第三章 媒介批评的产生与演变

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《媒介批评第一讲》课件

《媒介批评第一讲》课件

媒介批评不仅关注媒介内容,还关注媒介的运作方式、传播效果以及媒介与社会、文化的互动关系。
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意义:媒介批评有助于提高公众的媒介素养,培养批判性思维,促进社会对媒介的监督和规范。
价值:媒介批评有助于提高媒介的质量和公信力,推动媒介行业的健康发展。
通过媒介批评,公众可以更好地理解媒介信息的本质和影响,避免被误导或操纵。
现状
媒介批评已经成为一个全球性的现象,涉及多个学科领域和话题,包括政治、文化、社会、心理等方面。
趋势
随着新媒体的发展,媒介批评的形式和内容也在不断创新,出现了许多新的媒介批评家和批评刊物。同时,媒介批评也面临着许多挑战和问题,如如何应对商业化和娱乐化的影响,如何保持独立的批评立场等。
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媒介批评的理论与方法
自媒体的隐私权保护
自媒体应自觉接受相关部门的监管,同时加强自律,确保发布的内容符合法律法规和伦理标准。
自媒体的监管与自律
THANK YOU
以马克思主义等批判理论为指导,对媒介产品和行为进行政治、经济、文化等多维度的分析。
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文本分析法
内容分析法
比较分析法
受众反馈法
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通过对媒介文本的语言、结构、符号等方面的分析,探究其深层意义和价值取向。
对媒介产品的内容进行定量和定性的分析,以评估其质量和影响力。
将不同媒介产品、不同时期的媒介产品进行比较,以发现其特点和变化趋势。
防止利益冲突
媒介在报道中,应对未成年人进行特殊保护,避免对其造成不良影响。
保护未成年人
媒介应尊重他人的知识产权,不得盗用他人的作品或创意。
知识产权保护

叙事理论与媒介批评

叙事理论与媒介批评

叙事理论与媒介批评第三章叙事理论与媒介批评一、有关叙事学的叙述1、叙事的日常存在叙事学是研究说故事的方式,即故事遵循的规则的理论。

卜罗普在《民间故事形态学》当中指出,在俄国上千种神话中能总结出31种讲述方式。

每一个故事尽管内容不同,但是,都是在一定的叙事方式中展开的。

这里,不是故事内容而是叙事方式的意义就被彰显了出来。

日常生活中的意义基本上是在叙事过程中产生的。

事件千差万别,但是所有的事件被放到叙事的位置上时,叙事的功能就开始左右事件的被讲述过程。

伯格《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》:叙事有形式属性,每一个叙事都有一种功能。

一个具有完整形式的叙事包括6种共同要素:摘要、介绍、使得故事复杂的行动、评价、解决和尾声。

讲述者用这些结构从基本经验中构成一个故事,用句子和潜藏的评价解释事件的意义。

2、叙事的模式化当我们用叙事理论分析传播现象时候,我们不只是关注说的内容,而是要分析用什么方式说,说的方式是如何形成的。

我们就可以看到任何一种叙事方式——结构都包含着对内容的选择标准,即什么事情可以用什么方式叙述。

关于叙事的法则和深层结构是叙事理论视野中的基本支点。

如果说我们是生活在媒介之中的,不如说我们是生活在媒介的叙事之中。

我们被叙事所包围,却很少想到这一点。

“我们关于我们的存在以及对周围一切的了解都不需要我们身临其境去获取,那是因为媒介已经给我们做了一切——通过故事、对故事的引用以及无休止的故事叙述,而这一切从表面看来比我们自己做的更好。

叙事理论的重要性也在于此。

”二、叙事理论的主要概念叙事理论主要研究故事文本中的三个问题:故事说故事(用什么语言和方式说)故事时间1、关于故事——叙事在叙事理论中,故事被定义为——根据时间序列安排的一连串的事件。

“叙事即故事”强调故事是在叙事的过程中产生的。

叙事是某个人或某个媒介运用语言安排的一系列事件。

(1)故事的结构——逻辑与常规限定故事的模式先于故事而存在。

因为“叙事的普遍性由那些控制着人类思想与行为的准则所规定。

论李大钊媒介批评思想的来源及其马克思主义转型_王颖吉

论李大钊媒介批评思想的来源及其马克思主义转型_王颖吉

论李大钊媒介批评思想的来源及其马克思主义转型王颖吉(北京师范大学文学院新闻与传播研究所 北京 100000)内容提要:作为中国马克思主义新闻事业和媒介批评先驱,李大钊早期媒介批评理论主要来源于西方资产阶级学者的论述。

由于受到马克思主义的影响,成为我国早期马克思主义媒介批评活动的典范。

他的媒介批评思想来源的复杂性,体现了早期马克思主义者从资产阶级报刊新闻学,到无产阶级新闻学转变的思想历程,体现了早期马克思主义者,在报刊媒介批评活动的历史和学术上的延续性和断裂性特征。

关键词:李大钊 媒介批评 思想来源 转型中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:1000-8750(2005)01-90-4李大钊是开创中国马克思主义新闻事业和新闻思想的先驱,在中国新闻事业史上占有重要的地位,他一生重视报刊宣传工作,从1913年起开始报刊宣传活动,到1927年被捕、遇害的14年间,先后主编或指导编辑出版的报刊近20种。

在从事办报实践的同时,李大钊积极开展媒介批评活动,撰写了大量媒介批评文章,涉及言论、出版自由权利的争取、社会舆论与民主政治建设、新闻事业的性质与特点、新闻记者的修养与培养、反对西方新闻侵略以及办报与修史之间的辩证法等问题,其前期的媒介批评活动与新闻思想深受西方自由主义报刊思想的影响,充满了激情澎湃的爱国主义热情和对言论出版自由权力的殷切期待。

五四时期,李大钊逐渐转变为坚定的马克思主义者,他的媒介批评活动灌注了反帝反封建的精神,同时也增强了批评文章的战斗性和批判力,将马克思主义的思想、方法运用到实际的媒介批评活动中,成为我国早期马克思主义媒介批评活动的典范。

他在批评活动中所阐发的许多新闻思想和观念,并未因时间流逝的原因而稍有暗淡,对我们今天的新闻事业依然具有指导、借鉴的作用,成为留给后人的宝贵精神遗产。

一、李大钊早期的媒介批评思想及其理论渊源李大钊1913年前后在北洋法政专门学校读书时开始报刊宣传活动,到1916年时开始发表涉及媒介批评的文章。

媒介批评的由来及发展

媒介批评的由来及发展

《媒介批评》第七辑MEDIA CRITICISM媒介批评的由来及发展魏宝涛媒介批评(media criticism)这个概念首先是在西方被命名的,它是来自西方的一个概念,主要跟新闻传播有关,是新闻传播学科宏观框架内的有机组成部分,作为成熟的新闻传播学科理应包括新闻传播实务、新闻传播史、新闻传播理论与新闻传播批评等层面。

