老师教育故事演讲比赛评分标准

老师演讲比赛评估方案(3篇)

第1篇一、背景与目的随着我国教育事业的发展，教师作为教育工作的主体，其综合素质和能力的重要性日益凸显。

为了提升教师的演讲能力，激发教师的工作热情，丰富校园文化生活，特举办老师演讲比赛。

本次比赛旨在选拔优秀演讲人才，提高教师队伍的整体素质，推动教育教学工作的深入开展。

为此，特制定本评估方案。

二、评估原则1. 公正性原则：评估过程公开、透明，确保每位参赛教师都能公平竞争。

2. 客观性原则：评估标准统一，评分标准明确，确保评估结果的客观性。

3. 实用性原则：评估内容与教师实际工作紧密结合，注重考察教师的综合素质。

4. 发展性原则：评估结果为教师提供反馈，促进教师自我提升和发展。

三、评估内容1. 主题鲜明：演讲主题要符合教育教学实际，具有时代性和现实意义。

2. 内容充实：演讲内容要充实、丰富，有深度，体现教师的教育教学经验和感悟。

3. 语言表达：演讲语言要准确、流畅，富有感染力，能够引起听众共鸣。

4. 逻辑结构：演讲结构清晰，层次分明，过渡自然，条理清楚。

5. 仪态仪表：演讲者仪表端庄，精神饱满，自信大方，展现出教师的风采。

6. 创新性：演讲形式、内容或表达方式具有创新性，能够吸引听众。

四、评估方法1. 评分标准：根据评估内容，制定详细的评分标准，确保评分的客观性。

2. 评委组成：邀请相关领域的专家、优秀教师、学生代表等组成评委团，确保评估的专业性和公正性。

3. 评分方式：评委现场评分，每位评委根据评分标准独立打分，最后取平均分作为最终得分。

4. 评分流程：（1）演讲者按照抽签顺序进行演讲，每位演讲者演讲时间为5-8分钟。

（2）评委现场评分，并填写评分表。

（3）演讲结束后，评委团进行讨论，确保评分的公正性。

（4）公布最终得分，并进行颁奖。

五、评估结果应用1. 优秀选手推荐：将评估结果作为教师评选优秀、晋升职称的重要依据。

2. 教师培训：针对评估中发现的问题，组织教师进行专项培训，提升教师综合素质。

3. 优秀演讲作品推广：将优秀演讲作品进行整理和推广，丰富教师的教育教学资源。

【幼儿园必备】教师师德演讲比赛评分标准

8分
仪表端正大方，精神饱满，态度亲切自然
5分
服装整洁，妆容符合教师形象
2分
语言
表达
20分
演讲口齿清楚、无错别字
3分
语言生动形象、能恰当的表情达意
8分
肢体动作协调、自然，恰当的配合演讲内容
5分
语言表达自然、优美，抑扬顿挫、富有节奏和变化，
4分
演讲
效果
25分
演讲精彩有力，富有感染力、说服力和召唤力，能引起听众共鸣
教师师德演讲评分标准
项目
评分标准
分值
得分
演讲
内容
40分
主题鲜明，内容具体，角度新颖、事迹感人
15分
材料真实、典型、具有代表性。
5分
立意高远，具有启发性
10分
事、情和理交融，思路清晰、结构精巧、逻辑严谨
5分
内容围绕以幼儿为本，促进幼儿健康成长等角度。
5分
教师
素质
15分
能用普通话演讲，发音准确流畅，语言生动
15分
演讲熟练，能脱稿。
5分
演讲时间控制在8分钟之内，少时或超时酌情扣分
5分
总分
1

师德师风演讲评分标准

师德师风演讲评分标准第一篇：师德师风演讲评分标准2009——2010学年度师德师风演讲比赛评分标准一、演讲内容（40分）1、观点鲜明，主题深刻、集中，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得当。

（视情况8—13分）2、材料典型、充分、丰富、真实。

（视情况8—13分）3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。

（视情况8—13分）二、演讲技巧（30分）1、普通话标准，口齿清晰，无读错别字现象。

（视情况1—10分）2、语言生动、形象、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当的表情达意，富于感情。

（视情况8—13分）3、手势、表情和动作运用得当，表情自然、大方。

（视情况1—7分）三、演讲效果（10分）1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、说服力、感召力和召唤力。

