捕捉动情点,作文更精彩

变换动情的方法
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之三 在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一
条幽深的小街上。小街上没有一个人，只 有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头 环境描写 头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风 营造气氛 吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领， 双手插在衣兜中。
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他把手伸向了我，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮 中突出来，像那老树上的枯藤，错乱地缠在他的手上。 让人动情的方法 我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，把浑身都搜遍了， 也没找到一分钱。我忽然想起，出门时忘了带钱了。我 之四 顿时尴尬起来，不知道该怎样面对他。可他干瘪的身体， 褴褛的衣衫，枯黄的脸，仿佛在告诉我，他确实很需要 帮助。 • “兄弟，对不起！”我很不自然地握住他的手，说： “对不起，我忘了带钱。”“兄弟，没关系！”他那黯 淡的眼光，在黑暗中突然变得明亮起来，他也不由自主 地握住了我的手。那一刻，我分明的从他眼神中看到了 感激的目光。 • 后来，我天天都去那条小小的街道，可是我再也没 有见过他。我经常在想，也许自己的那一声“兄弟”， 让他重拾了自尊，找回了自我。
在生活总会有某一时刻曾打动你的 内心，有牵动过你的情思的人、事、 物。它可能是一个眼神，一个微笑， 一根白发，一句话语……请将最动人 的细节刻画出来，写成一个片段100200字，让大家分享你的喜怒哀乐。
交流 习作
习作欣赏
几天前，我发现妈妈您的另一个瞬间。 那天晚上，隐隐觉着秋风来袭，喝了点小酒 的爸爸已睡下。 十点三十分，我开门、脱鞋、进屋，只 见灯亮亮地开着，电视机的声音喧嚣着，沙 发上的你，眼睛微眯着，似乎很想睡下，却 又刻意不让自己睡着，手托着腮，眼镜从鼻 梁缓缓落下。一下子震撼，一股暖流上涌， 那是在爱中等待的妈妈你的睡姿。
细节描写，画其神韵
廖婉英：《港湾》
小儿用一口流利的京片子问道：“客官，您要点什 么呐？”满脸堆笑，虽然站在面前的是这位东北老 爷爷，未见得有丝毫谄媚，那也一扫身处“冰塞” 江南的阴霾。 我想起了他人口中对东北人的描述：女儿彪悍 干练却也不失细致；男子大气豪爽却也不少忠义， 老爷爷坐在我面前跟我闲聊起来，嗓门宏亮，神态 自若，没有半点隔阂，似与老友神聊，羞得有那南 方人的小家子气的我无地自容。
欢 迎 光 临 指 导 ！
我们的作文现状——
•思路枯竭 •空话套作 •虚情假意
我们的写作目标—
•具体可感 •真实细腻 •以情动人
捕捉“动情点” 作文更精彩
——《文章写作与修改》 吴石峰 2014.5.14
什么是动 情 点？
在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了 你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神， 一个微笑，一根白发，一句话语；也可能是一 排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一 朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚 至是一个极微不足道的细节……总之，它能触 动你的心灵，牵动你的情思，引发你的思考， 启迪你的（写作）智慧，使你久久不能忘怀， 甚至成为你刻骨铭心的记忆。 这样的“点”，我们就称之为“动情点”。
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陈兆源《兄弟，对不起》 握住乞丐的手，乞丐感激的目光。 尊重每一个人。 施舍物质不足贵，可贵的是给予 他平等的眼光，把他当人，当兄 弟。这才是真爱，大爱。
• 廖婉英：《港湾》 • 寒冷的冬日，温馨的小店、热情 爽朗的老大爷。 • 人与人之间和谐美好的交往，可 以融化冰雪。
课堂练笔
感人的、动情的事件在哪？
法国雕刻家罗丹说过： “生活中的美是无处不在的， 对于我们的眼睛不是缺少美，而 是缺少发现。” 法国文学家乔治· 桑感慨地说： “生活中的点滴感动，永远
存 在于只要我们伸出手，就可以捉 住它的地方。”
先教你一招
学会寻找动情点
跟我一起这样做
①回忆——在你与亲人
相处的日子里，有没有让你 动情的事情
让人动情的方法 我忽然觉得自己置身于古装电视剧里的客栈， 之五
类比联想，添其内涵
• 杨勇的《心灵鸡汤》：鸡汤、有错别 的字条
• 爱和文化水平有关吗？ • 补充身体的营养，何尝不是补充 心灵的营养，拥有一颗懂得爱， 懂得感激的心，孩子将来会怎样？ • 爱就在平日里的每一件小事中， 爱的光辉在生活小事中闪光。
②感悟——这些瞬
间为什么会牵动你 的情思?
生 活 的 点 滴
风雨同行
以身做桥
家 书
分
享
白头偕老
勤 奋
请选择一幅图片，谈你被触 动、被震撼的感受。
一、“动情点” ： 情感的触发点。
或触动你的心灵， 或牵动你的情思， 或引发你的思考， 或启迪你的智慧。
怎样使 文章感人？
----如何做到以情动人？
写作中的运思， 关键是要捕捉“动情点”！！！
再教你一招
善于渲染动情点
二、如何抓住并渲染“动情点”？
1.细化动作，延长过程。
2.变换角度，增加层次。 3.环境描写，营造气氛。 4.细节描写，画其神韵。
5.类比联想，添其内涵。
杨勇的《心灵鸡汤》
让人动情的方法 我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什 么，只是一种感觉就径直走了过去。 之一 • 我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯，嘴里不停 的念着：“我妈妈太好了，我妈妈真是太好了。” 没一会儿，鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角 落。 • 我只好摸着黑，借着窗外微弱的月光，拿着筷子 细细的品尝着。“是淮山，还有板粟。”我激动地 喊着。每吃到一种配料，我都会大声地喊出来，然 后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看 不见，我也看不见，但是母爱的温暖已经深深地打 动了我们，传递到了我们每一个人的心田。 • 我并没有再大喊着，坐回到自己床上，拿着室友 的小台灯，品尝着鸡汤，边默读着纸条：……
细化动作， 延长过程。
• “杨勇，真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来， 还留了一张纸条。”张曦用充满羡慕的双眼 让人动情的方法 望着我说。 之二 • 室友们都羡慕说：“这鸡汤好香啊。” • 也许是听到我大声的呼喊，严厉的生活老师 打着手电筒走进了我们寝室。本以为他会太 严厉地批评我们寝室的不安静，结果他什么 也没说，只是用手电筒照了一下我手中的保 温杯，似乎明白了什么，就离开了。 • 一个室友凑了过来，惊讶地说：“这上面怎 么还有错别字。”