这里可以将媒介批评看成是新闻传播批评的替代性称谓,是指以一定新闻传播理论并且参照新闻史的背景来对新闻传播实务中存在的问题进行批评。

媒介批评是将新闻媒介作为对象进行批评的具体行为,此处的批评并不是单纯的批判和非议,而是包含着评论、评价、审查和判定等多重含义在内。

对大众媒体(以纸媒为主的)新闻报道的批评与分析是媒介批评最早的功能角色体现。

-、问题的提出:概念缘起与媒介阐释适用性目前有关“媒介批评”的概念众说纷纭,多数都是在媒介批评的起源上存在分歧。

这其中一种说法主张根据西方有关史料介绍,媒介批评实践最早萌206蹄冋觀」二_^(第七辑)芽于1923年3月3日美国《时代》创刊号所辟的《报界《小栏。

当时在该栏内有一条简讯披露纽约市有哪些报纸报道了一著名广告商的儿子银铛入狱的消息,而又有哪些报纸未做报道。

①从此层面来看,也是符合媒介批评在开始出现时主要对报纸新闻报道做某种诠释与评价分析。

还有说法认为媒介批评作为理论上的概念,事实上与二十世纪三十年代兴起的、以法兰克福学派为代表的传播批判理论联系在一起。

媒介批评实践起源于欧美,西方有关媒介批评起源相关说法不断验证媒介批评其实在最初主要针对报纸等传统纸媒的新闻传播及新闻实践展开批评。

我国学者认为媒介批评主要是“分析媒介现象,反思新闻报道的得失,评价记者的作品,从而形成相应的新闻观念。

自有新闻报道以来,人们不断思考媒介批评的本质,延伸出对批评的标准、任务、方法及批评家素质的认识,直到二十世纪六十年代以后,才设想构建系统的媒介批评系统”②。

就是说媒介批评是以解读新闻作为范畴支点来对媒体和新闻作品展开一系列评价。

媒介批评03

媒介批评03
第三讲 批判理论视野中的媒介批评
前面我们介绍了西方和中国的媒介批评实践, 前面我们介绍了西方和中国的媒介批评实践, 实际上在媒介批评的实践中, 实际上在媒介批评的实践中,批判学派是最为 系统和全面地对大众传媒进行批判,并对当代 系统和全面地对大众传媒进行批判, 的媒介批评实践产生广泛影响的理论. 的媒介批评实践产生广泛影响的理论. 事实上, 事实上,批判理论的影响已经远远超越大众 传媒领域,甚至有一种"泛化"的倾向,就是 传媒领域,甚至有一种"泛化"的倾向, 说在整个社会科学领域, 说在整个社会科学领域,批判理论研究已经成 为实证研究以外的最具影响力的社会理论. 为实证研究以外的最具影响力的社会理论.
2.1传统学派的特点 2.1传统学派的特点
其次,研究方法上的行为主义倾向.美国大众传播学的 其次,研究方法上的行为主义倾向. 拉斯维尔曾经概括出大众传媒的基本社会功能 先驱拉斯维尔曾经概括出大众传媒的基本社会功能, 先驱拉斯维尔曾经概括出大众传媒的基本社会功能,一 是监察环境,二是协调社会关系,三是文化传递. 是监察环境,二是协调社会关系,三是文化传递.这种 社会功能正是通过"监察" 协调" 传递" 社会功能正是通过"监察","协调"和"传递"这几 种行为体现出来的. 种行为体现出来的. 因此,美国的传播学研究多采用行为科学的研究方法. 因此,美国的传播学研究多采用行为科学的研究方法. 这种方法重视人的行为,特别是可以观察, 这种方法重视人的行为,特别是可以观察,调研和量化 的方法.在美国的传播学者看来,行为是否合理, 的方法.在美国的传播学者看来,行为是否合理,直接 关系到社会系统的健康有序的发展. 关系到社会系统的健康有序的发展.

媒介批评(2012年).ppt

媒介批评(2012年).ppt


一个孩子在作文中写下:福州的西湖真是旅游圣地
。哈哈,一不小心闹了笑话。“圣地”和“胜地”读 音相同,意思却不一样。
首先看 “圣地”。它指神圣的地方。它包含了两种
含义:一是指宗教徒所称的与宗教有重大关系的地方 ,比如基督教的“耶路撒冷”和伊斯兰教的“麦加” 都可以写成“圣地”;二是指有重大历史意义的地方 ,如奥运会起源于古希腊,那里就可以称为奥利匹克 运动的“圣地”。很明显,句子中的福州西湖不属于 这样的“圣地”。
一位作者在一篇有关中超足球的文章中称,11 月14日北京国安对阵山东鲁能的比赛为2007年 的“收关之战”。这里错用了一个词:“收关 ”应为“收官”。
“收官”一词源于“官子”。“官子”属于围 棋术语,始于我国明代。明代著名国手过伯龄 编纂而成的著名古籍《官子谱》就是专门讲述 围棋官子的专著。收官的本意是:围棋赛进入 中盘以后,双方占领地域大体确定,尚有部分 空位成为“收官”。
7、70%举报人遭打击报复
8、炒蒜高手掷千万买走 百斤金条
9、中国每年有220万青少年 死于事内污染
10、中国作协作家团 入住总统套房
本讲总结与讨论
第3讲 新闻丛的历史镜鉴
1、评价一篇新闻不要因事论事,而应以历 史的眼光来把握它的真伪与事非。
2、媒介批评者在分析每一则新闻时,不要 轻率地断言某条新闻是错的,因为它可 能千真万确。
第一讲
三、媒介批评的范围 (一)新闻作品和影视作品 (二)记者的精神道德 (三)媒体本身的倾向、立场和经营方针等
第一讲
四、媒介批评的任务 (一)认识新闻的质量 (二)认识新闻的社会效果 (三)认识媒介与社会
浙江是“拜金女”接受度最高的地区, 江苏是认为经济原因最易导致伴侣出轨 的地区,重庆和广东是最看重经济收入 的地区,黑龙江是最看重家庭背景的地 区,河北是最看重长相、身高的地区, 北京和上海是见面约会最喜欢看演出的 地区,广东是见面约会最喜欢户外运动 的地区。

历史发生学视阈下西方媒介批评的“发生”

历史发生学视阈下西方媒介批评的“发生”

历史发生学视阈下西方媒介批评的“发生”作者:刘旭圆来源:《今传媒》2020年第06期摘要:国内学术界在“媒介批评”领域开展学术研究至今已有20多年的历史,但对媒介批评的基本核心问题如媒介批评的起源、概念仍无定论。

