(完整版)小学英语语法时态讲解与归纳

小学英语语法时态讲解与归纳

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时

一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态

二. 构成及变化

1.be动词的变化。

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2. 行为动词的变化。

l当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school.

否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school.

一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?

如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.

特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？

如：What do you often do after school ?

l当主语为第三人称单数时,

助动词为does

肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如：He swims well.

否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well..

一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ?

Yes, he does. / No, he doesn't.

特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？

如：How does your father go to work?

三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s:

Runs gets likes collets takes plays climbs…….

(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :

Watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies

carry→carries cry→cries

但在y前如果为元音则直接加s: buys says

四．时间标志：always , usually , often , sometimes ,every…

现在进行时

一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

二．构成:

be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

肯定句：主语+ be + 现在分词V-ing (+ 其他)

I’m doing my homework now .

否定句：主语+be+not+动词-ing +其他.

I’m not doing my homework now.

一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？

Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not .

特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？

What are you doing now ?

三. 现在分词的构成：

（1）一般在动词末尾直接加ing,

（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，

如skate →skating make →making dance →dancing write →writing have →having ride →riding come →coming

（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：putting running

Beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting 四.时间标志——now，句前的look ,listen

小学英语语法讲解与归纳—一般过去时

一．意义:表示过去某个时间发生的事情或存在的状态. 常与一般过去时态连用的时间有：yesterday,

yesterday morning (afternoon, evening…)

last night (week, month, year…),

a moment ago , a week ago, three years ago…

just now,

二．构成及变化

1. Be动词在一般过去时中的变化：

am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were 后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

2.行为动词在一般过去时中的变化

肯定句：主语+ 动词的过去式.

I watched a film last Sunday .

否定句：主语+ didn’t + 动词原形.

I didn’t watch a film last Sunday .

一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形?

Did you watch a film last Sunday ? Yes, I did . No , I didn’t .

特殊疑问句：疑问词+ 以did 开头的一般疑问句?

What did you do last Sunday ?

小学英语语法讲解与归纳—一般将来时

一.意义:

表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow , soon ,next Monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening ……

二. 构成及变化

一般将来时常用的两种结构

be going to+动词原形: 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。

shall／will+动词原形: 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还用来表示意愿