部编版：《桃花源记》精品课件

6、为什么村里人叮嘱渔人“不足为外人道也”？ 不希望别人来破坏桃花源和平幸福的生活
7.“便要还家,设酒杀鸡作食””余人各复延至其家,皆出酒食”这两句表现了桃花源人 什么样?
热情好客 民风淳朴 人与人之间融洽友好
本文的线索是什么？
• 以渔人进出桃花源的行踪为线索， • 以时间先后为顺序来叙事
文章结构：
志向高洁的的隐士 这件事
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然
规 往。
渡口
高兴地样子 计划
未 果，寻病终。后遂无问津者。
没有 实现 不久
于是、 探访、探寻 就
南阳有个刘子骥，是位志向高洁的的隐士。听到这件事，高高兴兴地
地计划前往桃花源，没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探
访桃花源的人了。
1.渔人怎样发现桃花林的？
做标记 到 到。特指到尊长那里
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，
已经
从前的 先前
说如此。太守即 遣人随其往，寻 向 所志，
遂迷。不复得
路。
立刻 派遣
寻找 做的标记 终于、最终
（渔人）出来以后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处做了 记号。渔人回到郡城，便去拜见太守，报告了这番经历，太守立即派人随同渔人前往， 寻找先前所做的标记，终于迷了路，再也找不到（原来通向桃花源的）路了。
发现桃花林
以
渔
人
行 踪
进入桃花源
为
线
索
访问桃花源
寻而未得
再寻桃花源
离开桃花源
品读课文
1、找出反映渔人发现桃花源经过的词语。
缘溪行 逢桃林 穷其林 得一山 从口入
2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。
其中描绘桃花林中草美花繁的语句
芳草鲜美 落英缤纷
—
桃 花 源 记
陶 渊 明
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。在那 年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位 很低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派 来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县 吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势， 对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一 见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督 邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文 章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他 长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索 性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只 当了八十多天县令的彭泽 。
2.进入桃花源后，看到了什么？
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池 环境优美宁静 桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如 外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
人民生活和平安乐幸福
1.桃花源中人见到这样一个不速之客，有何反应？
乃大惊 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久
2.桃花源中人来此绝境的原因是什么？
3、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。
4、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子 黄发垂髫，并怡然自乐。
5、桃花源中的人是怎样热情好客的？ 便要还家，设酒杀鸡作食， 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。
6、桃花源人为什么来到这个地方?
作为
晋太元中，武陵人捕鱼为
溪水的两岸 几
别的
职业业。沿缘溪行，忘路今 瓜的之义 果远： 等近（ ）。菜 滋忽肴 味遇逢、 好到桃花林
花
鲜嫩美丽
，
夹岸 数百步，中无杂树，芳 草 鲜美，落英 缤纷。渔人甚异
代眼前的景象
落花 繁多而
对……感
之。
错杂的
到诧异。
又
想 走完
样子
复前行，欲 穷其林。
东晋太元年间，有个武陵人把捕鱼作为职业。（一天）他沿着小溪往前划行，忘记
《桃花源记》的主体本是“诗”，而“记”仅是诗的一个序 言，一个注脚，所以原题是《桃花源诗并记》。但因为这个 “记”有着生动的故事，完整的结构和完美的表达形式，所以 它不但可以独立成篇，而且比“诗”流传更为广泛，更为人们 所喜爱，后来就有人索性将标题写为《桃花源记并诗》， “喧 宾夺主”了。
陶渊明，名潜，字元亮。东晋著
今义：表
今义：专指男子的配偶
通“邀”，
条件于关是系、就
详细（渔人） 邀请
（ 村人 ）见渔的人关，联乃词大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（ 村人）便要
摆设
听到
都 打听消息自己 说 祖先
还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自 云 先世避秦
率领妻子儿女 同乡人 与世隔绝的地方 于是
隔绝 现在
也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡( jùn )
下，诣( yì)太守，说如此。太守即遣( qiǎn )人随
其往，寻向所志，遂迷。不复得路。
南阳刘子骥( jì)，高尚士也，闻之，欣然规往。 未 果，寻病终。后遂无问津( jīn )者。
给下列加点的字注音：
.豁然(huò)
阡陌(qiān mò)
——答案应是两方面：
一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义， 楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁 之战，三国归晋……。
二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民 痛苦的生活。
这是一个怎样的桃花源？
环境优美、民风淳朴、没有压迫， 没有剥削，没有战乱,人与人之间融 洽友好，人民生活和平宁静安乐幸 福的世外桃源。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复 出焉；遂与外人间隔。
桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领 妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。
7． 渔人一 一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？
为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。
8、为什么此中人语云：“不足为外人道也” 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方， 扰乱、破坏他们和平安宁的生活
了路途的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步之内，中间没有别的树木，
花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常诧异。渔人又向前划去，想走到林 子的尽头。
完
隐隐约约，形容看得不真切的样子
林尽 ( 于 ) 水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，
起初 仅
好像 舍弃 、离开
从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
散文: 《归去来兮辞》 《桃花源记》 《五柳先生传》等。