（视情况得1—5分）2、服饰大方、自然，举止从容、精神饱满，态度亲切。

（视情况1—5分）四、脱稿（10分）表现熟练程度。

（视情况5---10分）五、演讲时间（10分）时间不超于12分钟，超时扣分。

（视情况5---10分）2009年9月第二篇：“师德师风”演讲比赛评分标准小学“师德师风”演讲比赛评分标准评分项目具体要求分值（总分10分）演讲内容观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博引。

内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣“赓续百年初心，担当育人使命”的师德主题，富有鲜明的时代感。

层次清晰，详略得当。

4分语言表达语音纯正，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中，声情并茂。

3分形象风度仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。

2分演讲效果生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。

思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。

1分注：1、评分采取10分制，评委打分应保留小数点后两位数。

每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

2、每位选手的演讲时间为5—7分钟，超过时间或时间不足的另酌情扣分，最高扣1分。

“老师您好”演讲总决赛评分细则

全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动
演讲总决赛评分细则
一、比赛规则
坚持公平、公正、公开的原则。

当场评分，演讲结束即宣布比赛结果。

二、评分方法
采取100分制。

去掉一个最高分、一个最低分之后所有评委的平均分为选手的最后得分。

评分时保留小数点后两位，若出现同分，则保留到后三位。

分数完全相同的情况下，根据细则中五个项目中的第一项分数排序，若第一项的分数依然相同，则根据第二项分数排序，以此类推。

三、评分细则
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。

总分为100分。

1.演讲内容（40分）
（1）紧扣教育活动主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。

（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。

（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。

2.演讲技巧（20分）
（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容，
自然而不做作。

（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。

（4）精神饱满，举止从容，服饰大方得体，仪态亲切端庄。

（鼓励少数民族选手穿民族服装）
3.演讲效果（20分）
演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。

根据演讲需要,可适当借助PPT或背景音乐等多媒体,但切忌喧宾夺主。

4.脱稿要求（10分）
不得看稿；流畅由衷，无背诵痕迹。

5.时间掌握（10分）
定时为5分钟，超时10秒扣1分。

中小学青年教师教育教学技能竞赛即兴演讲比赛评分标准

1 附件中小学青年教师教育教学技能竞赛即兴演讲比赛评分标准评价得分分值评价要素指标贴近联系工作，内容原创，观点正确，紧扣主题，演讲40有真格调积极向上，生动感人，思想性强，生活，分内容情实感。

口语调自然、层次分明，脱稿演讲、使用普通话，语言分30语言无病错句，前后贯通，普通话标准，齿清晰，表达停顿与衔接流畅，感情充沛富有感染力。

具体态语言恰当，神态自然亲切，衣着得体大方，形象分20能灵活恰有饱满的表现力和积极向上的精神风貌，风度当地运用语速、语调、手势与眼神等演讲技巧。

语言组织能力和演讲由评委根据选手的临场反应、综合分10印象素质综合评价。

分总分100 备注：、演讲赛题由竞赛组委会统一确定，内容主要围绕师德师风、教育教学感1否则演选手演讲时的内容必须和所抽赛题相符，悟和新课程改革三个方面，讲无效。

分钟到指定地点抽题准备，然后进行15、选手在赛前
2 分钟以内的演讲。

5、演讲计时以“我是××号选手，我演讲的题目是×××”开始
计时，以3 “我的演讲完了”计时结束。

、评分采取百分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除4最为选手的最后得分。

（不含一个最高分和一个最低分的评委）以评委人数后得分小数点后保留三位。

5、超时扣分从选手最后得分中直接扣除，一分钟内扣5分钟1分，每超过分。

10分，最高扣5扣、比赛中，每隔三位选手，报分一次。

6 、参赛的英语学科教师可用普通话进行演讲，也可用英语进行演讲。

7 1
2。

“师德师风”演讲比赛评分标准

“师德师风”演讲比赛评分标准尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这个演讲台上，将与大家一同分享关于“师德师风”的演讲比赛评分标准。

首先，师德、师风的重要性无法忽视。

作为教育工作者，师德是我们立身之本，师风是我们行动之基。

因此，在评分时，我们将着重从以下几个方面进行评估。

第一，如何评估教师在职业道德方面的表现？我们将看教师是否始终把学生的发展放在第一位，是否倾听他们的需求，给予尊重和关爱。

我们还会关注教师教书育人的工作态度，是否追求真善美，以培养学生成为有道德情操、知识水平和实践能力并重的新时代人才。

第二，如何评估教师在师风建设方面的表现？我们将关注教师的岗位责任心和敬业精神。

教师应以身作则，引领学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我们还会评价教师是否积极参与教学团队建设，与同事们共同交流学习、分享经验，相互进步。