本文沿着“发生学”研究路径,对西方媒介批评的起源进行分析。

研究发现,西方媒介批评的“发生”经历“孕育”“萌芽”“成熟”三个时期,最终呈现出一个专业化、系统化的媒介批评体系。

同时,媒介批评观念也呈现一个由他律到自律、由自发到自觉的过程。

关键词:西方媒介批评起源;发生学;媒介批评观念中图分类号:G206.2文献标识码:A文章编号:1672-8122(2020)06-0074-03一、研究背景及分歧2001年,中国内地两本媒介批评相关专著问世,随后大批论著和学术论文涌现,学界从不同角度探讨媒介批评,逐步完备媒介批评的理论体系。

但对于西方媒介批评的起源问题,学界莫衷一是,观点对立也不在少数。

归结起来,当下关于西方媒介批评起源的观点主要有以下两类。

第一,媒介批评与媒介相伴相生。

媒介批评的起源从认识论角度可以追溯到新闻媒介的起源,经历了从口头自发批评到文字批评再到自觉的系统理论批评的发展历程[1]。

第二,媒介批评是媒介产生之后发展到一定阶段才有的。

王君超等学者认为西方媒介批评起源于马克思写于1842年,发表于1843年的《评普鲁士最近的书报检查令》一文。

陈龙、谢静等认为媒介批评是在19世纪30年代商业报刊出现以后。

学界对西方媒介批评的起源问题分歧不断主要存在两方面的原因:一方面,学界对媒介批评的内涵、展开层面、判断标准界定不一致,一些学者认为早期作家小说集对报刊零散的批评属于最早的媒介批评,而一些学者认为只有媒介批评成为一种风潮,具有一定影响力,才可称之为媒介批评的开端;另一方面,当前学界主要是以起源学的范式在史料中寻找具体的某个事件作为媒介批评的开端,受第一方面因素的影响,通过这种方法研究很难达成共识。

媒介批评读书笔记

媒介批评读书笔记

媒介批评读书笔记第一篇:媒介批评读书笔记第一章:传媒是文本(Ⅰ)(我完整地读完这一章)综述:(形式主义分析理论)在第一节的符号学分析中,主要提到这样几个概念:符号、能指、所指、文本、意识形态等。

按照索绪尔的理论,符号是由能指和所指构成的,而这里的能所指仅仅是最初的符号层次。

从哲学上来说,能指是物质性的,所指是主观的,仅仅是一种概念的存在。

能指是一种可以看得到或是听到的物质性的东西,是可以进行量化的。

同时索绪尔还发现,能指和所指是任意的,也就是说符号的两个构成部分无必然的联系。

在索绪尔的符号理论中,所谓符号,就必须有意义,不然就不能称之为符号。

而符号的意义又与它在结构中的位置息息相关。

在这里我们不提所谓的横向结构或是纵向结构,简单地说,就是在不同的环境中,符号有不同的意义。

但是这个意义是怎么来的?其实也很简单,以另一个事物作为陪衬或是对照,就显示出了事物本身的意义所在。

因为单一的事物是没有意义的,也是不能够认识它自己的意义的,只有通过别人的视角,相对于“他者”来说你存在有什么价值,这才是符号存在的意义所在。

这就是索绪尔提到的“二元对立是符号系统最基本的结构形式”当然,符号的意义也是不固定的,前面已经提到过。

同时,不同的语境,不同的时代,符号所处的不同位置,同一符号所表达的意义也是不同的,这里就不一一阐释。

当然,符号也不是随机产生的。

既然符号是一个系统结构,那么符号的使用必然要遵守一些结构规则,所谓“无规矩不成方圆”就是这个道理。

不然符号就是混乱的,就不能够准确地表达出符号使用者所想要表达的意思。

就不能够进行符号与符号之间的交流与沟通。

用传播学的话来说,就是不能够很好的进行符号的编码和解码。

关于意识形态介入符号和文本的产生,符号归根到底还是由人构建的,是人赋予了符号以意义。

可以说符号的意义是在人类诞生之后才出现的。

其实不仅仅是文中“古惑仔”意义的产生,就拿近期大家热议的话题“城管事件”来说,“城管”一词,其实也产生了在其本身意义之外的另一层符号意义:暴力、不讲理等,这也许就是第二层次的符号系统。

媒介批评(修改版)

媒介批评(修改版)

媒介批评一、名词解释1、媒介批评媒介批评,是指根据一定社会和阶级的利益与理想,并按照一定的标准,对大众传播活动所做的价值判断和理论鉴别。

媒介批评的主体是从事媒介批评的团体、组织和个人。

批评的对象和内容主要有文化从面、本体从面、现象从面。

求知、求真、求善、求美是最主要的标准。

或:媒介批评是以传播学理论为基础,按照一定社会和阶级的利益和理想,根据一定的批评标准,对大众媒介及其产品——大众文化的是非、善恶、美丑等问题所作的价值判断和理论鉴别。

媒介批评有广义和狭义之分,广义的媒介批评是对一切与媒介有关的问题的分析和评判,它涉及三个方面的内容——大众传播媒介的文化层面、本体层面和现象层面;狭义的媒介批评是指对大众媒介的产品,如新闻报道、文艺作品、通俗音乐等的批评。

2、法兰克福学派指的是1923年在德国的法兰克福大学内部建立的一个以研究马克思主义为宗旨的社会研究所所秉持的学术观点和形成的学术流派。

代表人物主要有马克斯.霍克海默、马尔库塞、阿多尔诺、哈贝马斯等。

提出了社会批判理论,为后世的媒介批评提供了一种批判的范式,对开展大众文化的批判产生了深远影响,为文化研究思潮的兴起和发展打下了理论基础。

法兰克福学派的历史发展,大致可分为三个时期:“欧洲时期”(约1930——1939年,即从学派形成到它的主要理论家迁居美国的那段时期)、“美国时期”(1939——1949年)和“联邦德国时期”(50年代——70年代)。

3、《哥伦比亚新闻评论》(Columbia Journalism Review,CJR)作为美国最早创立也是最知名的全国性媒介批评刊物,是行业内媒介批评的典型代表。

该杂志于1961年在哥伦比亚大学新闻研究生院的赞助下成立。

它不仅逐日检查媒体的行为,而且也检查整治、经济、技术、社会、法律等其他各种力量对媒体行为的或好或坏的影响。

该评论经常对媒体进行质疑,对重大新闻的报道进行深刻的分析和批评,并对整个新闻界给予有利的指导。

英国媒介批评的历史变迁

英国媒介批评的历史变迁

今传媒6媒介批评与审读探索媒介和媒介批评,是对共存的孪生胎。

媒介的蓬勃壮大,是媒介批评发展的基础。

英国是新闻业出现最早的国家,也是争取新闻自由最早的国家。

然而,现代意义上的新闻自由,到了19世纪维多利亚女王时代,才受到普遍认可和尊重。

这之前,并没有出现真正意义上的媒介批评,英国的封建统治者建立了严格的新闻传播管制制度,对新闻业大加钳制。

随着新闻自由理念的播撒,新闻事业蓬勃发展,媒介批评也随之展开。

报刊鉴定家威廉科贝特18世纪末辉格党人政论家埃得蒙伯格将大众传媒称为“第四等级”,认为其作用比贵族、教士、平民三个等级加在一起还重要,这是对报刊特殊社会地位的高度评价,重视报刊在社会政治关系中的监督作用。

