政治集体备课活动方案

罗董中学政治科组“集体备课，打造精品教案，塑造骨干教师”活动方案

一、指导思想及目的

为了丰富政治科组特色教研活动，响应县局工作指示，以培养学科骨干教师，精进教师教学教研能力，打造学科精品教案为目的开展政治科组集体备课活动。做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、活动要求：

1.由政治科组经验教师带头开展，以集体备课为手段，每学期打造一名政治骨干教师，2-3篇个人精品教案。

2.集体备课要注重教研风气，既要注重“教”，又要兼顾“研”。以研促教，以教助研。

3.集体备课建立在个人备课的基础上，充分发掘各种教学资源，备好教材、备好学生，备过程、备方法。备课组成员在个人备课的基础上集思广益，再分析，补漏洞，提建议，加方法，帮助主讲教师完善教学设计。

4.集体备课过程中详细记录备课组成员意见，整理好资料，作为学科资源共享。

5.每学期针对一位教师进行两次备课，打造至少两篇精品教案。

三、具体实施流程

1.精选教师，集体选择讲授课目。时间2014.11.5

2.备课教师根据指定课目开展个人备课，备课内容包含教材分析、学生学情分析、重难点分析、教学过程等各个反面，形成全面教案。时间2014.11.5-2014.11.15

3.备课组成员针对备课教师所备教案进行集体备课，指出整改意见，查漏补缺。时间201

4.11.15-2014.11.20

4.备课教师根据集体意见进行初次修改，形成初案，并根据初案选择班级开展校级公开课，进行教学实际操作，检验教学设计的可操作性。时间：2014.11.20-2014.11.25

5.备课组成员根据授课教师的教学实录进行集体评课，指出教学设计的不足和改进意见，以及对授课教师的教学意见。时间2014.11.25

6.授课教师根据备课组意见进行最后修改，形成最终教案。并将教案上交科组作为科组精品教案保存。

（第二轮备课定在2014年12月---2015年1月）

四、集体备课组组长及成员

组长：黎建葵

组员：欧超新、伍尚方、聂慕贞、曾毕强、黎建葵

五、本学期主备教师及授课安排

主备教师：欧超新

所授课目：

2014年11月—2014年12月：

2014年12月---2015年1月：

罗董中学政史地科组

2014/11/4