模拟电路设计方案大全
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实验一 单级阻容耦合放大器设计
目的:
1:晶体管放大电路的设计方法; 2:晶体管放大电路的测试; 重点:
电路指标测试; 难点:
电路设计与测试; 课时:6学时
一、设计任务书
1.已知条件
电源电压V cc =+12V,信号源U s =10mV,内阻R s =600Ω,负载R L =2k Ω。 2.主要技术指标
输入电阻R i >2k Ω,频率响应20Hz ~500kHz,输出电压U o ≥0.3V,输出电阻R O <5k Ω,电路工作稳定。
3.实验用仪器
双踪示波器一台,信号发生器一台,直流稳压电源一台,万用表一台。 二、电路设计 1.电路形式讨论
由于电压增益A V =U O /U S =30,采用一级放大电路即可,要求电路工作稳定,采用分压式电流负反馈偏置电路,输入电阻比较大和频率响应比较宽,引入一定的串联负反馈,电路如图。
2.具体电路设计
(1)静态工作点选择
I CQ =2mA,V BQ =3V (选择硅管) (2)晶体管的选择
78)
(2
=+=L
s i V R R R A β取100,
U CEO >V CC =12V,I CM >2I CQ =4mA, P CM >I CQ V CC =24mW, f T >1.5βf H =75MHz
选择9014:U CEO >20V,I CM >100mA, P CM >300mW,f T >80MHz,Cb'c<2.5pF (3)元件参数的计算
R E =(V BQ -0.7)/I CQ ≈1.2k Ω I BQ =I CQ /β=20μA 则
Ω==
k I V R BQ
BQ B 15102,R B2=15k Ω
Ω=-=
k I V V R BQ
BQ CC B 45101,取标称值47k Ω
Ω≈++=k mA I mV
r EQ be 6.1)
(26)
1(300β,
取R F =10Ω.则Ω=++=k R r R F be i 16.2)1('β
Ω==k R R R R i B B i 12.2////'21,取A V =40,
由''
i L s i i V R R R R R A β⨯+=,得Ω=k R L
34.1'
Ω≈-=k R R R R R L
L L
L c 06.4'
',取3.9k Ω. F f R R C L
s i B μπ3.29)(210
=+=
,取33μF.
F f R R C L
L c c μπ5.13)(210
=+=
,取C C =C B =33μF.
F f R R r R R R C L
E F be
B B s E μβ
π260]//)1//////[(21
21=++=
,取330μF.
(3)核算
V R R R V V B B B CC BQ 9.22
12
=+=
,V EQ =V BQ -0.7=2.2V.
mA R R V I F
E EQ CQ 82.1=+=
,V CQ =V CC -I CQ R C =4.90V,V CEQ =V CQ -V EQ =2.7V.
Ω≈++=k mA I mV
r EQ be 74.1)
(26)
1(300β,Ω=++=k R r R F be i 75.2)1('β。
Ω==k R R R R i
B B i 21.2////'21,R O =R
C =3.9k Ω,15.37''
=⨯+=i
L
s i i V R R R R R A β
Hz C R R f B
s i LB 7.1)(210
=+=
π
Hz C R R f C
L c LC 82.0)(210
=+=
π
Hz C R R r R R R f E
E F be
B B s LE 1.15]//)1//////[(21
21=++=
β
π
Hz f f f f LE LC LB L 22.15222=++=
g m =I EQ mA/26mV=70mS,pF f g C T
m e b 33.1392'==
π,pF C R g C C c b L m e b 19.373)1(''
'=++=∑ kHz C
r R R R f be B B S H 790)////(210
21=∑
+=
π 三、电路安装与调试
1、安装好电路并检查无误后,接通电源(测电源两端电阻)。
2、调试工作点基本与设计值相符(测V CEQ )。
3、测量技术指标并调试使之满足要求。 四、电路参数的测量及记录
1、记录调试后的元件参数
2、测量工作点及技术指标 五、误差分析
=⨯∆=
%100V V AV A A γ ; =⨯∆=%100i i
R R R i γ =⨯∆=
%100O O R R R O
γ ; =⨯∆=%100H
H f f f
H γ 产生误差的原因
1、测量仪器不准及测量人员的读数误差。
2、元件参数的示值误差。
3、工程近似计算引入的理论误差。