光的色彩颜色学习资料

第3章 光现象

第一节 光的色彩 颜色

●学习要求

1．通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的通过实验让

学生体验色光的混合和颜料混合是不同的

2．能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，使学生对探索自然充满兴趣

●整体感知

⎧⎪⎨⎪⎩

光的色散光的色彩、颜色光的混合颜料的混合

●相关知识

万物生长靠太阳但是人们发现不同颜色的光会对植物的生长产生不同的作用。因此，种植者只要对不同的色光作适当调整以便更高效地生产蔬菜如，红光可使作物光合作用更为活跃，蓝光可使萝卜等作物根部变大。利用对不同色光照射时间的调整．不仅可缩短作物的生长期，而且可使作物个头更大，从而大大提高了产量。此外，蔬菜中糖分和维生素的含量也会根据光线颜色的不同和照射时问的长短发生变化如：生菜只要多照红光．光合作用就会活跃起来，所占糖分随之增加，味道也会变得较甜；而大多数蔬菜照射较长时间红光．所占维生素都会增加掌握了这一规律，种植者便不难对所种蔬菜的营养成分和口味做出调整。 ●教材内容讲解

1．色散

在17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色，直

到伟大的物理学家牛顿做了色散实验，才揭开了光的颜色的秘

密，我们看下面的色散实验：如图3-1所示，让一束白光射到

三棱镜上，通过三棱镜偏射后照到白屏上，出现了一条不同颜

色依次排列的彩色亮带，这条

亮带叫做光谱。

这个现象的产生表明：

第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的复色光；

第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光偏折的程度最小．紫光偏折的程度最大，各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、

靛、紫的顺序排列

2．光的三原色和颜料的三原色

人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色

彩色电视就是利用色光的混合调出各种色彩来的。彩色电视机的荧光屏上有很多微小的格子，分别涂有能发出红、绿、蓝色光的物质，当三束电子流分别打到这三种物质上时，就发出红、绿、蓝的光这三束电子流的强弱分别影响着三种色光的强弱，由此混合出绚丽多彩的各种色彩。看电视时，如果用放大镜观察电视机的荧光屏，就能看到屏上红、绿、蓝的光点。

●典型例题

例l 下列关于颜色的说法正确的是( )

A．光的三原色是红、黄、蓝

B．将色光的三原色混合在一起会混合出黑色

C．将颜料的三原色混合在一起是白颜色

D．将颜料中的蓝、黄颜料混合在一起是绿颜料

分析：A中光的三原色是红、绿、蓝；B中光的三原色混合在一起会混合出白色；C中将颜料的三原色混合在一起是黑色；D是正确的

答案：D

例2为什么电影幕布的颜色都是白色的？

答案：因为白色的电影幕布能反射所有颜色的光，这样各种颜色的光就能到达人的眼中，真实地反映出影片原来的颜色了

例3天空为什么是蓝色的？

答案：晴朗的天空总是蔚蓝色的，它真像一池平静的湖水，碧空湛蓝，叫人心旷

神怡可天空的蔚蓝是从哪里来的呢？可以做个简单实验看明白。

用一只长方体的玻璃缸，盛大约三分之二的清水，在水中

撒些泥沙，使水变浑浊，并把这缸水放在窗前，如图3-5所示。

晴天的上午七八点钟，光线正巧水平地射向玻璃缸的一

端，你从上向下看去，可以看到玻璃缸中的水呈现出淡蓝色。

玻璃缸中的水出现蓝色是光的散射结果，而不是空气本

身有某种颜色。

大家知道，平时我们看到的阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合成的光线通过空气或浑浊的水时，波长较短的青蓝色光很容易被悬浮在空气或水中的微粒向四周散射．这些偏离原来传播方向的光线射到我们眼睛里，就是我们看到的青蓝色有趣的是：当天空中充满了比氮和氧分子大得多的粒子，如灰尘等时，阳光中波长较大的光被散射的程度增加，天空看起来就不怎么蓝了．而是显得灰白了。每当大雨过后，空气中灰尘等较大粒子被冲掉后，天空又呈现出蓝色所以。由天空的颜色我们就可判断出空气被尘埃污染的程度，所含尘埃越多．天空越灰白，甚至呈现铅灰色。海滨和乡村的天空总是那么蓝，而城市的天空看上去不那么蓝就是这个道理

例4 烟的颜色

有一天小明看爸爸吸烟，从烟头上直接冒出的烟是蓝色的，而从爸爸口中吐出的烟是白色的。都是烟为什么颜色不同呢？他找到了老师并问了个明白老师告诉小明：人眼睛能看到物体是因为物体本身发出光或它反射的物体发出光，当有光射到眼睛中的视网膜上，眼睛就看到物体了。细小的颗粒也能反射光，叫做散射。自然光中有七种颜色的光，越细小的颗粒越能反射蓝光。烟是由细小颗粒构成的所以它反射蓝光，而从嘴里吐出的烟是小颗粒上沾了水分，颗粒变大，它散射的光就呈现灰白颜色了。

阅读短文回答下列问题

l．通过阅读，你可归纳出什么结论？

2．根据上述短文的结论．解释为什么大风天有时天是土红色的？

3．这一结论在日常生活中还有哪些现象？请举例。

答案：l.烟是由细小颗粒构成的，所以它反射蓝光，而从嘴里吐出的烟是小颗粒上沾了水分，颗粒变大，散射的光就是灰白颜色了

2.细小的灰尘颗粒散射红光造成的。

3．天空是蓝色的。

例5 探究“彩虹的秘密”：2003年8月6日，持久高温的杭州突降暴雨难得一见的是，在东边惊现久违了的彩虹，格外迷人。你见过绚丽多彩的彩虹吗？是否愿意自已动手做一个彩虹生成实验？

实验过程如下：阳光是由七种色光组合而成，下雨时(或雨后)空中悬浮着很多的小水滴，无数的小水珠，相当于一个个小棱镜，阳光由空气进入小水滴发生第一次偏折，再由小水滴进入空气中发生第二次偏折，从而将阳光分散成七种色光，再反射，便发生色散现象，形成彩虹想一想：

（1）观看彩虹时，应该迎着阳光观察，还是背对阳光观察？

(2)你的彩虹生成实验是怎样做的？成功了吗？若没有成功，估计哪一个环节出了问题？答案：(1)观看彩虹时，应背对阳光．中午时分是看不到彩虹的．

(2)本实验的关键之处是要有阳光和利用或制造出悬浮在空中的水雾。取一根带尖嘴的玻璃管，用橡皮管与水龙头相连，打开水龙头，在空中形成一抛物状喷泉，喷泉周围形成无数小水珠，我们背对太阳光，能观察到美丽的人造彩虹，这是喷雾成虹实验。

第二节人眼看不见的光

●学习要求

1．知识与技能

初步认识红外线及其作甩。

初步认识紫外线及其作用。

2．过程与方法

通过观察，了解红外线、紫外线的作用．

通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。

3情感、态度与价值观

初步认识科学技术对杜会发展和自然环境及人类生活的影响。

初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。

●整体感知