第三，如何评估教师在与学生互动中的表现？我们会关注教师与学生之间的沟通、理解和教育方式。

教师应尊重学生的个性差异，注重培养学生的独立思考和问题解决的能力。

此外，教师还要注重与学生家长的沟通，做好学校与家庭之间的桥梁，建立良好的家校合作模式。

第四，如何评估教师在自我学习和提升方面的表现？我们鼓励教师充满求知欲望，关注教育前沿、教学方法和教育技术的发展。

教师应及时学习新知识，更新自己的教育观念和教学理念。

同时，我们也鼓励教师积极参加培训课程，提高自己的专业素质。

最后，我们还会根据演讲的逻辑结构、语言表达、口才和舞台表现等方面进行评分。

这些方面都是评估演讲者综合素质的重要指标。

尊敬的评委、亲爱的同学们，师德师风的培养需要我们每位教育工作者的共同努力。

只有矢志不渝地坚守职业操守，才能为学生营造一个良好的学习环境，使他们茁壮成长。

我相信，通过今天的演讲比赛，我们能够看到一批优秀的教育工作者，他们将成为我们教育事业的中流砥柱。

谢谢大家！亲爱的评委、亲爱的同学们：非常感谢你们能够聆听我的演讲。

我的教育故事现场演讲评分表

演讲感染力强，富有感召力和说服力，能引起听众的共鸣，富有激情和创意
总得分
各项得分
总得分
各项得分
“我的教育故事”现场演讲比赛评分表
选手编号：
评分项目
演讲形象
10分
演讲内容
40分演讲技巧20分Fra bibliotek演讲时间
5分
演讲效果
25分
总分
（100分）
要求
仪表端庄大方，自然得体，体现教师朝气蓬勃的精神面貌。
主题突出，真实典型，情境性和教育性强。
普通话发音标准，语言流畅，优美动听，富有感情，脱稿。
6~8分钟
“我的教育故事”现场演讲比赛评分表
选手编号：
评分项目
演讲形象
10分
演讲内容
40分
演讲技巧
20分
演讲时间
5分
演讲效果
25分
总分
（100分）
要求
仪表端庄大方，自然得体，体现教师朝气蓬勃的精神面貌。
主题突出，真实典型，情境性和教育性强。
普通话发音标准，语言流畅，优美动听，富有感情，脱稿。
6~8分钟
演讲感染力强，富有感召力和说服力，能引起听众的共鸣，富有激情和创意