诗歌: 《归园田居》5首 《饮酒》20首 《杂诗》12首等。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 ， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行， 欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shè）船，从 口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷 (kuàng)，屋舍(shě )俨( yǎn)然，有良田美池桑竹之属。阡陌 (qiānmò) 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着(zhuó)，悉如 外人。黄发垂髫(tiáo) 并怡( yí)然自乐。
题解
一般来说，“记”是古代一种散文体裁，可叙事、 写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
《桃花源记》是陶渊明<<桃花源诗>>前面的小序，诗和序的内 容是一致的，序又可以看成是对诗的说明。序用客观记叙的方 法，有人物、环境和故事情节。诗则直接表达作者对桃花源这 个理想社会的向往，以记叙为主，兼有抒情和议论。
背景资料：
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一， 大约作于永初二年(公元421年)。作者 生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王 朝极端腐败，对外一味投降，安于江左 一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军 阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对 人民的剥削和压榨。
结合背景考虑，陶渊明为我们描绘 了这个美好的世外桃源用意何在？
缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林， 增添了一种神秘感
2.这是一片怎样的桃花林？
夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷
风景优美
1.渔人是如何进入桃花源的？说明了什么？
复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山 有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。
曲折 隐蔽 幽深
对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满。 对美好生活的向往。
这样的理想社会是真的存在吗？ 试从课文中找出依据。
忘路之远近。忽逢桃花林 渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻 向所志”，却“不复得路”，再也寻不到这个桃花源，
肥沃
类 田间小路 交错相通
相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发 垂髫 并 怡然自乐。
都像
老人 小孩 都 安适愉快
的样子
（呈现在眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排房屋整整齐齐，还有肥沃的田地， 美丽的池塘、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音处处可以听到。人 们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的衣着都像桃花源外的世人。老人和孩子，都安 适愉快，自得其乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要( yāo) 还家，设酒杀鸡 作食。村中闻有此人，咸(xián)来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间( jiàn )隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋(wǎn)。余人各复延至 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语( yù)云："不足为外人道
田园诗人： 开创田园诗一体，为古典诗歌
开辟了一个新的境界，他被后人 尊称为我国田园诗的始祖——“百 世田园之祖” 。陶诗今存125首 ， 多为五言诗。从内容上可分为饮 酒诗 、田园诗和咏怀诗三大类 。 而田园诗数量最多，成就最高。
隐逸诗人： 41岁彻底辞官归田Leabharlann Baidu 后世称誉：“千古隐逸之宗”
主要作品
避秦时乱 因为当时社会动荡，战争频繁，民不聊生
3.哪些语句说明了他们与世隔绝的久远？
问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋
4. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。
5.桃花源中人为什么叹惋？ 为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。
《桃花源记》
陶渊明
学习目标：
正确、流利地朗读课文。 积累文言词语。 研读课文，整体把握文章。 理解作者笔下的社会理想及
作者寄托的思想感情。
从课文题目中，你能联 想到一个什么成语？
世外桃源
原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。 后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想 中的美好世界。
桃 花 源 记
·· · 垂髫( tiáo) ·缘( yuán ) · 刘子骥( jì )
·俨然( yǎn ) ·邑人( yì)
·怡然( yí ) ·间隔(jiàn)
·语云( yù)
· 平旷( kuàng )
· · · 诣( yì ) 遣(qiǎn) 要( yāo ) ·· · 落英缤纷( bīn fēn) 郡下(jùn )
形容由狭隘幽暗突然变得为宽阔明亮的样子
桃花林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上边有个小洞，洞里隐隐约 约好像有光亮。渔人就离开船（上岸），从洞口进入。洞口起初很狭窄，仅能容一个人 通过。渔人又向前走了几十步，由狭隘幽暗突然变得宽阔明亮了。
今义：运输和邮电事业的总称
平坦宽广 整齐的样子
土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬
名诗人。浔阳柴桑（今江西九江西） 人 ,因宅边曾有五棵柳树， 又自号五柳 先生。谥号“靖节先生”。
年幼时，家庭衰微，八岁丧父，与母 妹三人度日，孤儿寡母，都在外祖父孟嘉 家里生活。外祖父家里藏书多，给他提供 了阅读古籍和了解历史的条件，故少时颇 有壮志，博学能文，任性不羁。
但由于当时社会动荡不安，他空有才 智却难以施展。他曾做过小官，因“不为 五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园 式的隐居生活，田园生活是陶渊明诗的主 要题材。
也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。
9、渔人离开桃花源，“便扶 向路”，又“处处志之”，而后 来“寻向所志”，却“不复得 路”。作者这样写的目的是什么?
作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有 而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。
同时增加文章的神秘色彩。
“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了 些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。
时乱，率 妻子 邑人 来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是
什么朝代 竟然
更不必说
给详细地说出 都 感叹、惋惜
何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆 叹惋。余
邀请 到
告辞 离开
人各复延 至其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语 云：“不足
为外人道也。"
告诉
值得
对、向 说
找到
沿着