19世纪初,英国新闻界接受政府津贴,成为党派、政客等利益集团的代言人。

1802年至1835年,威廉科贝特(1762-1835)在创办的《政治纪事报》上揭露新闻界在津贴制度下丧失表达自由的各种情形,抨击政客们与新闻界狼狈为奸的事实,列举人民的疾苦,利用手中的报刊为劳工大众鼓与呼,这是英国新闻界第一次对社会和自身进行的彻底批判。

威廉科贝特敢于批评报界同行的腐败现象,因此被马克思誉为“报刊鉴定家”。

可以说,在19世纪初,英国就出现了专职的媒介批评家。

威廉科贝特出身农民家庭,年轻时赴加拿大从军,后因诉讼纠纷逃亡美国,曾在费城主编《箭猪公报》。

1802年他创办《政治纪事报》(Politic al Register ),提倡新闻自由,抨击印花税法,不断揭露政府的腐败行为,为此被判刑2年,但他在狱中继续指导周报的工作。

科贝特认为,“贿赂报纸,是国家祸患的根源。

假设报纸让自由而独立的人士主持,代替那些被雇佣的奴才,将是国家的福祉。

”()在6年月的《政治纪事报》中,他犀利地指出:“这些报纸,已经成了社会的浮渣。

他们说,你没有钱,就是纳不起税的下层的乌合之众。

这些傲慢无礼、专为金钱工作的人,只会整日在铜臭中打滚。

”在1830年8月的《政治纪事报》中,他毫不留情地批评新闻界已成了政府和商业的奴仆。

新闻批评发展与认识

新闻批评发展与认识

新闻批评发展与认识摘要在新闻学领域,媒介批评这一学科正在引起新闻界和新闻研究界的注意,这就是对新闻及新闻媒体批评的研究。

这一学术领域的出现并非偶然,而是管理部门、受众和新闻从业者对报道强烈反思的结果,即如何分析,评价新闻作品,如何认识和批评传媒行为,日渐激起研究者和广大公众的思考。

媒介批评学引导人们科学地分析新闻作品和媒体活动,让受众正确理解新闻,开导记者从新闻批评的视角把握新闻质量。

“媒介批评”这一概念,应把所有大众传媒及传播内容的批评纳入研究对象。

关键词:媒介批评新闻作品媒体活动参考文献:《媒介批评通论》《媒介批评》《传媒高等教育论》一媒介批评的演变媒介批评并非起源于西方,更不是西方当代发展的产物。

新闻批评和新闻起源一起出现,媒介批评和媒介诞生同时面世,都根植于意识同源的互动性。

意识是思索与反思的嫁接,一种意识产品及载体的产生,接着就会出现对它的反思,多次反思的历史并在反思中不断创新。

意识产品才能形成最新的面貌。

媒介批评及其媒介批评学也是如此。

我国是世界新闻批评活动开展最早的国家,因为我国是世界上报纸最悠远的故乡。

思索与反思的同一链条构成了社会意识的发展史,也构成了新闻与新闻批评的发展史,狭义的媒介批评在这一链条上伸展它的演变系统。

因为意识倾向,都会引起人们认识,媒对这种倾向的再介批评与反批评也就循环地出现。

以媒介批评而言,我国古史上早有明确的记载,邸报的出现及对邸报的评论就是最突出的例子。

宋代出现的《小报》,对其批评或赞扬一时风起云涌。

接着我国近代报刊登上了政治舞台,在各自的“序”“刊例”“条例”“缘起”上对报刊的评论表达详尽,言辞恳切,对人对报纸的使命有深刻的认识。

20世纪初,报刊刊载媒介批评文章,评论新闻活动的非理性现象,日渐多起来。

如《说新闻纸之职分》《新闻学刊》及林间的《关于新闻写作上的文艺性》等等。

自中华人民共和国建立后,新闻报道迅速转入国民经济恢复时期,媒介批评随着新闻报道任务的转移出现了转移,为促进新闻学的间就,一批新闻刊物创办了出来。

《媒介批评》课件

《媒介批评》课件

受众定位分析
分析受众的年龄、性别、地域、文化背景等特征 ,探究其对媒介内容的接受和反应。
受众行为分析
分析受众对媒介内容的消费行为、参与行为和反 馈行为,探究其对媒介内容的接受和反应。
ABCD
受众心理分析
分析受众的心理需求、认知结构和情感体验,探 究其对媒介内容的接受和反应。
受众价值判断
对受众的价值观念、审美标准和道德观念进行判 断和评价。
符号学
从符号的角度分析媒介内容,探究符号背后的意义与权力关 系。
媒介效果理论
研究媒介如何影响受众,揭示媒介背后的意识形态与价值观 。
媒介批评的社会学基础
社会建构主义
认为媒介内容是社会现实的反映,同 时也是社会现实的建构者。
文化研究
关注媒介如何传播与再生产文化,对 不同文化背景下的媒介内容进行比较 分析。
《媒介批评》PPT课件
目录
CONTENTS
• 媒介批评概述 • 媒介批评的理论基础 • 媒介批评的方法和技巧 • 媒介批评的实践应用 • 媒介批评的未来发展 • 案例分析
01 媒介批评概述
CHAPTER
媒介批评的定义
1
媒介批评是对媒介产品、媒介行为、媒介现象以 及媒介从业人员的职业道德、媒介法规等进行深 入分析和理性评价的过程。
影视产业现象的反思
媒介批评对影视产业发展中的问题,如商业化、娱乐化等进行反思 和批判,促进影视产业的健康发展。
05 媒介批评的未来发展
CHAPTER
媒介批评与新媒体的融合发展
媒介融合
随着新媒体的快速发展,媒介融合成为媒介批评的重要发展方向。媒介融合将 传统媒体与新媒体进行整合,实现资源共享、优势互补,为媒介批评提供更多 元化的平台和渠道。

第三章媒介批评的产生与演变

第三章媒介批评的产生与演变
第三章媒介批评的产生与演变
• 对美国报业的批评由来已久。据《美国新闻百科 全书》称,小说家J·F·考伯尔是最早对报界进
行批评的人之一。
第三章媒介批评的产生与演变
• 1923年3月3日美国时代创刊号开辟的〈报界〉专栏。第一
次设立专栏评论报业的是《华盛顿邮报》的〈新闻圈〉
专栏。从目前的史料来看,美国的媒介批评从20年代出现 以后,保持了一定的延续性,较好地体现了媒介批评的发 展脉络。 • 所以从美国媒介批评的实践来研究媒介批评的起源,更有 代表性。具体来说,美国媒介批评经历了“报纸批 评”→“新闻批评”→“媒介批评”这样一个有着紧密内 在联系的发展脉络。
报界造成的腐败。
第三章媒介批评的产生与演变
• 2、新闻批评