讲故事比赛评分标准

讲故事比赛评分标准作为评委，评分标准是非常重要的，它直接影响着比赛结果的公正性和客观性。

因此，我们需要对讲故事比赛的评分标准进行详细的说明，以便评委们能够根据统一的标准来评分，确保比赛结果的公正性和客观性。

首先，故事的内容是评分的重点之一。

评委需要从故事的情节、人物塑造、情感表达等方面进行评价。

故事的情节要有新颖性和独特性，能够引起人们的共鸣和兴趣；人物塑造要栩栩如生，使人能够感同身受；情感表达要真挚动人，能够触动人心。

评委们需要根据这些方面来进行评分，确保评分的客观性和公正性。

其次，语言表达也是评分的重要方面。

评委需要从语言的流畅性、准确性和生动性来进行评价。

故事的语言要流畅自然，能够引人入胜；语言要准确得体，不出现语法错误和表达不清的情况；语言要生动形象，能够使人产生强烈的感受。

评委们需要根据这些方面来进行评分，确保评分的客观性和公正性。

另外，故事的结构和节奏也是评分的重要方面。

评委需要从故事的开头、发展和结尾来进行评价。

故事的开头要引人入胜，能够吸引人的注意力；发展要有起伏和高潮，能够引起人的情感波动；结尾要有总结和反思，能够给人以启发和思考。

评委们需要根据这些方面来进行评分，确保评分的客观性和公正性。

最后，评委需要根据以上方面来进行综合评分，确保评分的客观性和公正性。

同时，评委们还需要在评分过程中保持独立性和客观性，不受外界因素的影响，确保评分结果的公正性和客观性。

总之，讲故事比赛的评分标准是非常重要的，它直接影响着比赛结果的公正性和客观性。

评委们需要根据故事的内容、语言表达、结构和节奏等方面进行评价，确保评分的客观性和公正性。

希望评委们能够严格按照评分标准来进行评分，确保比赛结果的公正性和客观性。

演讲比赛活动评分细则

演讲比赛活动评分细则一、演讲内容：40分。

1、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。

二、语言表达：40分。

1、表达（20）口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲。

2、情感（15）声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。

3、语音（5）声音洪亮，普通话标准。

三、形象风度：15分。

1、举止（10）讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。

2、仪态（5）服装整洁，端庄大方，上下场致意，答谢等。

四、综合印象：5分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

如观众反应、时间把握等。

点评模版各位选手，同志们：大家好！很荣幸为此次比赛作点评。

今天的“感恩、责任、诚信、奉献”演讲比赛是一场电力人工作现场的再现，是浠电人在奉献之后的真实情感表达，更是浠电企业文化中的一朵鲜艳的花朵。

通过大家的讲演，我听到了花开的声音，充满着职工们用心生活，用情工作，付出汗水，收获快乐的旋律；我看到了一幅幅灿烂的画卷，是选手们描绘的调度台上、坐席室里以及工作现场一张张可爱的面庞，一个个忙碌的身影。

《风雨彩虹》情景交融，把我们带入冰天雪地，和抢险队员一起并肩战斗；《奉献者的“缺憾美”》是静静的诉说，因为美丽所以“缺憾”也成为一道风景；《撒向人间都是爱，七彩阳光亮万家》展现出的是青年豪迈的气势张扬的活力，因为年轻，所以面向客户都是微笑，因为感恩的心，所以奉献出的都是爱。

有位选手说的好，“播下春花，定有秋实；洒下汗水，定有收成。

”在平凡的岗位上，若没有感恩的态度，没有奉献的意识，怎会有这样的慷慨陈词？我亲眼目睹酷暑中，我们的工人在十几米电杆上作业，汗流浃背，工作结束时，连站立都不稳；我亲眼目睹狂风大作，电闪雷鸣，我们的调度人员在调度台指挥若定，如同指挥千军万马；我还亲眼目睹五十年不遇的那场雪灾里，宝月变电站被皑皑白雪封锁，我们的运行人员坚守岗位，除雪保设备……这些都是一种精神，在我们选手的讲稿里便是一个个感人的故事。

教师演讲比赛活动方案(附评分表)

教师演讲比赛活动方案
一、活动目的
本次比赛旨在进一步提高我校中年教师的国语表达能力，加强我校国语学习，营造浓厚的国语学习氛围，为中年教师提供一个学习和交流的平台，共同进步。

增强国语掌握、运用能力。

二、演讲主题：国语学习的重要性
三、活动时间：
四、比赛地点：教研活动室
五、赛前准备：
1、将通知各教研组长，做好赛前宣传工作，做好报名工作。

参赛选手名单及参赛选手演讲稿于上午下班前上交。

2、演讲时间限制为5分钟左右，为确保演讲的质量，请各教研组长提前审稿，为参赛选手配备指导教师，做好参赛选手的指导、培训工作。

六、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程
七、比赛流程
领导致辞——开始比赛——在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推——颁奖——学校领导与获奖者合影留念——领导上台总结。

八、评委：
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，领导致词之前各选手抽签决定比赛次
序。

2、指导教师要在赛前做好指导和培训工作。

3、演讲时间严重超时或少时，按照超时或少时的分钟数扣分。

(时间限制为5分钟，严重少于3分钟或多于7分钟，每分钟扣1分，扣完5分为止，总分为5分)
教师演讲比赛评分标准
一、评分细则（满分100分）
第号选手总分：
二、评分规则
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

学校演讲比赛的评分标准

学校演讲比赛的评分标准演讲比赛评分标准策划方案(一)仪表形象：(15分)1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。

(5分)2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。

(10分)(二)演讲内容：(50分)1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。

(25分)2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

(15分)3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。

(10分)(三)语言艺术：(35分)1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。

(5分)2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。

(10分)3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。

(10分)4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高-潮。

(10分)(四)时间：演讲时间为4——7分钟。

不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激-情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

