如何写作文提纲

②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语 言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主—— 略写）。

（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒 发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。
ห้องสมุดไป่ตู้
这份提纲好不好？

这份提纲列得比较好。 第一、中心思想明确、集中，有教 育读者的作用；
题目：《他进步了》 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映 他进步了，小冬勇于改错的精神。 段落大意： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ①为学校栽了两棵小树。 这份提纲好不好？ ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。 写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的

第二、选材新颖，各段内容都紧 紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外 公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认 真读书；

第三、重点突出，主次分明，有 详有略，写法多样。
小结：提纲包括以下的内容： 1、文章的中心。提纲必须明确写出 文章的中心。 2、要写明文章的框架。包括开头、结 尾、中间、过渡，并要注明详略。 3、要明确写作的顺序。

表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这 个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的—— 从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢
题目：《我的外公》
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学 习的人
层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分： ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
4、要注明表达方式和描写的角度。
练习：
1、就下列三个题目各列出至少15个材料。
A、假如__________________ B、我有一个梦 C、二十年后的我 2、从上述三个题目中任选一题列出两份不同的
提纲。
怎么列提纲
——写作文从提纲挈领开始
首先，什么是提纲呢？
提纲就是文章的蓝图，是文章的骨架。
其次，提纲包括什么？
请看以下三份提纲：
题目：《记一次劳动》 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。
这份提纲好不好？
这份提纲过于简单，毫无 价值，推想不出文章的内容和情节， 因为一般文章都有开头、中间、结尾 三个主要部分。