二次世界大战以后,美国报业公会运动和罗
斯福总统对新闻界批评不断,内容有:
• 一是新闻界的报道有失公正,具有政治倾向性; 二是新闻内容充满了无稽之谈和琐事,缺少对公 众真正有益的消息。《时代》发行人卢斯出资20 万美金,筹建以芝加哥大学校长哈钦斯为主席的 委员,即:美国新闻自由委员会,专门研究新闻
• 6.新闻院系传播该社会的意识形态和价值体系,最终无不 帮助当政者维持他们对新闻媒介的控制;
• 7.新闻实践往往背离新闻理论。 一般也认为该书是新闻传播批判学派的经典著作。
第三章媒介批评的产生与演变
• 1993年尼古拉斯·柯瑞奇(Nichilas Coleridge)出版了 《纸老虎》(Paper Tiger)。
• 这本书描述了25年中大众传播媒介两个方面的惊人发展。 一方面是五十家公司对我们的传播媒介的集中控制所产生 的影响。另一方面是大量的广告对于受广告津贴的报刊、 广播电视这些传播媒介在形式和内容上的微妙而深远的影 响。

媒介批评的标准

媒介批评的标准

受众反馈法
总结词
受众反馈法是一种通过收集和分析受众对媒介内容的评价和反馈,来评价媒 介质量和效果的方法。
详细描述
受众反馈法通常采用问卷调查、访谈、在线评论等方式收集受众对媒介内容 的评价,包括满意度、可信度、传播效果等方面。该方法能够直接反映受众 对媒介内容的感受和态度,为媒介批评提供重要依据。
专家评审法
新技术的运用与媒介批评方法的拓展
要点一
新技术在媒介批评中的应用
要点二
媒介批评方法的拓展
随着人工智能、大数据等新技术的不断发展,媒介批评 方法也在不断拓展和创新。这些新技术为媒介批评提供 了新的工具和手段,使得媒介批评更加科学、客观和有 效。
在新技术的影响下,媒介批评的方法逐渐从传统的文本 分析、内容分析扩展到数据挖掘、机器学习和语义分析 等新的方法。这些方法的应用使得媒介批评更加深入、 全面和精准。
案例三:社交媒体传播谣言的批评
总结词
详细描述
社交媒体传播谣言是近年来媒介批评的热点 之一,其危害性不容忽视。
社交媒体的兴起使得信息传播变得更加迅速 和广泛,但同时也为谣言的传播提供了渠道 。一些不实信息往往在社交媒体上被大量转 发和传播,给社会带来负面影响。例如,某 明星在社交媒体上发布了一张照片,声称是 某重大事件的现场照片,但实际上却是旧照
案例二:广告传播低俗化的批评
总结词
广告传播低俗化是媒介批评的另一个常见 案例,其反映了商业利益与社会道德的冲 突。
详细描述
在广告传播中,一些商家为了吸引眼球和 谋取利益,往往会使用低俗、恶俗的元素 ,这不仅违反了社会公德和道德规范,也 会对广大受众造成负面影响。例如,某些 电视广告中存在性别歧视、暴力诱导等不 良内容,这些广告在传播过程中引起了广 泛的争议和批评。

媒介批评的由来及发展

媒介批评的由来及发展

媒介批评的由来及发展
魏宝涛
【期刊名称】《人物画报:上旬刊》
【年(卷),期】2017()1
【摘要】媒介批评(media criticism)这个概念首先是在西方被命名的,它是来自西
方的一个概念,主要跟新闻传播有关,是新闻传播学科宏观框架内的有机组成部分,作为成熟的新闻传播学科理应包括新闻传播实务、新闻传播史、新闻传播理论与新闻传播批评等层面。

这里可以将媒介批评看成是新闻传播批评的替代性称谓,是指以
一定新闻传播理论并且参照新闻史的背景来对新闻传播实务中存在的问题进行批评。

【总页数】11页(P205-215)
【作者】魏宝涛
【作者单位】辽宁大学新闻与传播学院
【正文语种】中文
【中图分类】G21
【相关文献】
1.地市级党报发展史上的新闻传奇——媒介生态学视野下全国第一张渔业报《舟山报》的由来及其影响 [J], 王鸳珍
2.改革开放以来中国媒介批评的发展阶段——基于批评主体的视角 [J], 蒋锐
3.深化媒介批评与发展媒介经济 [J], 郝雨;马蕴
4.深化媒介批评与发展媒介经济 [J], 郝雨;马蕴
5.积极研究媒介批评促进传媒健康发展--首届媒介批评国际学术论坛综述 [J], 董天策;刘薇
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媒介批评——精选推荐

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媒介批评复习总结题型:1.名词解释2.简答3.论述4.阐述(注:大家根据自己的意愿,想背就背,不想背就理解。

)第一章导论一、媒介批评的内涵所谓媒介批评,是指立足于批判的价值立场、传播观念和理论背景,通过人文学科和社会科学的基本研究方法,以人们的大众传播活动及其媒介产品为主要研究对象,就大众传播活动的政治经济机制、媒介机构和从业者、媒介的基本形态、媒介产品、媒介文本及内容以及媒介受众等所进行的理论观察、分析、评价等批判性反思活动。

简言之,媒介批评就是立足于批判的价值立场对媒介活动进行的研究,明确的价值立场是媒介批评的基础。

媒介批评定义的内涵有下述三个层面的含义1.媒介批评是基于基本的价值立场和理论视角的反思性批判2.媒介批评的对象是人类的大众传播活动及其产品3.媒介批评遵循基本的人文科学和社会科学的研究方法二、媒介批评的本质1.价值取向2.批判取向3.阐释取向三、媒介批评的对象1.媒介产品2.传播行为3.传播媒介4.媒介现象5.媒介组织系统及要素媒介批评的对象是以媒介为核心的大众传播活动及其媒介产品,可以主要概括为对媒介生产、媒介文本、媒介受众的批评。

四、媒介批评的范围1.媒介的社会历史文化语境2.媒介生产的体制和结构3.媒介组织形式4.媒介形态5.媒介文本6.媒介受众7.媒介效果(媒介文本与文本的辨析:媒介文本是指由媒介呈现的、经受众所接触的具体内容。

