法院大调解概况(完整版)

法院大调解概况
法院大调解概况
全力推进“大调解”工作促进和谐社会建设
近年来，***法院积极推进诉讼调解机制，努力构建“大调解”工作格局，通过全方位、多层次的调解工作，及时化解了大量矛盾纠纷，促进了社会的和谐稳定。

近两年民事调解率为6
7.1%，实现了法律效果和社会效果的双赢。

一是积极争取县委和县政法委的领导支持，构建大调解工作体系依托“县矛盾纠纷大调解协调中心”这一平台，加强与司法行政机关、人民调解组织的沟通协调，完善司法调解与行政调解、人民调解的诉调对接机制，矛盾纠纷得到了及时有效解决。

积极引导当事人接受人民调解,对涉及离婚、财产分割、邻里纠纷、小额债务等八类案件，一般先经人民调解组织调解后法院才能立案。

目前，发生在基层的民事纠纷，95%以上都经过了村（居）人民调解委员会调解，50%的纠纷在基层人民调解组织得到有效调处，部分行政机关也积极运用大调解机制解决行政纠纷，在及时有效化解纠纷的同时，极大地缓解了法院的压力。

同时，县法院对全院的大调解工作进行布置落实，成立了以院长任组长的领导组；专门成立了立案调解中心，除立案庭全体人员（4人）参加立案调解外，还在每个庭确定审判员专门负责调解。

此外，还选聘审判经验丰富的退休资深法官专职从事立案调解工作，充实调解力量，在全院形成了领导挂帅，立案庭为依托，各审判庭参与的大调解工作格局。

二是拓宽思路，丰富调解手段
手段一：
发挥法院司法调解主导作用，积极开展诉讼调解。

积极引导当事人采用调解方式解决纠纷，使当事人理解法官为他们解决纠纷的良苦用心，从“法官乐于调解，善于调解”向当事人乐于调解发展。

努力为当事人参加调解提供方便，在调解时间上，采取全天候方式，只要当事人有调解意愿，可以随时进行调解；在调解方法上，根据案件和当事人的不同特点，因人而异，因案而异地进行调解，做到对症下药，有的放失。

手段二：
实行人民陪审员参与调解制度。

对人民调解组织调解后无法达成协议，或达成协议后一方无正当理由拒不履行的，由该辖区人民陪审员在立案后到开庭前一段时间再次组织调解，力促双方达成协议或自动履行调解协议。

近两年，人民陪审员组织或参与调解案件89件，调解成功率76%。

手段三：
建立与工会、妇联等群团组织的沟通协调机制。

专门聘请了7名特邀调解员、听审员参与调解涉及劳动纠纷的案件，今年5月14日，我院行政庭在审查***劳动和社会保障局申请的一起非诉行政执行案件中，为增加审判透明度，公正地处理案件，维护广大农民工的合法权益，主动邀请人民听审员徐明君、赵华玉、听审员李萍等4人参加了听证会，取得良好效果。

参加听审的人民听审员认为，邀请听审员参加法院听证活动，是法院审判工作主动接受外部监督的有效方式，增加了审判工作的透明度和公信度。

手段四：
加强对基层人民调解的指导。

县法院加强与村、社区联系，法官主动参与人民调解工作，宣传国家政策、法律法规，针对当事人争议焦点，释法析理，明辨是非，衡量得失，力促当事人握手言和，增大了人民调解成功率。

法院大调解概况
附送：
法院学习科学发展专题主持稿
法院学习科学发展专题主持稿
同志们：
在全院上下深入学习实践科学发展观，以百倍的信心，齐心协力，促进法院工作上新台阶的形势下，今天，我们邀请了市委党校高级讲师、教务科科长张远昌老师来给我们作关于科学发展观的专题辅导讲座，张老师是我市政治理论研究方面的权威，相信他的辅导将对我们更好地学习领会胡总书记的讲话精神，准确把握科学发展观的精神实质，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和创造性起到有力的推动促进作用。

参加今天辅导讲座的人员有：全院所有在编人员，临时工作人员中的党员同志。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎张老师给我们作精彩的讲座！………………………同志们，刚才市委党校高级讲师、教务科科长张远昌老师为我们全面生动地讲解了科学发展观产生的时代背景、基本内涵、特征、精神实质和重要意义，以及如何贯彻落实科学发展观，张老师的辅导提纲挈
领、深入浅出，具有很强的指导性、针对性和启发性，使我们受益匪浅。

让我们再次以热烈的掌声对张老师所作的精彩辅导表示衷心的感谢。

…………下面请张院长作辅导报告张院长科学好发展观的角度，结合法院实际,从把握“三个至上”的法院工作指导思想，立足审执岗位，充分发挥审判职能，加强法官司法能力建设，构建科学考评激励机制，实现制度建院、人才强院、科技兴院，文化育院对我们进行了辅导，生动直观、系统全面、对于我们结合法院工作深入具体地掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强了法官贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有效地推动法院工作，具有重大意义。

法院学习实践科学发展观，是我们当前的一项重要政治任务，在这项活动中，我们要务真求实。

一是不折不扣的完成规定动作。

学习培训阶段到今天结束，要求党员学习笔记不少于1万字，每名党员心得体会不得少于3篇，院领导干部理论文章和心得体会不少于3篇，周五之前上交到干部科。

现在到20日，主要做好深入调研阶段工作，要确定领导干部调研课题，起草调研工作计划，组建调研队伍，深入基层进行调研，4月18日上报调研计划。

4月25日前形成调研报告，由院长把关后上报市领导小组办公室。

二是做好解决思想大讨论环节工作。

一是要制定大讨论工作计划，明确讨论的主题，确定开展解决思想大讨论活动的主要形式，如座谈会、专题研讨会、学习成果交流会、专题组织生活会等。

二是各支部要准备大讨论活动相关材料，主要是参学单位学习阶段主要成果报告，内容包括在学习阶段查找的主要问题，采取的解决办法和取得的主要成果，同时准备领导干部解放思想大讨论活动专题发言材料。

三是各支部对解放思想大讨论活动进行小结，内容主要包括大讨论活动开展情况，在大
讨论活动中查找到的思想政治方面影响和制约科学发展的突出问题、形成的解放思想共识和贯彻落实科学发展观主要办法措施，要突出参学单位特点，紧密结合本单位实际。

三是开展好主题实践活动。

主题实践活动要贯穿学习实践活动始终，我院主题实践活动就是开展开展企业、基层和群众满意活动，简要说就是政法委的“三满意”活动。

法院的载体是开展大走访爱民实践和司法为民“三个十”活动。

即举办十次义务法律宣传、开展对10名特困户子女助学活动、邀请人大代表观察十次庭审活动。

开展服务大局“三个十”活动，即联系十个企业、帮企业办十件实事，举办十堂法制讲座。

活动办公室要将任务落实到分管领导和各庭室科队，要求按方案要求，认真抓好落实。