人教版小学数学二年级上 认识角

新知探究
边 顶点
边
边 顶点
边
顶点
边
边
两条边都是直的，都是从顶点出发的。
思考: 角是由一个(顶点 )和两条( 边 )组成的。
新知探究
看角的变化
小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?
新知探究
看角的变化 角的两条边张开得越( 大 )，角就越( 大 ) 角的两条边张开得越( 小 )，角就越( 小 )。
举手发言:说一说角的大小与边的关系?
新知探究
探究比较角的大小的方法：
动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可以折成大小不同的角。
新知探究
探究比较角的大小的方法：
可以采用叠合法比较大 小。 举手发言:第一个角 大于 第二个角
新知探究
画角
你知道使用什么工具画角吗？ 使用直尺或三角尺画角。
新知探究
（√）
（× ）
（√ ）
（× ）
课堂练习
填一填。 （1）一个角有（一 ）个顶点，（两 ）条边。
（2）
左图中有（ 三 ）个角，（ 三 ）条边，（ 三 ）个顶点。
（3）画角可以使用（ 直尺）或（ 三角尺 ）。
课堂练习
比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。
√
√
角的大小与角的两条边张开的大小有关。
人教版小学数学二年级上册
第三单元 角的初步认识
3.1
认识角
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
课前导入
上体育啦，下面 一起看看体育课 都用到了哪些运 动器材吧？
新知探究
举手发言： 图中你能找到哪些角？
新知探究
让我们一起 来学习关于 角的知识。
新知探究
这些物品中都有角。
小组讨论:一个角由哪几部分组成？
边 顶点
边
小结
3.画角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。先画顶点 再画边。
数一数，下图中各有几个角？
（ 5 ）个
（ 4 ）个
（ 4 ）个
（ 2 ）个
（ 5 ）个 （ 8 ）个
课堂练习
按要求画两个开口朝不同方向的角。 （1）开口向左。
（2）开口向右。
小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识角 1.认识角 一个角是由一个顶点，两条边组成的。 2. 角的大小与边的关系 角的两条边张开得越(大)，角就越(大) 角的两条边张开得越(小)，角就越(小)
画角要记住： 先画顶点再画边。
新知探究
画角展示：
新知探究
巧学妙记：
小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
新知探究
说一说周围哪些物体的表面上有角。
数学课本
来自百度文库书桌
文具盒
信号指示牌
新知探究
按照例2的方法，自己画出一个角。
课堂练习
是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。