媒介文本主要指的是以大众传播性、新闻性为主的文本的批评,包括文艺类的虚构文本,内容偏向社会文化批评。

文本,是指书面语言的表现形式,广义"文本":任何由书写所固定下来的任何话语。

狭义"文本":由语言文字组成的文学实体,代指"作品",相对于作者、世界构成一个独立、自足的系统。

)五、媒介批评的目的就是立足于人类社会文化发展的基本价值关怀,不断纠偏的良性发展的轨道上,从而建立有利于社会全面发展的大众传播媒介生态系统。

媒介批评发展历程

媒介批评发展历程

媒介批评发展历程媒介批评是一种对媒体作品进行评论、评价和批判的活动,旨在揭示其中的优点、缺陷和问题,并提供改进的建议。

媒介批评的发展历程可以分为以下几个阶段。

第一阶段是媒体出现后的早期阶段,这个阶段的媒介批评主要是对媒体作品的描述和评价。

评论家们主要关注的是作品的艺术性和娱乐性,以及其对社会文化的影响。

这个阶段的媒体批评还比较简单,缺乏系统性和深度。

第二阶段是20世纪初到20世纪中叶的时期,这个阶段的媒介批评逐渐进入了理论化的阶段。

评论家们开始系统地研究和分析媒体的表达方式、内容和形式,并通过理论框架对其进行解读和评判。

这个阶段的媒介批评主要集中在文学、电影和广播等传统媒体上。

第三阶段是20世纪60年代以后,随着电视和互联网的兴起,媒介批评进入了一个全新的阶段。

这个阶段的媒介批评不再局限于传统媒介,而是开始研究和评论新媒体、数字媒体和网络媒体等新兴媒介。

评论家们开始关注媒体的权力结构、商业化和消费主义对媒体的影响,以及网络时代的媒介民主化和个人参与问题。

第四阶段是当代媒介批评的发展阶段,这个阶段的媒介批评主要关注媒体的思想政治、文化价值和社会影响。

评论家们开始关注媒体的多元性、多样性和包容性,以及媒体对性别、种族、身份等议题的呈现和塑造。

媒介批评的范围也逐步扩大到包括文化研究、社会学、心理学和政治学在内的多个领域,形成了跨学科的综合性研究方法。

总体而言,媒介批评在不断发展和演变中,从最初的简单评价到后来的理论研究和跨学科研究,不断拓展了对媒体的理解和分析能力。

随着媒体和技术的不断进步,媒介批评也将面临新的挑战和机遇,继续为媒体的发展和改进提供建设性的意见和反馈。

媒介批评10

媒介批评10

霍尔的当代文化研究

20世纪60年代以后,西方在大众传 播的批判研究上,出现了结构主义(探索 一个文化意义是透过什么样的相互关系-也就是结构,被表达出来)取向、政治经济 学取向和文化研究取向3个取向。后者是 采用整体的、多维的角度分析媒介内容 与整体文化的关系,注重研究当代文化、 大众文化和边缘文化。 狭义的文化研究是指二战后萌芽于 英国并逐步扩展到美国和其他西方国家 的一种学术思潮。
霍尔提出的受众解码方式

(3)对抗符码解码—受众“可能完全理解 话语赋予的字面和内涵意义的曲折变化,但以 一种全然相反的方式去解码信息。” 比如观众收看限制工资有无必要的电视辩 论,每次都将“国家利益”解读成“阶级利 益”。这就是观众利用“对抗代码”在为信息 解码,话语的斗争,由此参入其中。很明显: 这三种解码立场中,对抗代码是最为激进的一 种。 以上所述就是电视传播中风行不衰的“霍 尔模式”,这个模式改变了实证主义研究对信 息传递者与受众关系的线性理解,认为传播的 意义不是传者“传递”的,而是受众“生产” 的。
文化研究的对象

北京语言大学的王宁教授将文化研究的主 要对象归纳为: 1.研究后殖民(为消除殖民思想,向冲击 非西方文化的帝国主义进行挑战的运动)写作, 后殖民话语为主的种族研究: 2.以指向东方和第三世界政治、经济、历 史等多学科和多领域综合考察为主的区域研究。 3.考察影视传媒生产和消费的大众传媒研 究。
阿特休尔的媒介批评理论
阿特休尔对西方发达国家媒介的批评,主 要有以下方面的贡献: 1.关于媒介与权力:1984年,阿特休尔在 其《权力的媒介》一书中认为:无论过去与现 在,新闻媒介都是为其所有者和经营者的利益 服务的。阿特休尔从这个认识入手,广泛分析 新闻媒介与权力、财源、社会势力等等的关系。 他得出这样的结论:“新闻媒介历来没有 发挥过独立的作用,也从来没有摆脱权力的操 纵,无论是政府权力还是经济权力。” 他举例说,在“”水门事件”中,新闻媒 介抨击的只是总统,而不是总统制,即没有触 及权力的根基。