演讲比赛评分标准1、演讲材料(35分)思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。

内容充实具体，生动感人。

材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。

讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

教师演讲评分标准

教师演讲评分标准第一篇：教师演讲评分标准教师演讲评分表主题演讲评分标准：第三、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

第四、现场感染力（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

第五、整体效果（2分）篇二：教师技能节演讲比赛评分表一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）评委签名篇三：做四有好教师演讲主持词评分表“争做四有好教师”演讲主持词尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！为深刻学习领会、全面贯彻落实总书记第30个教师节重要讲话精神，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”好教师，按照上级部署，我镇认真组织开展了师德系列学习教育活动。

今天，我们在这里隆重举行全镇“争做四有好教师”主题演讲活动，来自中小学、幼儿园的17位教师，将以全新的精神风貌、独特的工作视角诠释新时期人民好教师的特质内涵，抒发争做新时期人民满意教师的铮铮誓言。

在此，我代表大赛组委会预祝各位选手取得优异成绩。

本次演讲比赛的顺序是刚才抽签决定的。

担任本次比赛的评委是：*** *** *** *** ** ** ***等。

下面，我宣布演讲比赛现在开始，首先请1号选手进行演讲，2号做准备。

第二篇：演讲评分标准评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

（一）演讲内容（35分）1．主题鲜明、观点正确、见解独到，内容充实、生动感人（15分）2．材料真实、典型、新颖，事迹感人，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）语言表达（35分）1．语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

幼儿园老师讲故事比赛的评判标准

幼儿园老师讲故事比赛的评判标准一、故事内容（25分）1.故事主题明确，寓意深刻，富有教育意义，能够引导幼儿树立正确的价值观。

（10分）2.故事情节紧凑，逻辑清晰，易于理解，符合幼儿的认知水平。

（10分）3.故事中融入互动环节，激发幼儿的参与兴趣，提高故事的吸引力。

（5分）二、语言表达（25分）1.语言流畅，发音标准，吐字清晰，语速适中，让幼儿容易听懂。

（10分）2.声音富有感染力，能够根据故事情节的变化调整音调、音量，吸引幼儿的注意力。

（10分）3.语言生动形象，善于运用拟声词、语气词等，增强故事的趣味性。

（5分）三、情感传达（20分）1.情感真挚，能够感染幼儿，让幼儿产生共鸣。

（10分）2.表情丰富，眼神专注，动作自然，让幼儿感受到故事中的情感。

（10分）四、创新与表现力（20分）1.故事表现手法新颖，独具创意，能够吸引幼儿的注意力。

（10分）2.运用道具、服饰等辅助讲故事，提高故事的表现力。

（10分）五、综合素质（10分）2.选手具备一定的教育理念，能够根据幼儿的特点调整讲故事的方式。

（5分）1.故事内容评分细则：故事主题明确，寓意深刻：10分故事情节紧凑，逻辑清晰：10分故事中融入互动环节：5分2.语言表达评分细则：语言流畅，发音标准：10分声音富有感染力：10分语言生动形象：5分3.情感传达评分细则：情感真挚：10分4.创新与表现力评分细则：故事表现手法新颖：10分运用道具、服饰等辅助讲故事：10分5.综合素质评分细则：选手仪表整洁，精神饱满：5分选手具备一定的教育理念：5分评判幼儿园老师讲故事比赛，得讲究门道。

除了那些硬性的评分标准，还有一些细腻的小细节，能帮助评委们更全面地衡量选手的表现。

比如说，故事内容不仅要主题明确，还得有点创意和新意。

有的老师可能会讲那些耳熟能详的故事，但她们会加入自己的理解，给故事添上几笔有趣的细节，让老故事焕发新生命。

这样的故事，不仅孩子们喜欢，连评委听了也会觉得耳目一新。

职业学校教师读书演讲比赛评分标准

职业学校教师读书演讲比赛评分标准第一篇：职业学校教师读书演讲比赛评分标准职业学校教师读书演讲比赛评分标准1、演讲内容（5分）：准确把握《通知》中关于演讲主题和内容的规定，结合自身实际谈读书的体会，思想性、艺术性有较高的水准。

单纯写关于某一本书读后感的不得分。

2、语言表达（2分）：语言规范、简洁、生动、流畅，条理清晰。

演讲者普通话标准，充分表现汉语言的美。

看稿者视情况酌情扣分，照稿朗读者不得分。

3、仪态仪表（1分）：衣着整洁，举止得体，精神饱满，态度亲切，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、时间把握（1分）：演讲时间恰到好处，既不匆匆结束，也不刻意拖延。

