句式变换学案-高三语文专题复习

高考复习专题————句式的选用变换

一、句式种类

A．根据表达语气分：陈述句、疑问句

祈使句、感叹句

B．根据主语的性质分：主动句、被动句

C．根据结构的繁简分：长句、短句

D．根据判断的性质分：肯定句、否定句

E．根据句子成分或成分句的位置分：

常式句、变式句、“把”字句

F．根据语体风格分：口语句、书面句

G．根据句式整齐分：整句、散句

H．根据句子数量分：单句、复句

陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述，没着重强调。

疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？强调毒品危害的肯定性。

感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！着重于抒发感叹语气。

被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。

把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。

否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。

经常考查到的几种主要的句式

一、肯定句与否定句

肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用，保持原意则加两个否定词。

肯定句：我们要加强素质教育。

否定句：我们不加强素质教育不行。

［简析］用肯定句，语调一般；选用否定句，以双重否定表示肯定，增强了语气。

变换方法：在适当位置增加否定词。

例1：将肯定句改为否定句：

她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。

改为：她们躺的地方，到了一定时间是非让出来做吃粥的地方不可的。

有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。

如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。

巩固练习：

1．使用否定句，表意有问题的是(B)

A．谁也不能否认太阳不是围着地球转的。

B．“生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。

C．难道家长不应该阻止孩子躺着看书?

D．香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。

2．同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的一组是（C）

①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。

④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。

A．①③B．①④C．②③D．②④

二、陈述句与反问句

反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。

1.把下面一个反问句改写成陈述句。

难道你就不会想到白杨树的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?

改：“你一定会想到白杨树的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方农民。”

2.把下面一个陈述句改写成反问句。

每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不屈服于恶劣环境。

改：“每一个具有共产主义风格的人，难道不是都应该像松树一样，……永不屈服于恶劣环境吗?”

三、主动句、被动句和“把”字句

主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换。

下面情况常用被动句：