媒介批评的产生与演变概述

媒介批评的产生与演变概述

媒介批评的产生与演变概述媒介批评是指对媒体内容、形式或运作方式进行批评的行为。

它的产生与演变可以追溯到古代,而随着媒体的发展和普及,媒介批评也得到了新的平台和影响力。

媒介批评的产生可以追溯到古代的文化评论和文艺评论。

在那个时代,媒体形式虽然有限,但人们已经开始对文学、戏剧、绘画等媒介内容进行评论和评价。

这些评论通常是由文人墨客或知识分子撰写,并发表在报纸、杂志或刊物上。

随着印刷术的出现和报纸的普及,媒介批评开始成为大众讨论的一部分。

报纸成为了信息传播的主要媒介,社会大众开始关注媒体对他们日常生活的影响。

媒介批评的对象从文学、戏剧扩展到新闻业务、广告宣传等领域。

20世纪的电视、电影等新兴媒体进一步促进了媒介批评的发展。

电视和电影制作与传播的普及使其成为了人们生活中不可或缺的一部分,同时也带来了更多的问题和质疑。

媒介批评开始关注电影和电视作品的内容、表现形式以及对观众的影响,评估其积极和消极方面。

随着互联网的普及和社交媒体的兴起,媒介批评进入了一个崭新的时代。

人们通过社交媒体平台可以自由发表对媒体的看法和观点,从而推动和参与媒介批评的讨论。

此外,网络上的专门网站和博客也提供了一个专门讨论媒体内容的平台。

这使得媒介批评不再受限于传统媒体的编辑和审查,更加多元和广泛。

媒介批评的演变也反映了社会对媒体的态度和期望的变化。

过去,媒介批评主要关注内容和形式上的质量问题,强调传播信息的准确性和客观性。

而现在,媒介批评更加关注媒体对社会的价值观、文化认同和道德标准的影响。

人们开始关注媒体的话语权、创造力以及对社会公共利益的责任。

总的来说,媒介批评的产生与演变可以追溯到古代,而随着媒体的发展和普及,媒介批评也得到了新的平台和影响力。

从对文艺作品的评论到对广告、新闻、电影、电视等各种媒介内容的批评,媒介批评已经成为了一个重要的社会讨论和影响力。

随着媒体的快速发展和技术的进步,媒介批评的形式和内容也逐渐变化。

现在,媒介批评已经不再局限于传统媒体,如报纸和杂志,而越来越多地涉及到互联网、社交媒体和在线平台。

美国的新闻媒介批评 第三章 协商规范——美国媒介批评与新闻专业主义交互发展的历史

美国的新闻媒介批评 第三章   协商规范——美国媒介批评与新闻专业主义交互发展的历史

公共新闻学的社会与思想基础
公共新闻学的思想先驱:杜威虽然有 人把杰弗逊、洛克和密尔看做是公共新闻 学的思想根源,但对于大多数公共新闻学 的支持者来说,杜威的思想才是公共新闻 学的真正基础。
公共新闻学面临的批评与困境
公共新闻学运动本身在美国也变成了一个公 众问题:一方面,它本身就是在有关媒介及其困 境的公共对话中产生、发展的。新闻媒介进行了 大量的实践,学者进行了广泛深入的研究,而且, 公民激进分子、社区建设者、相关组织也参与其 中。另一方面,公共新闻学得到了有意识、有目 的地推广,一些项目从头开始即有完整的记录, 被制作成纪录片播放。
பைடு நூலகம்
堪萨斯大学新闻系主任索普(Merle Thorpe)在1915年时总结了当时媒介批评 的四个主题:
(1)处理新闻时的严重疏忽; (2)为了某种利益而压制新闻; (3)与广告主同谋误导购买者; (4)通过黄色新闻诱导人们的反社会本能。
批评者的建议:捐赠基金报纸与政府管制
对于媒介的煽情主义和商业主义,只 有少数批评家提出了解决方案,其中创办 理想报纸和政府管制成为当时讨论的两个 焦点。
客观性理想的挑战 真正对客观性原则造成威胁的是20世 纪50年代的麦卡锡事件和20世纪六七十年 代的“新新闻学”(new journalism)。共 和党参议员麦卡锡充分利用媒介操作常 规——客观性程序——达到自己的政治目 的。
客观性意识形态批判
对客观性理念的批评,一直是新闻传 播研究的中心议题之一。概括起来,批评 的主要观点有以下三点:一是现实的新闻 并不客观;二是新闻不可能客观;三是新 闻没有必要客观。
客观性理念的起源
客观性理念起源于何时尚无定论,有 研究认为,早在19世纪中期即出现了客观 报道的端倪。新闻史学家莫特(Frank Luther Mott)认为,客观性原则是从诸如 普利策这样的发行人中发展起来的。
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• 2、传播政治经济学批评流派 • 从政治经济学角度对媒介提出批评。具体来说就 是从生产、分配、流通、消费及政治控制领域剖 析媒介及其传播行为的性质,揭露媒体传播的所 谓自由、中立与公正立场的虚伪性,强调政治及 经济力量对媒介的支配。
• 3、意识形态批评流派 • 把媒介活动看做意识形态现象,从意识形态 的性质和控制方式分析媒介,指出意识形态的真 实或虚假,透视其对实践的指导作用或欺骗愚弄 作用。
• 马尔库塞《单向度的人》 • 阿尔都塞《意识形态和意识形态国家机器》
• 4、媒介技术批评流派

由早期的“技术决定论”发展而来。认为新 技术的应用是传媒和传授方式变化的决定性力量, 以至引起人的行为或政治关系的变化;指出新兴 媒介的优势或危害,为人类应对媒介生态的变化 提出忠告。
著名代表人物——马歇尔· 麦克卢汉
• 一年以后,美国新闻自由委员会发表《一个自由与负责的 报刊》,提出著名的新闻媒介所应遵循的5点要求:
• • • •
(1)应该提供翔实、全面的当天新闻; (2)提供一个交流观点的论坛; (3)为沟通群体之间的想法和态度提供一种渠道; (4)提供一套展现并阐明社会目标和社会价值的 方法; • (5)提供一条接近社会各成员的途径。
• 4、批评通讯政策的不合理性

• 5、批评党派之间的偏倚报道
• 6、批评新闻审查制度
• 7、批评媒体片面追求轰动效应

批评媒体不负责任、不讲新闻道德的做法。 依靠“小报式肥皂剧”获取高额回报,抑或刻意 夸大其词,追求骇人听闻的效果。
• 8、批评媒介公关产业
• 作为制衡和约束媒介的一种重要手段,媒介批评在西方资 本主义国家的大众传媒监督机制中,发挥着重要的作用。 • 当代西方国家的媒介批评,是当代资本主义新闻事业的一 个组成部分,其理论基础是资产阶级的“新闻自由”原则。 • 媒介批评实践既有法律的依据又有完备的体制支持,故而 在发挥监督媒介的功能方面,具有极大的优势。 • 重视对公众的媒介素养教育。 • 媒介监督组织和新闻学术机构是当代西方资本主义国家媒 介批评的主要力量。
• (二)、媒介批评的主要内容 • 1、批评媒体的兼并与垄断 • 媒介集团的大规模兼并致使媒体所有权高度集中,媒 体为少数人掌握,破坏了媒体声音的多元性。严重威胁到 新闻的独立性,削弱了社会的民主。 • 独立的媒体是民主社会的基本标志之一。联邦通讯委 员会应确保媒体为公众服务。
• •
2、批评广告商对媒介的影响 媒体在报道有关他们的广告商的新闻时,应该注意保 持报道的全面和平衡性。
• 1993年尼古拉斯· 柯瑞奇(Nichilas Coleridge)出版了 《纸老虎》(Paper Tiger)。 • 这是一本报业大亨特写集,它是通过实情的揭露来展开媒 介批评。他首先就尖锐地指出:关于现代的报老板,一个 最大的错误传说就是他们的权势不比从前。可以说,此前 还没有哪一本著作涉猎的范围象《纸老虎》这么广。它以 美国为主,视野旁及英国、法国、阿富汗、印度、泰国、 澳大利亚、香港。可以说它是世界报业批评。
• 对美国报业的批评由来已久。据《美国新闻百科 全书》称,小说家J· F· 考伯尔是最早对报界进行 批评的人之一。
• 1923年3月3日美国时代创刊号开辟的〈报界〉专栏。第一
次设立专栏评论报业的是《华盛顿邮报》的〈新闻圈〉 专栏。从目前的史料来看,美国的媒介批评从20年代出现 以后,保持了一定的延续性,较好地体现了媒介批评的发 展脉络。

