郑成功(第1课时)ppt
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民族的骄傲，民族的栋梁
民族英雄 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国
将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习
的课文是介绍民族英雄郑成功的。
郑郑 成成 功功
民族英雄
同学们，说说你们对郑成功的了解
郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。福建南安人。 1624年8月27日生于日本平户，父亲郑芝龙为明福建总兵，母亲田川 氏系日本人。 1645年，赐姓朱，改名成功，封忠孝伯，任御营中军都督，世称“国 姓爷”。 1661年正月，在厦门召开军事会议，决计收复台湾，而后下令整修船 只，调整部署，加紧复台准备。 1662年2月1日，迫使揆一在投降书上签字，使台湾回归祖国。于是就 在台湾加强建设，促进了政治、经济发展。 清康熙元年五月初八(1662年6月23日)病逝，仅39岁，子郑经继位。 郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾 的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。
功业，是我们永远也不会忘记的。
这一段在全文中所起的作用是：总结全文，突出中心。
精读课文：收复台湾 自读课文，想一想：郑成功为什么要收复台湾？ 原因1： 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们
残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
课后作业
1、抄写生字新词。
2、背诵课文第4自然段。
3、《补充习题》
yú
理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第一段（ 第二段（
1
）：介绍郑成功是福建南安县人。
2—6 ）：郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾的经过。
第三段（ 7—8 ）：郑成功建设台湾（发展生产，兴办教育）。 第四段（
9
）：概括全文。写人们永远不忘民族英雄郑成功 的伟大事业。
填一填 《郑成功》这篇文章主要记叙了（ 明朝末年 ）。民族英 雄（ 郑成功 ），建设强大海军，打败（ 荷兰 ）侵略者，收复 （ 台湾 ） ，大力发展( 生产 ) ，建设（ 台湾 ）的历史事件。 概括地说，本文主要讲了两件事： 一是郑成功 收复台湾 二是郑成功 建设台湾 课文的中心句是：民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大
街头巷尾：
．．
声东击西
避重就轻
取长补短
舍生忘死
七上八下
载歌载舞
忧国忧民 美轮美奂 绘声绘色 惟妙惟肖
．．
写出形容敌人打败仗的词语，例：惊恐万状
抱头鼠窜 落花流水 落荒而逃 丢盔弃甲
理解词语
奴役：把人当作奴隶使用。
酋长：部落的首领。
徭役：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动。
高山族：我国少数民族之一，主要分布在台湾省。
肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。
褒义词： 是词性带有赞许，肯定感情的词。 贬义词： 是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。 中性词： 是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可 以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
我会读 • 慷慨激昂 横行霸道
• 四处瞭望
• 军容整肃
战旗招展
负隅顽抗
靖康耻，犹未雪；臣子恨，
何时灭。驾长车踏破、贺兰山 缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴
饮匈奴血。待从头、收拾旧山
河，朝天阙。
岳飞——抗击金兵
民族英雄
人生自古谁无死,
• 满江红
• 人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
——文天祥
• 留取丹心照汗青
文天祥——抗击元兵
民族英雄
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光
抗日英雄——杨靖宇
荷 兰
世界地图及荷兰 台湾
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。
3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。
4、分小组讨论，交流：
课文主要写了哪两件事？
我会读
kàng
liào
yú
bà
慷
慷慨
瞭
瞭望
隅
负隅顽抗
耙
耙地
我会读：
nú zhù kǎi bì shîu lí lián qià
奴 驻 慨 蔽 兽 犁 镰 洽
奴隶 驻防 感慨 遮蔽 野兽 犁地 镰刀 洽谈
多音字
厦 ｛
载
xià shà
厦门 大厦 广厦 记载 三年五载 运载 载歌载舞
zǎ i
zài
横
héng 横线 横竖
hèng 蛮横 飞来横祸
我会读
奴役
yì
恨透
强盗
zhù
驻军
厦门
liào shū
军营
簇拥 慰劳
cán cù
附近
碎片 酋长 聚集 犁
• 惊恐万状
• 载歌载舞 • 街头巷尾
乱作一团
喜出望外 风帆蔽空
载歌载舞 惊恐万状 见义勇为 负隅顽抗 拾金不昧 丢盔弃甲
褒义词有：慷慨激昂 贬义词有：横行霸道
填一填
纪律（ 军容（
严明 整肃 招展 融洽
） ）
改善（ 收复（
生活 台湾 船只 生产
） ）
战旗（
关系（
）
）
修造（
发展（
）
）
照样子，写一写
谢谢！
祝同学们学习愉快！
语文补充习题答案
一、看拼音，写词语。 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空 街头巷尾 操练 滔滔海浪 绵延千里 驻军
英
雄
英
雄
民 族 英 雄
民族英雄
民族英雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出 了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕 牺牲的人。 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、 仁人志士、民族英雄。 戚继光 郑成功 林则徐 邓世昌 岳飞 杨靖宇 文天祥
民族英雄
• • 满江红 怒发冲冠，凭阑处、潇潇 雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮 怀激烈。三十功名尘与土，八 千里路云和月。莫等闲，白了 少年头，空悲切。
qiú
临风
乘势 徭役 绵延 耙
yáo
tiào
眺望
投降
Baidu Nhomakorabea瞭望
蔬菜
镰刀 严明 锄
rïng qià
融洽
残酷 郑成功
凭借
我会读 • 慷慨激昂 横行霸道
• 四处瞭望
• 军容整肃
战旗招展
负隅顽抗
• 惊恐万状
• 载歌载舞 • 街头巷尾
乱作一团
喜出望外 风帆蔽空
词语的感情色彩
词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、
理解词语
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 街头巷尾：大街小巷。
kāng kǎi héng
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。
zài zài
载歌载舞：是唱歌，又是跳舞。载：又，且。 负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指 敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。 负：依仗，依靠。隅：角落。
民族英雄 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国
将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习
的课文是介绍民族英雄郑成功的。
郑郑 成成 功功
民族英雄
同学们，说说你们对郑成功的了解
郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。福建南安人。 1624年8月27日生于日本平户，父亲郑芝龙为明福建总兵，母亲田川 氏系日本人。 1645年，赐姓朱，改名成功，封忠孝伯，任御营中军都督，世称“国 姓爷”。 1661年正月，在厦门召开军事会议，决计收复台湾，而后下令整修船 只，调整部署，加紧复台准备。 1662年2月1日，迫使揆一在投降书上签字，使台湾回归祖国。于是就 在台湾加强建设，促进了政治、经济发展。 清康熙元年五月初八(1662年6月23日)病逝，仅39岁，子郑经继位。 郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾 的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。
功业，是我们永远也不会忘记的。
这一段在全文中所起的作用是：总结全文，突出中心。
精读课文：收复台湾 自读课文，想一想：郑成功为什么要收复台湾？ 原因1： 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们
残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
课后作业
1、抄写生字新词。
2、背诵课文第4自然段。
3、《补充习题》
yú
理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第一段（ 第二段（
1
）：介绍郑成功是福建南安县人。
2—6 ）：郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾的经过。
第三段（ 7—8 ）：郑成功建设台湾（发展生产，兴办教育）。 第四段（
9
）：概括全文。写人们永远不忘民族英雄郑成功 的伟大事业。
填一填 《郑成功》这篇文章主要记叙了（ 明朝末年 ）。民族英 雄（ 郑成功 ），建设强大海军，打败（ 荷兰 ）侵略者，收复 （ 台湾 ） ，大力发展( 生产 ) ，建设（ 台湾 ）的历史事件。 概括地说，本文主要讲了两件事： 一是郑成功 收复台湾 二是郑成功 建设台湾 课文的中心句是：民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大
街头巷尾：
．．
声东击西
避重就轻
取长补短
舍生忘死
七上八下
载歌载舞
忧国忧民 美轮美奂 绘声绘色 惟妙惟肖
．．
写出形容敌人打败仗的词语，例：惊恐万状
抱头鼠窜 落花流水 落荒而逃 丢盔弃甲
理解词语
奴役：把人当作奴隶使用。
酋长：部落的首领。
徭役：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动。
高山族：我国少数民族之一，主要分布在台湾省。
肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。
褒义词： 是词性带有赞许，肯定感情的词。 贬义词： 是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。 中性词： 是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可 以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
我会读 • 慷慨激昂 横行霸道
• 四处瞭望
• 军容整肃
战旗招展
负隅顽抗
靖康耻，犹未雪；臣子恨，
何时灭。驾长车踏破、贺兰山 缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴
饮匈奴血。待从头、收拾旧山
河，朝天阙。
岳飞——抗击金兵
民族英雄
人生自古谁无死,
• 满江红
• 人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
——文天祥
• 留取丹心照汗青
文天祥——抗击元兵
民族英雄
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光
抗日英雄——杨靖宇
荷 兰
世界地图及荷兰 台湾
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。
3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。
4、分小组讨论，交流：
课文主要写了哪两件事？
我会读
kàng
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慷
慷慨
瞭
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隅
负隅顽抗
耙
耙地
我会读：
nú zhù kǎi bì shîu lí lián qià
奴 驻 慨 蔽 兽 犁 镰 洽
奴隶 驻防 感慨 遮蔽 野兽 犁地 镰刀 洽谈
多音字
厦 ｛
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厦门 大厦 广厦 记载 三年五载 运载 载歌载舞
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héng 横线 横竖
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我会读
奴役
yì
恨透
强盗
zhù
驻军
厦门
liào shū
军营
簇拥 慰劳
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附近
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• 惊恐万状
• 载歌载舞 • 街头巷尾
乱作一团
喜出望外 风帆蔽空
载歌载舞 惊恐万状 见义勇为 负隅顽抗 拾金不昧 丢盔弃甲
褒义词有：慷慨激昂 贬义词有：横行霸道
填一填
纪律（ 军容（
严明 整肃 招展 融洽
） ）
改善（ 收复（
生活 台湾 船只 生产
） ）
战旗（
关系（
）
）
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发展（
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照样子，写一写
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祝同学们学习愉快！
语文补充习题答案
一、看拼音，写词语。 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空 街头巷尾 操练 滔滔海浪 绵延千里 驻军
英
雄
英
雄
民 族 英 雄
民族英雄
民族英雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出 了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕 牺牲的人。 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、 仁人志士、民族英雄。 戚继光 郑成功 林则徐 邓世昌 岳飞 杨靖宇 文天祥
民族英雄
• • 满江红 怒发冲冠，凭阑处、潇潇 雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮 怀激烈。三十功名尘与土，八 千里路云和月。莫等闲，白了 少年头，空悲切。
qiú
临风
乘势 徭役 绵延 耙
yáo
tiào
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投降
Baidu Nhomakorabea瞭望
蔬菜
镰刀 严明 锄
rïng qià
融洽
残酷 郑成功
凭借
我会读 • 慷慨激昂 横行霸道
• 四处瞭望
• 军容整肃
战旗招展
负隅顽抗
• 惊恐万状
• 载歌载舞 • 街头巷尾
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喜出望外 风帆蔽空
词语的感情色彩
词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、
理解词语
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 街头巷尾：大街小巷。
kāng kǎi héng
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。
zài zài
载歌载舞：是唱歌，又是跳舞。载：又，且。 负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指 敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。 负：依仗，依靠。隅：角落。