炎发病，腹痛多起于上
腹或脐周，开始痛不重，位置不固 定，数小时后腹痛转移并固定于右 下腹，持续性加重。部分患者病起 即出现右下腹痛。早期出现恶心、 呕吐，和腹泻或便秘。如果能及时 就医便能得到良好的治疗效果，如 果处理不当会引起一些并发症。
• 2、这时情况危急，人们的表现怎样?爱迪 生在想什么？
• 3、这时爱迪生的心情怎样？朗读时要读出 什么样的感觉？
医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着， 爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在 一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒 地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。
爱迪生当时会想些什么，心情 怎样？
此时爱迪生的心情又是怎样的呢？
品读
一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突 然生病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的 是急性阑尾炎，需要马上做手术。
1、 同学们齐读课文第一段，边读边想 爱迪生的妈妈怎么了？
2、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？
是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情 况十分危急，需要马上做手术，让 我们一起再读第一段吧！
请同学们读第2自然段 • 1、说说当时的情况怎样？ • 没有电灯 油灯光线很暗 做手术很危险
妈妈醒来后怎样？请同学们读第4自然段 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自
豪的笑容。
1、妈妈为什么自豪？
2、她心里会说些什么？
爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地 说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好 哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”
“一本正经”是什么意思？ 一本正经：形容很规矩，很庄重。
大家注意到没有，爱迪生的这 句话中有两个太阳，它们有什么 不同？
爱迪生后来怎么样了呢？请同学 们齐读课文第5段。
后来，爱迪 生真的发明了 电灯。
为什么爱迪生能发明电灯的呢？
因为爱迪生从小就善于动脑， 积极思考，并且一直这样去做， 长大后才有了伟大的发明创造。
爱迪生名言
1、天才是百分之一的灵感， 加上百分之九十九的汗水。 2、世界上没有任何一种具有 真正价值的东西可以不经过 辛勤劳动而能够得的。
你们知道他是谁吗？谁能给大家简单 地介绍一下他呢？
爱迪生1847年2月11 日生于美国。他一生共有 约两千项创造发明，其中 有一千多项获得了发明专 利权，为人类的文明和进 步作出了巨大的贡献，所 以人们称他为“发明之 王”。
电话
பைடு நூலகம்
留声机
电灯
电 影
认一认，读一读.
请来 医生 急性 发炎 危险 犹豫 呻吟 焦急 简易 智 慧 无可奈何 一本正经 手术 挡手
时间一分一秒地过去了，爱迪 生的手心攥出了汗水。
是啊，我们每个人都在为妈妈的安 危担心，谁来读一读这揪心的场面？
指导朗读
说说关键词的意思
• 犹豫：拿不定主意。 • 呻吟：因痛苦而发出的声音。 • 无可奈何：没有办法；没有什
么办法可想。 • 焦急：很着急。
突然，他眼睛一亮： “医生，我有办法了。” 说完，爱迪生把所有的 油灯都端了出来。医生 看了看，摇摇头说： “这些灯围一圈挡手呀！
谁知，爱迪生又搬来 一面大镜子，把油灯放 在箱子上，镜子放在油 灯的后面，顿时，简易 的“手术台”前一片光 明。
• 突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个 办法好不好？四人小组讨论交流自己的观 点。
• 集中油灯----搬来大镜子----油灯放在桌 子上----镜子放在油灯的后面----一片光明
因为用镜子照着灯，灯就多 了，光线就比原来亮多了，再调 整一下反射光的角度就会更亮。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
说说关键词的意思
• 突然，眼睛一亮：突然有了办 法。
• 挡手：挡住手，影响医生操作。 • 谁知：谁都不知道。 • 顿时:立刻，立即的意思。
读第3自然段
• 医生顺利的做完了手术。他 高兴地说：“孩子，是你用智 慧救了妈妈。”
小组讨论：医生为什么说是爱迪生用智 慧救了妈妈？
爱迪生急中生智，想出 了好办法，使医生顺利地做 完了手术，救了妈妈，所以 医生高兴地说——“孩子， 是你用智慧救了妈妈！”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 同学们，自由读课文第一自然段，说说爱 迪生的妈妈怎么啦！
• 1、用一句话说一说读完这一段知道了什么？ • 2、说出这一段的关键词有哪些？ • 3、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？
课外小知识
急性阑尾炎发病，腹痛多起于上
腹或脐周，开始痛不重，位置不固 定，数小时后腹痛转移并固定于右 下腹，持续性加重。部分患者病起 即出现右下腹痛。早期出现恶心、 呕吐，和腹泻或便秘。如果能及时 就医便能得到良好的治疗效果，如 果处理不当会引起一些并发症。
• 2、这时情况危急，人们的表现怎样?爱迪 生在想什么？
• 3、这时爱迪生的心情怎样？朗读时要读出 什么样的感觉？
医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着， 爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在 一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒 地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。
爱迪生当时会想些什么，心情 怎样？
此时爱迪生的心情又是怎样的呢？
品读
一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突 然生病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的 是急性阑尾炎，需要马上做手术。
1、 同学们齐读课文第一段，边读边想 爱迪生的妈妈怎么了？
2、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？
是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情 况十分危急，需要马上做手术，让 我们一起再读第一段吧！
请同学们读第2自然段 • 1、说说当时的情况怎样？ • 没有电灯 油灯光线很暗 做手术很危险
妈妈醒来后怎样？请同学们读第4自然段 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自
豪的笑容。
1、妈妈为什么自豪？
2、她心里会说些什么？
爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地 说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好 哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”
“一本正经”是什么意思？ 一本正经：形容很规矩，很庄重。
大家注意到没有，爱迪生的这 句话中有两个太阳，它们有什么 不同？