哮喘患者药学监护的重要性

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理念指导下 , 强工 作 中的调查 研究 , 断总 结提 升工 作成效 。 加 不 近 两 年 来 , 个 科 室 都 撰 写 各 类 学 习调 研 文 章 , 有 l 论 文 在 每 共 3篇 省 级 以上 专 业 杂 志 发 表 , 获 昆 山 市 科 协 首 届 优 秀 调 研 报 告 、 有 昆 山市 全 民科 学 素 质 工 作 优 秀创 新 案例 奖 等 。 3 坚持 特 色价 值 观 , 实各 项 惠 民措 施 。 落
年 来 , 年都 有 新 服 务 项 目 的 开 展 。 如 与 省 疾 控 巾心 健 教 所 、 每 苏 州市 疾 控 中 心 健 教 所 共 同 研 发 了 《 民 健 康 素 养 评 估 学 爿 系 居
健康服务的新需求 , 开设 了“ 心灵 港湾心理 咨询室 ” 单位 内卫 技 ,
人员 中9 %参 加心理咨询 志愿者 协会 , 过 国家职业 三级 心理 0 通
卫 生 系 统 党 员 无偿 献血 志愿 者 队伍 等 活 动 , 高度 关 注 市 民 心 理 还
来自百度文库
平庸》、毛泽东的读书生活》 《 《 、 历史的轨迹 一 一中国共 产党为什
么能》、影 响你一 生 的修 养》、 读 点经典 》 《 《 等书 ; 还根 据 岗位职
责、 专业 技术 职称 制定继 续教育 制度 , 求每年 高级 耳{ 要 J 称有 I类
GN CAL 医 学 综 合 中 医 研究 21年1月 外 学 01 0 第9 第2 期 CHI E AND FOREI M EDI RESEARCH 卷 9 NES
中表 述 , 在这 一 旗 帜 下 , 聚 起 “ 比 、 商 、 效 、 沽 ” 政 府 汇 富 亲 高 廉 的 价值 观 , 守 法 、 信 、 责 、 新 ” “ 诚 履 创 的企 业 价 值 观 , 包 容 、 取 、 “ 进 友 爱 、 献 ” 市 民价值 观 。将 特 色 价 值 观 成 为 医 务 人 员 的 价 值 追 奉 的 求 和 行 为 准 则 , 区域 化 的核 心 价 值 理 念 融 入 渗 透 到 单位 工 作 的 把 各 个 方 面 , 化 为全 体 职 工 日常 工 作 和 生 活 的 行 为 准 则 。 转 2 2 践 行 特 色 价 值 观 , 升 健 康 关 爱 能 力 践 行 特 色 价 值 观 , . 提 体
咨 询 师 考试 , 证 热 心 为 市 民提 供 心 理 咨 询 志 愿 服 务 。 面 向 城 乡 依 全体市民 , 及心理健康知识 , 展心理关怀进企业 、 校 、 村 、 普 开 学 农
社区 、 机关 、 医院活动 , 2 1 仅 00年 , 开设 心理健康 知识讲座 8 0场
次 , 益 人 数 近 2万 人 次 , 案 心 理 咨 询 7 人 次 。还 承 办 了 全 国 受 个 1 文 明 城 市 创 建 实 事 工 程 项 目 一 建 市 、 、 道 ( 区 ) 级 心 理 构 镇 街 社 三 咨询服务体系 , 以专 业 机 构 专 业 人 员 为 骨 干 , 以志 愿 者 服 务 为 主
不断强化 , 目前全市 已经形 成 了以市健康促进 中心为 核心 , 级 镇 预防保健所为枢纽 , 区卫生服务机构为网底 的三级健康教 育专 社 业网络体系。以传播健 康知识 、 倡导健 康文化 为主题 , 初步形 成 了以“ 健康昆山” 电视栏 目、 健康在线” “ 实时咨询 、 健康 大讲 坛三 人载体支撑的全方 位健康服务平 台, 有力提高了市 民健康教 育覆 盖率 、 健康知识知 晓率 。以“ 包容 、 进取 、 友爱 、 奉献 ” 昆山市民 的 价值观 , 积极倡导志愿服务行动 。除 了参与扶贫济困 、 爱心助学 、
统》, 用于全省健康 教育 专业 人员对 江苏省居 民健康素养 的标准
化评 估 及 全 省 居 民学 习 健 康 知 识 和 自我 测 试评 估 , 到 l卫 生 部 得 r
及省 内外健康教育领导与专 家的 充分 肯定 和高度评价 。全 面推 进健康素养调查监测工作 , 在各 区镇均设立了监测 点 , 经过 调查 、 干预、 数据录入 、 核查 、 数据 的后期处理等工作 , 完成 了 32 16份健 康素养调查问卷的数据统计与分析(0 0年 的数据 ) 撰写 《 21 , 昆 山市居 民健康素养报告》 昆山市居民具备健 康素养 的总体水平 [ 为 2.% , 17 高于 国家首次居 民健 康素养 调查 (0 8年 ) 国平均 20 全 水平 ( .8 ) 6 4 % 和江苏省和苏州市 2 0 的健康 素养 水平 ( 0 9年 分别
健康 是人类 的第一财 富。以群众最需要 、 最迫 切的健康 需求
为 出 发 点 , 持 把 健 康 关 爱 服 务 做 深 、 细 、 实 。市 民 健康 教 育 坚 做 做
现健康关爱服务 , 诚信 、 以“ 优质 、 温馨 、 爱” “ 博 为 健康关爱 ” 服务
品牌 的理 念 , 在行 为 规 范 上 突 出 “ 信 ” 在 卫生 技 术 上 追 求 “ 诚 , 优 质 ”, 服 务 环 境 上 体 现 “ 馨 ” 在 人 文 理 念 上 弘 扬 “ 爱 ” 在 温 , 博 。 ( ) 好 岗位 学 习 。 要 求 每 位 职 工 除 了参 加 集 体 学 习 外 , 年 读 1抓 每 几本 书 , 两 年有 《 最 好 的 中 层 》 《 一 町以 半 凡 , 度 不 能 近 做 和 ]作 态
l 0分 和 Ⅱ类 1 5分 、 中初 级 职 称 Ⅱ类 l 5分 的 小 同继 续 教 育学 分 要
求, 以不断提 高全 体职 : [的理论 素养 。( ) 2 惟进 工 作创 新 。在 “ 富民 、 亲商 、 高效 、 洁” 廉 的价值 观指导 , 要求 伞体职 : 极开 积 展健康教育与健康促进各项 工作 , 不断推进 岗位 ]作 创新 , 近两
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