教师绩效考核评分标准(1)

2
交回不及时酌情减分。
主课老师严格要求按照每门课授课标准上课°
2
未按照标准上课每次扣1分。
每天做好宝宝的疾滞预防.按规定开窗通风.保持班级空气清 新.课间喷洒消毒液、班级环境卫生干净、物品摆放整齐到位。
2
检査不到位一项一次扣分。
家 长
工 作
2
6分
在工作日吉中每日记录宝宝到课率，熟知并记录宝宝发展特点 性格.熟知并记录家长消费性格。在丄作日志中每丿］统计宝宝到课 率，续课套餐建议•家长沟通话述记录。
5
未按领导安排进行工作，一项一次扣1分。
工 作
积 极性
5分
1.主动性：与家长沟通、配合园所招生、整理环境
2.责任感：维护园所利益.精英班学生档案
5
根据实际情况酌情减分，一项一次扣分
转 介绍
5分
每个刃老师转介绍不少于等于1个名额。
5
未完成1个名额扣10分.完成1个不扣分， 完成2个加10分，依此类推°
出 勤率
10分
保证班级宝宝平均出勤率3-6丿J80%,7-8丿］70%.9-11)\ 80%12-2月70%。
1
0
每丿J大于等于标准不扣分，少一个5%扣2分.以此递増
评 估人评 语
员工最突出.最优秀的方面：
员工最大的缺点和弱点如何改善这些
与上次评估相比明显的成绩和进步：
总分
1
0
记录不到位一项一次扣1分。
配合其他岗位员工做好宜传、招生、续报工作。
1・现场客服工作记录。2•课后电话回访记录。3•生日、节日问 候记录。4•客户层级管理培养记录.分老客户和潜在客服进行管理 制定。
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
客服记录不到位.一项一次扣分：客户层级 管理记录不到位.一项一次扣1分。
保质保址完成个人教学任务，家长满意度达90%（见家长满总： 度调査表〉。
1•教具清点.准备、选配、摆放。2•游戏设计与实施。3•教态. 亲切度°4•课程流程的通畅性，语言组织。5•课上与家长的沟通。
6•对课程的理解与反馈。7•对宝宝的综合了解（成长特点及家长性 格）。
2
0
参见每丿I一次业务评估考核成绩：90分以下 扣2分.80分以下扣5分，70分以下扣10分.60分以下不得分。
坚守工作岗位.不脱岗、不空岗、迟到早退、不在工作时间闲 聊、不做其他与上班无关的爭情。
教 学
工 作
i
0分
按要求制定各类计划、记录,撰写笔记.丄作日志、教案編写、 幼儿观察记录、升班记录等并及时上交。
1
0
每周上交教学主管检査一次，每刀再由园长 检査一次，如不及时记录或内容宙同.缺乏针对 性一项一次减1分。
参加教研活动•积极思考.主动发言.每丿J按要求完成一个活 动策划，一个新编大堂，一个于•偶剧本。
2
态度不枳极.未按要求完成各项安排的一项 扣分。
按照园所做课程汁划认真备课，提前一周准备好上课用的音乐 及教具。提前一周准备下期前两节课程内容及教具。
2
课程实施不到位.准备不及时一项一次扣 分。
遵守新爱婴教案保密协议。借阅和送回教案及时。音乐光盘每 个老师一个光盘包.学期结束交回给主管。
1
未按要求完成教学任务•根据调査表酌悄减 分。
团 队
协 作
3分
1.与主管的关系
2.与他人的关系
3.合作态度和积极性
3
在团队中表现消极、与主管、伙伴关系紧张， 一项一次扣1分。
服 从
领 导
5分
1、 经常误解上级指示2.偶尔不能领会上级指示，存 在一些沟通问题.能接受指示，沟通令人满总：3、对任务做出 积极反应.很好的接受抬示•仁能充分利用监督职能.与领导 沟通极佳
早教中心教师丿J绩效考核评价标准
内 容
评价细则
分
值
评价标准
!
业
I德
6分
严格执行《员工手册》中的各项规章制度。
6
一项一次不达标减分。
认真学习、努力工作，主动宣传.微笑服务。
语言、行为规范，坚持说普通话。时时处处.一言一行为家长、 宝宝作出表率。
与同事相互欣赏.相互尊重.相互包容、相互帮助.具备积极 向上、奉献创新.商度自律的教师素质。