36k中职心理健康 高教版

第36课创新，创业的动力

【课题】创新，创业的动力

【课时】1课时

【教学目标】

使学生了解什么是创新以及创新所包含的内容，在正确认识创业与创新的辩证关系的过程中，明确创新意识、创新思维、创新精神、创新知识和创新能力的具体内容，在创业演练中充分展现自己的个性，培养、锻炼和提高自己的创新思维、创新意识和实践能力，树立正确的创新价值观，以便在未来的创业中取得成功。

知识目标：了解创新的概念和内容，明确创新与创业的关系，培养与提高创新意识，优化与锻造创新思维，在创新能力的培养与训练中提升创新能力。对影响创新的心理因素有合理认知。

能力目标：通过对创业相关知识的掌握，正确认识创业与创新的关系，在创业演练中强化学生的创新意识，培养学生的创新思维，弘扬学生的创新精神、优化学生的创新知识和增强学生的创新能力。使学生能够在未来的创业实践中树立正确的创新价值观，充分发挥自身的专业优势，成功创业。

情感、态度与价值观目标：通过对创新的了解和对创业与创新关系的正确认识，使学生认识到培养创新意识、创新思维、创新精神、创新知识和创新能力的重要性；使学生树立正确的创新观念，深刻体会到创新是创业的生命和动力。【设计思路】

本节课从中职生的心理特点和实际情况出发，培养他们的创新素质。首先通过寓言故事引入创新的话题，让学生在认识到人人都有创新能力，克服影响创新能力的心理因素，完善自身的创新素质。并通过典型案例阅读和思维训练活动，锻炼和提高自身的创新素质。

实践证明，仅有专业技术能力的人，可以完成某一职业岗位的责任，成为一名称职的从业者，也可以成为创业者的合作伙伴，但很难成为一个开创新事业的创业者，很难取得创业成功。作为一名即将毕业的中职生，要想成功创业必须具备创新素质。

【重点难点】

重点：树立正确的创新价值观；正确认识创业与创新的关系，明确创新是创业的动力；培养创新意识，优化创新思维，增强创新能力。

难点：创业中创新的重要性；提升创新能力。

【教学方法】

教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。

学法：自主学习法、体验学习法。【教具】多媒体课件