提前或超出规定时间者要酌情扣分。

5、演讲效果（1分）：以上四个方面都有精彩的展示，整个演讲过程抓住了听众的情绪，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感染力，与听众产生情感共鸣。

第二篇：读书演讲比赛评分标准“分享读书的乐趣”演讲比赛演讲比赛评分细则（暂行）评分标准：主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推一、演讲的形式(10分)1、以ppt的形式来展示演讲主要内容，采用幻灯片结合演讲，生动具体（5分）2、ppt内容不限，可为文字也可为图片，应贴近演讲主题，运用得当，能够增加感染力，演讲不应针对ppt内容进行解说，否则酌情扣分（5分）二、演讲内容(40分)1、演讲内容要围绕主题，内容要健康，积极向上。

演讲者主要讲自己读一本好书后所得到的收获与感受，使人产生共鸣（20分）2、主题鲜明，内容紧扣主题，充实生动，有真情实意内容表达有条理，遣词造句准确，中心明确，内容真实，生动感人立意新颖,文采优美等（10分）3、主题深刻富有感召力台风、语音处理、感染力、精神状态、格调积极健康向上.。

教师节教育故事分享评分标准

xxx市第x中学“教师教育故事分享”评分要求
一、评分标准
（一）内容（40 分）
1、主题明确，紧扣教育故事主题，具有教育意义和启发性。

（15 分）
2、故事真实、生动、感人，能引起观众共鸣。

（15 分）
3、结构完整，有开头、中间、结尾，情节合理。

（10 分）（二）表达（40 分）
1、语言流畅、准确、生动，富有感染力。

（20 分）
2、讲述清晰，语速适中，时间控制在8分钟以内。

（10 分）
3、肢体语言自然、恰当，与讲述内容配合良好。

（10 分）（三）创新性（20 分）
1、故事内容或讲述方式具有创新性，让人耳目一新。

（10 分）
2、能从独特的角度展现教育理念和方法。

（10 分）
二、评分流程
（一）评委打分
1、每位评委根据评分标准对参赛选手进行打分，分数保留小数点后两位。

2、评委在打分过程中应保持客观、公正，不受其他因素干扰。

（二）分数统计
工作人员对评委的分数进行统计，去掉一个最高分，去掉一个最低分，5位评委的平均分作即为参赛选手的最终得分。

三、注意事项
（一）参赛教师应严格遵守时间限制，确保讲述时间不超过8 分钟。

超时将酌情扣分。

（二）评委应在评分过程中认真聆听参赛教师的讲述，仔细分析其内容和表达，给出合理的分数。

（三）工作人员应准确统计分数，确保评奖结果的公正性和准确性。

xx市第x中学工会委员会
xxx年x月xxx日。

师德师风演讲评分标准等规则

“爱与责任”
——青山中学师德师风演讲评比规则
本次比赛由评委为选手打分，满分为100分。

从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果四部分对演讲选手进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的得分。

演讲时间必须控制在3—6分钟。

演讲顺序采用抽签方式决定。

参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。

1、演讲内容：40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：30分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：20分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4、演讲效果：10分。

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

评委名单：梁悦祥闻桂芳林云王翠霞
代香莲张艳娟崔源清于书贵总分统计：王成娟
活动主持人：梁冰
参赛选手：（以抽签顺序为准）
1.王成娟
2.李小莉
3.李吉福
4.高秀兰
5.代香莲
6.黄晓玉
7.江中云8.胡顺明
9.梁冰10.崔源清
11.潘明霞12.朱德军
13.高飞14.苏晓丽
15.张艳娟16.郭然群
“爱与责任”教师演讲结果
第一名：苏晓丽
第二名：代香莲李小莉
第三名：李吉福胡顺明王成娟
优秀奖：高秀兰黄晓玉江中云梁冰崔源清朱德军郭然群张艳娟高飞潘明霞。

教师演讲比赛评分标准

教师演讲比赛评分标准第一篇：教师演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：师德演讲比赛评分表师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目： 1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。

2）比赛中所有评委同时计分。

3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。

师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。

总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。

正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。

”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。

通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。

教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。

因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。

师德师风演讲比赛评分标准

大店中学
师德师风演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。

二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。

2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。

3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。

四、评分细则（满分100分）。