九年级化学专题复习化学用语教学设计

九年级化学专题复习
化学用语教学设计
安福县洲湖中学
一、教材内容分析
化学用语专题复习是针对人教版九年级化学（上册）第三、四、五单元相关知识的综合复习。

本课题包括“元素符号的书写、意义”、“离子符号的书写”、“化学式的书写和意义”、“化合价的标法”、“化学符号周围数字的意义”和“化学方程式的书写及意义”等内容，这些知识都是学习化学的重要工具，将贯穿于整个九年级化学学习的始终。

二、教学目标
（一）知识与技能：
1.掌握三号：元素符号、离子符号、化合价符号的书写和意义。

（重点）
2.理解两式：化学式、化学方程式。

（难点）
3.掌握两图：原子结构示意图、离子结构示意图。

4.了解两量：相对原子质量、相对分子质量。

（二）过程与方法：正确书写重要化学用语，区别不同化学符号所表达的不同意义。

（三）情感态度与价值观：提高学生学习化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度。

三、教学重点、难点元素符号和化学式意义的区别，离子符号和化合价的区别和联系。

四、讲授法，练习法，讨论法
五、教学环境及资源准备具有交互功能的一体机教室、导学案。

2017年4月16日安福县境内遭遇一场强风暴
雨天气，大量铝合金门窗被大风损坏，玻璃碎片到
处可见，玻璃的主要成分是二氧化硅。

(1)、请写出氧、硅、铝的元素符号______、______
______
它们表示的意义_________________________。

安福传统粽子是用新鲜的稻草灰汁煮制而成，具有特殊的香味和金黄的色泽，稻草灰汁中含有碳酸钾________（填化学式）。