• 5、女性主义批评流派
• 1998年,由道瑞斯· 戈瑞伯尔(Doris Graber)、丹尼 斯· 麦奎尔(Danis McQuail)和皮帕· 诺瑞斯(Pippa Norris)编辑出版了一本《新闻政治学:政治新闻》。 • 该书内容包括四部分:新闻记者、政治表演者、公众的声 音、新科技。 • 该书围绕的主要问题是:谁应该去影响、谁又在影响着民 主国家中的政治报道?媒介应当如何担任政府与公众之间、 政治表演者相互之间、甚至公民相互之间的调解人呢?它 试图解密:新闻如何被制作出来?问题与紧张存在于何处? 怎样解决这些问题与紧张?等等。
不仅对书报检查制度提出了批判,而且涉及到媒
介批评的标准和批评人的素质。
• 马克思早期的媒介批评实践是他无产阶级革命思想的重要 组成部分,其中在文章中提出的关于“好报刊”和“坏报 刊”的标准对今天的媒介批评依然具有现实意义。
• 一是根据事实来来描写事实,还是根据希望来描写事实?
• 二是报刊是表达社会舆论还是歪曲社会舆论。他认为真正 的好的报刊应该是指那些“和谐地融合了人民精神的一切 真正要素的人民报刊”
• 1984年,J· 赫伯特· 阿特休尔(J· Herbert Altschull)出版了非常具有洞察力的《权力的媒 介》(The Agent of Power) • 该书从构思到写作持续了三十年。着重探讨了新 闻传播媒介与政治、经济、文化等各种权力的关 系和相互作用。
• 阿特休尔:“新闻学的七项归纳”:
• 2、新闻批评
• 二次世界大战以后,美国报业公会运动和罗 斯福总统对新闻界批评不断,内容有:
• 一是新闻界的报道有失公正,具有政治倾向性; 二是新闻内容充满了无稽之谈和琐事,缺少对公 众真正有益的消息。《时代》发行人卢斯出资20 万美金,筹建以芝加哥大学校长哈钦斯为主席的 委员,即:美国新闻自由委员会,专门研究新闻 传播的情况,为改进新闻报道的质量献计献策。
• 1.在所有的新闻体系中,新闻媒介都是掌握政治和经济权 力的代言人。因此,报刊、杂志和广播电视并不是独立的 媒介,它们只是潜在地发挥独立作用;
• 2.新闻媒介的内容往往反映那些给新闻媒介提供资金者的 利益; • 3.所有新闻体系无不以信仰言论自由为基础,但是各自解 释言论自由得方法不一;
• 4.所有新闻体系都赞同社会责任理论,宣称他们为了人民 的需要和利益服务,并表示愿意为人民提供新闻;
二、马克思主义媒介批评的起源
• 马克思的思想不仅是无产阶级媒介批评思想的先驱,也是 西方媒介批评思想的先驱。
• 法兰克福学派(批判学派)正是吸取和借鉴了马克思
主义的政治经济批判和资本主义的批判传统做法派生而来 的。
• 我们研究马克思主义的媒介批评思想,是从他们的思想和 办报实践中直接得来的。
• 马克思于1843年发表的《评普鲁士最近的书报检 查令》以及恩格斯的《普鲁士新闻法令的批判》 可以说是最早的报刊批评文章,在这些文章当中,
• 乔治· 塞尔德斯(George Seldes)是一个“激进的新闻记 者、耙粪者、报业批评家”。
• 他写了一系列的媒介批评著作,主要有《你不能印刷那个》 (You Can’t Print That,1929)、《事情的本相》(Can These Things Be! 1931)、《梵蒂冈》(The Vitican,1934)、《报业自由》(Liberty of the Press)、 《新闻贵族》(Lords of the Press,又译为《报阀》), 塞尔德斯试图暴露美国压制新闻的情况,暴露商业利益给 报界造成的腐败。
• 3、媒介批评

60年代以后,随着电视的普及,批评的视野从 报界,拓展到整个大传媒。不仅出现了一批专业 性的媒介批评杂志和专业的媒介批评家,其中以 1961年哥伦比亚大学新闻研究所创办的《哥伦比 亚新闻学评论》最影响。
它在《发刊词》中阐述其宗旨是“评价各种新闻工作 的表现,指出其缺点和力量所在,并协助确定或重新确定 新闻工作的正直无私和认真负责的准则”。

• 沃尔特· 李普曼也写了《自由与新闻》一书,揭露 了新闻界在第一次世界大战中的腐败行为。 • 奥斯瓦德· 加里森· 维拉德的《某些报纸和报人》 (Newspapers and newspapermen),开始了对 “报阀”的严酷批评。 • 赛拉斯· 本特1927年出版了《大吹大擂:报界的声 音》(Ballyhoo: The Voice of the Press )一 书。 • 费迪南德· 伦德伯格著有《赫斯特大帝》
• 5.在所有三种新闻模式中(指马克思主义计划经济模式、 资本主义市场经济模式、第三世界国家模式),彼此认为 对方模式为离经叛道; • 6.新闻院系传播该社会的意识形态和价值体系,最终无不 帮助当政者维持他们对新闻媒介的控制; • 7.新闻实践往往背离新闻理论。 一般也认为该书是新闻传播批判学派的经典著作。
• 3、批评政府对媒体的控制

政府对媒体的控制不仅明显地表现在对战争 和外交事务的报道上,而且还表现在对一些国内 争端的报道上,如政党之间的争斗。
政府鼓励民主讨论的政策越来越少,而保护 媒体投资者利益的政策越来越多,这些越来越多 的政策有利于媒介的垄断与兼并,遏制了新鲜的、 多元的声音的传达、新闻的质量。
• 所以从美国媒介批评的实践来研究媒介批评的起源,更有 代表性。具体来说,美国媒介批评经历了“报纸批 评”→“新闻批评”→“媒介批评”这样一个有着紧密内 在联系的发展脉络。
一、西方媒介批评的起源
• 1、报纸批评
• • 20世纪30年代,媒介批评大多集中于报纸的文化、社 会价值以及媒介的政治权力方面。 代表人物包括: (1)厄普顿· 辛克莱(Upoton Sinclair)。1920年, 他写了《财团给报界的贿赂》辛克莱以他自己的经历来耙 粪新闻界,他审视了美国报业所有制,攻击广告的功能和 广告商的权力。 他说,无耻收买是滥用的一种象征。他得出了深刻的 结论:“我们的报业是为阶级所拥有的报业,它代表那个 阶级的利益。”
四、西方媒介批评的流派
• 西方媒介批评流派是西方批判学派的一个分支。 媒介批评针对媒介制度和媒介现象进行评价,以某 种理论及方法分析媒体的正负因素及效果,在西方 形成不同的批评ห้องสมุดไป่ตู้派.。
• 1、大众文化批评流派——法兰克福学派、英国文 化研究学派 • 主要是对媒介流行文化和俗文化掩盖严肃的 政治问题,扭转大众对自身生存状态的注意,持 有强烈的批判态度。批评家认为,大众文化迎合 了统治阶级的需要,通过复制不断向受众灌输娱 乐和狂欢,是一种新型意识形态的欺骗与统治, 也是媒介资本盈利的手段。
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